Задачи: Повторение изученного в начальной школе
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Задачи: Повторение изученного в начальной школе. Дать представление о существовании, 212.66kb.
- Конспект урока русского языка по теме: «Повторение изученного в 5 классе о глаголе», 101.93kb.
- Обучение информатике во II-IV классах рекомендуется проводить учителям начальной школы, 112.11kb.
- М. К. Аммосова Педагогический институт рабочая программа, 109.66kb.
- Конспект урока русского языка, посвящённого 450-летию присоединения Башкортостана, 38.1kb.
- Технологии игрового обучения в начальной школе, 42.16kb.
- Поэта и поэзии в лирике А. С. Пушкина (с повторение ранее изученного). Анализ стихотворения, 303.97kb.
- План урока: I. Повторение изученного материала : устный фронтальный опрос, индивидуальная, 43.52kb.
- Решение задач в начальной школе имеет центральное значение для развития мышления учащихся:, 114.44kb.
- Информатика в начальной школе, 48.78kb.
Учебно-тематический план
| № п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов |
| 1 | Вводный урок. Музыка рассказывает обо всём. Истоки | 1 |
| 2 | Искусство открывает мир | 2 |
| 3 | Искусства различны, тема едина | 1 |
| 4 | Музыка и литература. Слово и музыка. Два великих начала искусства | 1 |
| 5 | «Стань музыкою, слово!» | 1 |
| 6 | Музыка «дружит» не только с поэзией | 1 |
| 7 | Песня. Песня – верный спутник человека | 1 |
| 8 | Мир русской песни | 1 |
| 9 | Резервный урок | 1 |
| 10 | Песни народов мира | 1 |
| 11 | Романс. Романса трепетные звуки | 1 |
| 12 | Мир человеческих чувств | 1 |
| 13 | Хоровая музыка. Народная хоровая музыка. Хоровая музыка в храме | 1 |
| 14 | Что может изображать хоровая музыка | 1 |
| 15 | Опера. Самый значительный жанр вокальной музыки | 1 |
| 16 | Из чего состоит опера | 1 |
| 17 | Резервный урок | 1 |
| 18 | Балет. Единство музыки и танца | 1 |
| 19 | Русские сезоны в Париже | 1 |
| 20 | Музыка звучит в литературе | 1 |
| 21 | Музыкальность слова. Музыкальные сюжеты в литературе | 1 |
| 22 | Образы живописи в музыке. Живописность искусства | 1 |
| 23 | «Музыка – сестра живописи» | 1 |
| 24 | Музыкальный портрет. Может ли музыка выразить характер человека? | 1 |
| 25 | Пейзаж в музыке. Образы природы в творчестве музыкантов | 1 |
| 26 | «Музыкальные краски» в произведениях композиторах-импрессионистов | 1 |
| 27 | Резервный урок | 1 |
| 28 | Музыкальная живопись сказок и былин. Волшебная красочность сказок | 1 |
| 29 | Сказочные герои в музыке | 1 |
| 30 | Тема богатырей в музыке | 1 |
| 31 | Музыка в произведениях изобразительного искусства. Музыкальность в жив. | 1 |
| 32 | «Хорошая живопись – это музыка, это мелодия» | 1 |
| 33 | Подводим итоги | 1 |
| 34 | Резервный урок | 1 |
| Итого | 34 | |
| № п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов |
| 1 | Вводный урок. Музыка рассказывает обо всём. Древний союз. Истоки | 1 |
| 2 | Искусство открывает мир | 2 |
| 3 | Искусства различны, тема едина | 1 |
| 4 | Музыка и литература. Слово и музыка. Два великих начала искусства | 1 |
| 5 | «Стань музыкою, слово!» | 1 |
| 6 | Музыка «дружит» не только с поэзией | 1 |
| 7 | Песня. Песня – верный спутник человека | 1 |
| 8 | Мир русской песни | 1 |
| 9 | Резервный урок | 1 |
| 10 | Песни народов мира | 1 |
| 11 | Романс. Романса трепетные звуки | 1 |
| 12 | Мир человеческих чувств | 1 |
| 13 | Хоровая музыка. Народная хоровая музыка. Хоровая музыка в храме | 1 |
| 14 | Что может изображать хоровая музыка | 1 |
| 15 | Опера. Самый значительный жанр вокальной музыки | 1 |
| 16 | Из чего состоит опера | 1 |
| 17 | Резервный урок | 1 |
| 18 | Балет. Единство музыки и танца | 1 |
| 19 | Русские сезоны в Париже | 1 |
| 20 | Музыка звучит в литературе | 1 |
| 21 | Музыкальность слова. Музыкальные сюжеты в литературе | 1 |
| 22 | Образы живописи в музыке. Живописность искусства | 1 |
| 23 | «Музыка – сестра живописи» | 1 |
| 24 | Музыкальный портрет. Может ли музыка выразить характер человека? | 1 |
| 25 | Пейзаж в музыке. Образы природы в творчестве музыкантов | 1 |
| 26 | «Музыкальные краски» в произведениях композиторах-импрессионистов | 1 |
| 27 | Резервный урок | 1 |
| 28 | Музыкальная живопись сказок и былин. Волшебная красочность сказок | 1 |
| 29 | Сказочные герои в музыке | 1 |
| 30 | Тема богатырей в музыке | 1 |
| 31 | Музыка в произведениях изобразительного искусства. Музыкальность в жив. | 1 |
| 32 | «Хорошая живопись – это музыка, это мелодия» | 1 |
| 33 | Подводим итоги | 1 |
| 24 | Резервный урок | 1 |
| Итого | 34 | |