Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

9.5. Кадровое обеспечение учебного процесса

Таблица 16

№
п/п

Наименование дисциплины (модуля)
в соответствии с учебным планом

Характеристика педагогических работников

Фамилия, имя,
отчество,
должность
по штатному
расписанию

Какое образовательное учреждение окончил,
специальность (направление подготовки) по документу
об образовании

Ученая степень, ученое (почетное) звание,
квалификационная категория

Стаж педагогической
(научно-педагогической) работы

Основное место
работы, должность

Условия
привлечения
к педагогической деятельности (штатный работник, внутренний
совместитель, внешний
совместитель, иное)

Всего

в т. ч. педагогической работы

всего

в т. ч.
по указанному предмету, дисциплине, (модулю)

034300 Физическая культура , профиль – Оздоровительная физическая культура, магистерская программа

Предметы, дисциплины (модули):

История и методология науки

Логика

Профессиональный иностранный язык

Социальная психология

Информационные технологии в науке и образовании

Менеджмент рекреативно-оздоровительной деятельности

Экономика рекреационно-оздоровительной деятельности

Маркетинг рекреативно-оздоровительной деятельности

Правовые основы рекреационно-оздоровительной деятельности

Спортивно-оздоровительные мероприятия

Физическая реабилитация

Теория и методика физической рекреации

Лечебная физическая культура и массаж

Физическая реабилитация инвалидов

Теория и методика физкультурно-оздоровительной деятельности

Мониторинг физического состояния человека

Курортология

Санаторно-курортные ресурсы Сибири

Рекреалогия

Антропология

Дата заполнения

Профессор

Капилевич Л.В.

(руководитель ООП)

(подпись)

(фамилия, имя, отчество)

Декан ФФК

Андреев В.И.

(директор института)

(подпись)

(фамилия, имя, отчество)

9.6. Учебно-методическое и информационное обеспечение
учебного процесса

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса включает:

Учебники,
Учебные и учебно-методические пособия,
Наглядные материалы (плакаты, стенды),
Обучающие и контролирующие компьютерные программы,

которые разрабатываются по каждой дисциплине (модулю).

Так же по каждой дисциплине (модулю) разрабатываются методы организации обучения, которые представляются в виде сводной таблицы.

Таблица 17

Методы и формы организации обучения (ФОО)

ФОО Методы	Лекц.	Лаб. раб.	Пр. зан./ Сем.,	СРС
IT-методы	+	+	+	+
Работа в команде		+		+
Case-study				+
Игра			+	+
Методы проблемного обучения.	+	+	+	+
Обучение на основе опыта		+	+	+
Опережающая самостоятельная работа				+
Проектный метод		+	+	+
Поисковый метод		+	+	+
Исследовательский метод		+	+	+

Контрольные материалы для промежуточной и итоговой аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 034300 «Физическая культура» для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП создаются фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Эти фонды включают:

контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов;
тесты и компьютерные тестирующие программы;
примерную тематику курсовых работ, проектов, рефератов.

Выбор форм контроля или их комбинаций осуществляется в соответствии с направленностью и заданными результатами образования модуля (дисциплины), формами и технологиями обучения, а также практической возможностью реализации тех или иных форм контроля.

Таблица 18

Соотношение видов и форм аттестации студентов при освоении ООП

Виды аттестации	Формы аттестации (контроля)	Теоретическое обучение			Практическое обучение: практики /НИРС
Виды аттестации	Формы аттестации (контроля)	Знания	Умения	Владение	Умения	Навыки
Текущая (по дисциплине)	УО: собеседование (УО-1), коллоквиум (УО-2), защита ла-бораторного прак-тикума (УО-5)	+		+
	ПР: тесты (ПР-1), контрольные работы (ПР-2)	+
	ИС: тесты (ИС-2), электронный практи-кум (ИС-3), вирту-альные лабораторные работы (ИС-4)	+	+	+
Промежуточная (по дисциплине, модулю дисцип-лины)	УО: коллоквиум (УО-2), зачет (УО-3), экзамен (УО-4)	+	+	+
	ПР: контрольные работы (ПР-2), эссе (ПР-4), рефераты (ПР-5), письменный экзамен (ПР-3)	+	+	+
	ИС: тесты (ИС-2), электронный практи-кум (ИС-3), вирту-альные лабораторные работы (ИС-4)	+	+	+
Рубежная (по модулю дисциплин)	УО: зачет (УО-3), экзамен (УО-4)	+	+	+
	ПР: рефераты (ПР-4), курсовые работы (ПР-6), отчеты по практикам (ПР-7), отчеты по НИРС (ПР-8)	+	+	+	+	+
	ИС: тесты (ИС-2), электронный практи-кум (ИС-3), вирту-альные лабораторные работы (ИС-4)	+	+	+
ИГА:
ВКР (Магистерская диссертация)	Защита ВКР УО: комплексные и ситуационные вопросы на защите	+	+	+	+	+

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения