Публичный отчет о работе моу сош №1 в 2009-2010 учебном году г. Онега, июнь 2010 года
| Вид материала | Публичный отчет |
- Анализ научно-методической работы моу «Троицкая сош» в 2009-2010 учебном год, 893.18kb.
- Отчет о выполнении Программы развития в 2009-2010 учебном году, 817.83kb.
- Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Государственного образовательного учреждения, 584.65kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1703.27kb.
- Публичный отчёт гоу сош №153 (школа полного дня) за 2009-2010 учебный год, 710.32kb.
- Публичный отчет моу «Школа-интернат №66 за 2010/ 2011 уч год в 2010-2011 учебном году, 1952.69kb.
- Анализ результатов работы моу джогинская сош за 2009 2010 учебный год, 372.29kb.
- Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности моу «сош №41» г. Братска в 2010-2011, 755.83kb.
- Отчет о проделанной работе в 2010 -2011 учебном году. Кабинет логопедии чекаленко, 77.06kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Двулученская средняя, 1002.47kb.
Результаты промежуточной аттестации учащихся за 2009-2010 учебный год
-
Предмет
Класс
Кол-во
писавших
2009-2010
Успеваемость
Качество
Русский язык
2
56 (113)
100%
80,3%
3
57 (100)
100%
63%
4
64 (88)
100%
57,8%
6
81 (101)
100%
46%
9
84 (85)
100%
42,8%
11
67 (67)
100%
73,1%
Математика
2
56 (113)
100%
91%
3
55 (100)
100%
89%
4
64 (88)
100%
81%
5
68 (105)
100%
45,5%
9
84 (85)
100%
39%
11
67 (67)
100%
67,6%
Биология
6
58 (101)
100%
31%
История
7
82 (117)
100%
78,8%
Иностранный язык
7
83 (117)
100%
52,2%
Обществознание
8
71 (101)
100%
67,8%
Физика
8
69 (101)
100%
21%
География
10
26 (40)
100%
43,5%
Химия
10
26 (40)
100%
16%
Физкультура
5
44 (105)
100%
91,5%
Количество учащихся, окончивших школу с медалью
| Учебный год | Количество выпускников 11 класса | Золотая медаль | Серебряная медаль |
| 2007-2008 | 48 | | 3 |
| 2008-2009 | 53 | 1 | |
| 2009-2010 | 67 | 3 | |
Участие школьников в предметных олимпиадах различного уровня
| Учебный год | Уровень олимпиады | |||
| Муниципальный | Региональный | |||
| Победители | Призёры | Победители | Призёры | |
| 2007-2008 | 27 | 48 | | 1 (Ардашова К., 9в кл.-рус.яз.) |
| 2008-2009 | 19 | 50 | | 1 (Крылова Н., 4в кл.-русс.яз.) |
| 2009-2010 | 35 | 49 | | 1 (Рашева С.,4а кл.-математ.) |
Участие школьников в учебно – исследовательской конференции «Юность Поморья»
| Учебный год | Районная конференция | Областная конференция | ||
| Кол-во участников | Место | Кол-во участников | Место | |
| 2007-2008 | 11 | 2-I-ых, 2-II-ых, 2-III-их места | 3 | |
| 2008-2009 | 5 | 3- I-ых места | 4 | 2 место (Спицына О.) |
| 2009-2010 | 6 | 3-I-ых места; 1-II место; 1-III место | 5 | |
Участие школьников в учебно-исследовательской конференции «Я- исследователь»
| Учебный год | Количество участников | Место |
| 2008-2009 | 6 | 1-2 место (Дурба П., 2 кл.) 2-III места (Иванютин Д., Кравцов С., 6б кл.) |
| 2009-2010 | 6 | 1-II место (Пышкин И.,7б кл.) 1-I место (Калинин К.,4б ) 1-III место (Лешукова Н.,4в) |
Участие школьников в конкурсах и конференциях различного уровня
| Учебный год | Название конкурса | Кол-во Участников | Результат |
| 2007-2008 | Областной конкурс юношеских учебно-исследовательских работ им. М.В.Ломоносова Областная конференция «Чистота спасёт мир: проблемы духовно-нравственного воспитания молодого поколения» в рамках 7 Абрамовских чтений Областной конкурс «Лучший урок письма» Районный конкурс «Знатоки права» | 4 3 4 6 | 3 учащихся прошли во 2 тур Грамота за участие 3 место (Трепачка И., 8а класс) 1 место |
| 2008-2009 | Всероссийский фестиваль творческих и исследовательских работ «Удивительные открытия» Областной конкурс юношеских учебно-исследовательских работ им. М.В.Ломоносова Областной конкурс «Лучший урок письма» Районный конкурс «Знатоки права» Районный конкурс «Лучший офис-менеджер» Районный конкурс экологических проектов «Молодёжь Севера» | 15 3 5 6 9 15 | Диплом №15-202 2 учащихся прошли во 2 тур Благодарность 1 место 1 и 2 места 3 место |
| 2009-2010 | Всероссийский конкурс научно-исследовательских и творческих работ молодёжи «Меня оценят в 21 веке» Всероссийский детско-юношеский конкурс творческих работ «Я помню! Я горжусь!» Межрегиональный историко-патриотический конкурс «Морской венок славы» Областной конкурс юношеских учебно-исследовательских работ им. М.В.Ломоносова Областной конкурс «Лучший урок письма» Областной конкурс писем «Память нашей семьи» Малые Иоанновские чтения Русско-норвежская учебно-исследовательская конференция «Молодое поколение за сохранение экологии Севера» Районные литературные чтения для старшеклассников «Ф.А.Абрамов в 21 веке» Районный конкурс компьютерных презентаций «Человек и природа» | 1 4 13 4 23 1 2 2 3 | Лауреат конкурса 3 учащихся прошли во 2 тур Благодарность Благодарность Диплом за участие 3 место 3 место (Манакова Н., 11б класс) 1 место (Ардашова К., 11в класс) |
Участие учащихся во всероссийской игре-конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок»
| Учебный год | Всего участников | Победителей по району | Победителей по Арх.области | По Северо-Западному региону | По России |
| 2007-2008 | 160 | 7 | 1 | | |
| 2008-2009 | 198 | 8 | 1 | | |
| 2009-2010 | 161 | 8 | 3 | 1 | |
Участие учащихся в международном математическом конкурсе «Кенгуру»
| Учебный год | Всего участников по школе | Победителей по району | По Арханг. области | По Северо-Западному региону | По России |
| 2007-2008 | 116 | 5 | 1 | | |
| 2008-2009 | 140 | 6 | | | |
| 2009-2010 | 148 | 4 | | | |
Участие учащихся во всероссийском конкурсе «Золотое руно»
| Учебный год | Всего участников по школе | Победителей по району | По Арханг. области | По Северо-Западному региону | По России |
| 2007-2008 | 83 | 7 | 1 | 1 | 1 |
| 2008-2009 | 46 | 9 | 2 | 2 | 2 |
| 2009-2010 | 122 | 9 | 6 | 6 | 6 |
Участие учащихся во всероссийском конкурсе по иностранному языку «Британский бульдог»
| Учебный год | Всего участников по школе | Победителей по району | По Арханг. области | По Северо-Западному региону | По России |
| 2007-2008 | 56 | 8 | | | |
| 2008-2009 | 31 | 7 | | | |
| 2009-2010 | 20 | 1 | | | |
Участие учащихся во всероссийской игре по информатике «КИТ: компьютеры, информатика, технологии»:
| Учебный год | Всего участников по школе | Победителей по району | По Арханг. области | По Северо-Западному региону | По России |
| 2007-2008 | 32 | 3 | | | |
| 2008-2009 | 46 | 4 | | | |
| 2009-2010 | 27 | 4 | | | |
Обеспечение доступности образования
| | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| Количество обучающихся, не получивших в ОУ основного общего образования до достижения 15-летнего возраста | Нет | Нет | Нет |
| Организация предпрофильного обучения | Элективные курсы | Элективные курсы | Элективные курсы |
| Наличие классов компенсирующего обучения | 4 класса(62 чел.) | 3 класса(38 чел.) | 3 класса(38 чел.) |
| Индивидуальное обучение | 5 | 4 | 3 |
Определение выпускников
| Учебный год | Количество выпускников | ВУЗы | Ссузы | ПУ |
| 2007-2008 | 48 | 29 | 16 | 2 |
| 2008-2009 | 53 | 26 | 20 | 1 |
| 2009-2010 | 67 | 23 | 39 | 3 |
Методическая работа Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей является методическая работа. Школа работает в рамках единой методической темы «Формирование компетентностей участников образовательного процесса» над темой «Современные образовательные технологии как средство повышения профессиональной компетентности учителя». Основное назначение методической службы непосредственно связано с созданием условий, необходимых для развития и самореализации личности каждого члена коллектива, с обновлением содержания образования и внедрения эффективных педагогических технологий.
Главными задачами методической работы были:
1.Совершенствование педагогического мастерства учителей, разработка учебных и дидактических материалов.
2.Изучение и использование современных педагогических технологий.
3.Повышение профессиональной компетентности педагогов в обеспечении эффективного взаимодействия участников образовательного процесса.
4.Расширение и обновление информационной базы школы.
Поставленные задачи решались через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одарёнными учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, повышение мотивации к обучению у учащихся, через использование эффективных образовательных технологий, а также ознакомление учителей с новой педагогической и методической литературой.
Высшей формой методической работы всегда был и остаётся педагогический совет. В 2009-2010 учебном году было проведено 3 тематических педсовета, связанных с методической темой школы и единой методической темой:
- Преемственность в обучении учащихся начальной и основной школы.
- Повышение педагогического и профессионального мастерства преподавателя.
- Имидж школы.
МО учителей математики провело семинар для учителей города и района «Ключевые компетентности в преподавании математики» 28 января 2010 года.
В школе работает 9 методических объединений:
МО математики – руководитель Чиркова Н.Ф.
МО русского языка – руководитель Войнова Е.Н.
МО истории – руководитель Едомина Г.Н.
МО естественного цикла – руководитель Турыгина Е.А.
МО иностранного языка – руководитель Зыкова Н.А..
МО физического воспитания – руководитель Пешехонова М.А.
МО трудового обучения – руководитель Азова Н.С..
МО начальных классов – руководитель Шардыко Н.В.(1-2кл.)
Красильникова А.В. (3-4кл.)
МО классных руководителей.
На заседаниях МО в течение года рассматривались вопросы:
-ключевые компетенции в преподавании математики;
-программа саморазвития профессиональной компетентности учителя;
-деятельность учителя по преодолению проблем класса;
-образовательные процессы в условиях вариативности содержания образования;
-развитие речи учащихся;
-возможности использования ИКТ в образовательном процессе;
-использование регионального компонента во всестороннем развитии учащихся;
-проектная деятельность учащихся;
-диагностика уровня сформированности общеучебных умений и навыков;
-русская лапта и её разновидности;
-модульная технология;
-использование игровых технологий на уроках информатики;
-психолого-педагогическая поддержка талантливых детей;
-рабочая программа учителя иностранного языка.
На хорошем уровне работали МО учителей начальных классов, иностранного языка, математики, естественного цикла, русского языка, физкультуры, классных руководителей.
Координировал работу школьных МО методический совет, в состав которого входили руководители МО и администрация школы. Было проведено 4 заседания методического совета, на которых рассматривались вопросы:
-о работе школьных МО по обобщению педагогического опыта учителей;
-о новой аттестации педагогических работников;
-об оценке деятельности МО педагогами школы;
- об участии учителей в конкурсах профессионального мастерства;
-о промежуточной аттестации учащихся 2-4, 5-8,10классов и итоговой аттестации;
-анализ результатов школьных и городских олимпиад;
-анализ уровня базовой подготовки учащихся;
-результаты контроля выполнения учебных программ;
-организация подготовки к экзаменам.
Особое внимание уделялось совершенствованию форм и методов организации урока. В 2009-2010 учебном году по линии методической службы было дано 34 открытых урока (для сравнения: в 2008-2009 учебном году было дано 23 урока). Кроме открытых уроков администрацией посещались уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля. Всего посещено за год 427 уроков.
Основные цели посещений и контроля уроков:
1.Формы и методы, применяемые на уроках.
2.Единство требований к учащимся.
3.Применение современных педтехнологий.
4.Самостоятельная работа учащихся, её содержание и организация.
5.Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию на учение.
По результатам наблюдений за деятельностью учителей и учащихся на уроках можно сделать вывод, что учителя успешно проводят работу по обучению учащихся самостоятельному поиску дополнительных источни-ков и использованию их для написания рефератов, докладов и различных творческих заданий. При этом мало уделяется внимания работе с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учению, ещё недостаточно используются учителями современные педагогические технологии в учебно – воспитательном процессе.
Традиционным видом методической работы является проведение пред-метных недель. За истекший год проведено 7 предметных недель: по математике, русскому языку, иностранным языкам, истории, технологии, предметам естественного цикла, физкультуры. Использовались разнообразные формы их проведения:
-конкурс сочинений «Что нужно, чтобы сбылась моя мечта»;
-театрализованное представление «Абрамовские посиделки»;
-конкурс рисунков по произведениям Ф.А.Абрамова;
-декада математики;
-игра «Кулинарный поединок»;
-выставка работ «Обсуждаем герб школы»;
-выставка «Из сундуков наших бабушек»;
-экономическая викторина;
-игра-конкурс «По тропинкам математики»;
-игра «Кто умеет так считать, чтоб экзамен сдать на 5»;
-математический конферанс;
-конкурс математических газет;
-КВН по математике;
-конкурс «Лучший счётчик»;
-математический брейн-ринг;
-фотовыставка «Как прекрасен этот мир»;
-праздник «Осенины»;
-декада культуры;
-неделя здоровья;
-литературно-музыкальная композиция «Поклонимся великим тем годам»;
-интеллектуальная игра «Грамматическая мозаика»;
-игра «Рождественская встреча»;
-праздник алфавита;
-игра «В стране английского языка»;
-игра «В мире географии»;
-КВН «Занимательная биология»;
-посвящение в химики;
-эрудиты физики;
-конкурс плакатов «Мы против СПИДа»;
-конференция «Химия и жизнь».
Важным направлением работы МО и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации. В этом учеб-ном году курсовую подготовку прошли 19 учителей. (Для сравнения: в 2008-2009 учебном году курсы прошёл 1 учитель) Успешно прошли аттестацию и получили высшую квалификационную категорию – 6 учителей, 1 квалификационную категорию – 5 учителей, 2 категорию – 1 учитель. (Для сравнения: в 2008-2009 учебном году получили 1 квалификационную категорию – 6 учителей, 2 квалификационную категорию – 1 учитель.)
В текущем учебном году школа провела семинар для учителей математики города и района «Ключевые компетентности в преподавании математики», на котором было дано 8 открытых уроков математики.
В районном конкурсе «Учитель года» приняли участие 1 учитель: Зарапина Т.Е.
В районном конкурсе методических материалов по патриотическому воспитанию учащихся «Растим патриотов России» 1 место заняла Шардыко Н.В., учитель начальных классов.
Учителя начальной школы: Кузнецова О.Ф., Зворыкина М.Л., Красильникова А.В., Шардыко Н.В. приняли участие в районном конкурсе методических материалов, разработанных классными руководителями, и представили программу воспитательной работы «Узелок». В этом же конкурсе приняли участие и представили свои разработки Хамова О.Н., Кучепатова С.А., Томилова М. В.
4 учителя приняли участие в районном конкурсе на получение денежного поощрения.
В школе работает методический кабинет, созданный в 2000 году, в ко-тором сосредоточен дидактический материал по предметам, собраны разработки открытых уроков и внеклассных мероприятий.
Вывод: наряду с имеющимися положительными результатами в методической работе имеются серьёзные недостатки:
-недостаточно активно учителя участвуют в конкурсах профессионального мастерства;
-низок уровень навыков самоанализа учителей и самоконтроля у учащихся;
-на заседаниях МО в основном рассматриваются только организационные вопросы, редко - теоретические вопросы;
-по-прежнему недостаточно ведётся работа по обобщению передового опыта;
-недостаточно разнообразны формы внеклассной работы по предметам;
-недостаточно эффективно ведётся работа с учащимися, мотивированными на учёбу;
-недостаточно активно внедряются в учебно-воспитательный процесс современные педтехнологии, в том числе информационно-коммуникационные.
Рекомендации:
1.Организовать учёбу для учителей по разработке и использованию цифровых образовательных ресурсов.
2.Активизировать работу МО по накоплению и обобщению педагогического опыта учителей.
3.На заседаниях МО наряду с организационными вопросами рассматривать теоретические вопросы, вопросы использования ИКТ на уроках.
3.Активизировать работу учителей над темами самообразования.
4.Разнообразить формы внеклассной работы по предметам.
5.Организовать целенаправленную работу с учащимися, мотивированными на учёбу, через индивидуальный подход на уроках, элективные курсы, кружки и факультативы.
6.В работе МО по повышению педагогического мастерства и профессиональной компетентности обращать внимание на следующие умения: технология подготовки урока и его самоанализ, самоконтроль своей деятельности.
7.Продолжить работу по созданию системы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся.