Вахренева Наталия Николаевна, педагог дополнительного образования Г. Кировск 2007 год оглавление раздел Стр пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
СодержаниеУчебно-тематический план Инвариантная часть Вариативная часть Учебно-тематический план |
- Кубрина Ирина Николаевна педагог дополнительного образования, 1 квалификационной категории, 1202.65kb.
- Мишина Наталья Анатольевна, педагог дополнительного образования вдэц. Волжск 2004 Содержание, 477.98kb.
- Рыбина Светлана Петровна, педагог дополнительного образования отдела спортивного ориентирования, 267.58kb.
- Рыбина Светлана Петровна, педагог дополнительного образования отдела спортивного ориентирования, 1738.96kb.
- Назарова Лариса Николаевна на основе программы по музыке Тевлиной В. К., Виноградова, 252.27kb.
- Бабела Анна Васильевна, педагог дополнительного образования отдела туризма Сыктывкар, 130.45kb.
- Светлана Анатольевна Щербакова -педагог дополнительного образования Карасук 2007 содержание, 523.74kb.
- Кузнецов Юрий Николаевич педагог дополнительного образования гоудод то «оцдютур». Тула, 760.52kb.
- Павлова Светлана Владимировна педагог дополнительного образования г. Псков 2009, 490.2kb.
- Павлова Людмила Николаевна педагог дополнительного образования моудод «дтдиМ» г. Воркуты, 419.23kb.
Шкала оценивания: А- 25-30 баллов
В-18-25 баллов
С- 10-8 баллов
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Модуль первый: «Презентация. Это интересно!» (первый год обучения) | ||||||
| № урока | Тема | Кол-во учебных часов | ||||
| всего | теория | практ. | ||||
| | Знакомство с компьютером. Программа MS Power Point. | 3 | 1 | 2 | ||
| | Ввод текстовой информации в презентацию, редактирование, форматирование | 3 | 1 | 2 | ||
| | Компьютерная графика: устройства ввода, технология вставки графики, дизайн презентации | 3 | 1 | 2 | ||
| | Звук и компьютер. Устройства ввода и вывода звуковой информации, звуковое оформление презентации | 3 | 1 | 2 | ||
| | Эффекты анимации в презентации, настройка презентации | 2 | 1 | 1 | ||
| | Творческая работа «Поздравление с Новым годом!» | 2 | | 2 | ||
| | Рассказ о любимой книге и этапы работы над ним. Цель и вывод. Поиск информации в сети Интернет. Сохранение информации. Использование ресурсов сети Интернет. Авторское право. | 14 | 4 | 10 | ||
| | Доклад. Составляющие успеха. Тезисы. Представление доклада. | 4 | 1 | 3 | ||
| | Итоговая творческая работа «Ура, у нас каникулы!» | 2 | | 2 | ||
| | Итого: | 36 | 10 | 26 | ||
| Модуль второй: «Моя первая публикация!» (второй год обучения) | | |||||
| | Тема | Кол-во учебных часов | | |||
| всего | теория | практ. | | |||
| ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ | Ведение: Знакомство с курсом. Техника безопасности. | 2 | 1 | 1 | | |
| Текстовый редактор | 10 | 4 | 6 | | ||
| Сеть Интернет. Поиск и сохранение информации. Авторское право. | 4 | 1 | 3 | | ||
| Программа для создания публикаций MS Publisher | 3 | 1 | 2 | | ||
| Формирование коллективной публикации. | 14 | 4 | 10 | | ||
| Доклад. Составляющие успеха. Тезисы. Представление доклада. | 3 | 1 | 2 | | ||
| ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ | Наш город –Санкт Петербург | 13 | 8 | 5 | | |
| Санкт Петербург – город музеев и театров. | 8 | 4 | 4 | | ||
| Жители невских берегов | 6 | 3 | 3 | | ||
| Пригороды Петербурга | 9 | 3 | 6 | | ||
| | ИТОГО | 72 | 30 | 42 | | |
| | Всего по программе | 108 | 40 | 68 | | |
Предмет исследования (вариативная часть) выбирается педагогом в соответствии с личными интересами.
Автор разработала два варианта темы исследований: «Путешествуем по Петербургу во времени и пространстве.» и «Расту здоровым!»
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
вариативной части. Курс «Расту здоровым»
| | Тема | Кол-во учебных часов | ||
| всего | теория | практ. | ||
| Вариативная часть | Как устроен наш организм | 8 | 5 | 3 |
| Бережем свое здоровье | 10 | 5 | 5 | |
| Привычки и поступки | 18 | 9 | 9 | |
| | ВСЕГО: | 36 | 19 | 17 |