С. М. Кирова Стили в современной моде план-конспект
Вид материала | План-конспект |
- С. М. Кирова Н. Л. Вершинина Д. И. Фонвизин в школе Конспект, 789.32kb.
- Задачи: Закрепление навыков моделирования и художественного оформления одежды, 112.7kb.
- Тема III. Художественные стили 17-18, 49.5kb.
- О красоте, моде и хорошем вкусе тематический вечер. Задачи, 47.98kb.
- Учебно-методический комплекс Дисциплина: Стили современной хореографии Цикл: сд., 333.23kb.
- План -конспект занятия в объединении «Тестопластика» 24 План конспект занятия по теме, 644.31kb.
- Проект коллекции Авторы проекта: театр моды «Цветные сны», 240.1kb.
- Данилиной Галины Александровны 2009/2010 гг. Развёрнутый план-конспект, 280.96kb.
- Конспект и самоанализ одного зачетного занятия. Конспект и самоанализ досугового мероприятия, 1222.92kb.
- Романовой Екатериной Александровной учителем информатики моу гимназии №91 им., 97.13kb.
Ичалковский педагогический колледж имени С.М. Кирова
Стили в современной моде
план-конспект открытого урока
проведен преподавателем
Ямбиковой С.В.
на неделе творческого отчета
преподавателей и студентов ХГО
13мая 2004
Время: 1 час
Тип: комбинированный
Цели: 1. Воспитание эстетического вкуса
2. Дать учащимся понятия: «стиль в искусстве», «стиль в
одежде».
Познакомить с различными стилями в современной моде.
3.Развитие творческого воображения при разработке эскизов
одежды
Оборудование: для учителя- образцы работ, журналы мод, тест «Как вы относитесь к моде?», книга «История костюма» Вольфгана Бруна, Макса Тильке
для учащихся - бумага, акварель, гуашь
Ход урока
- Орг. момент
- Вводные вопросы
- Что означает понятие «стиль» вообще?
- Что вы знаете о существующих стилях в искусстве?
- Как вы понимаете – «стиль в одежде»?
- Что значит «быть стильной?
3. Сообщение новых сведений
- общее понятие «стиль»
Понятие «стиль» происходит от «СТИЛО» - названия заостренной с одного конца палочки (лат. Stylus), которой древние греки писали на навощенных табличках. У каждого писца был свой почерк, своя манера, поэтому со временем словом «стиль» стали называть особенности письма – сначала внешние, идущие от начертания букв, слов, а затем и те, которые характеризовали само содержание, смысл написанного.
В современном понимании «стиль» - это совокупность признаков, качеств, характерных особенностей, приемов труда, отличающих творческую манеру писателя, художника, артиста, мастера, рабочего. В более широком смысле слова, стиль – это длительный процесс, явление в истории культуры, когда на протяжении многих лет складываются вполне определенные признаки искусства и материальной культуры.
- стиль в искусстве
Стиль в искусстве – это устойчивая совокупность системы средств и приемов художественного выражения, обусловленное единством идейного содержания искусства.
Это художественный язык эпохи, ее художественная характеристика. Так история искусств знает в архитектуре и декоративно-прикладном искусстве следующие стили:
Древне-египетский;
Античный;
Романский;
Готический;
Стиль Возрождения;
Барокко;
Рококо;
Классицизм;
Модерн;
Конструктивизм.
- стили в одежде, характерные различным периодам
истории
Костюм, как произведение искусства, всегда отражал определенный этап развития культуры. Он был связан с архитектурой, скульптурой, живописью, музыкой, театром. Историческое развитие костюма можно проследить на смене художественных стилей в искусстве.
Наиболее древний, известный нам костюм – египетский. За два тысячелетия он усложнился от набедренной повязки до длинной плиссированной юбки и драпированного покрывала. Дополнялся круглым ожерельем и сложным головным убором.
Костюм в Древней Греции при чрезвычайной простоте кроя подчеркивал и выгодно оттенял пропорциональность человеческой фигуры. Он выполнялся из прямоугольных кусков шерстяных и льняных тканей, задрапированных на фигуре.
На формирование костюма в эпоху средневековья повлияло развитие городов в Европе и распространение христианства. Изменение взглядов на внешний облик человека влекло и изменение костюма. Усложнился его крой, форма и цвет. На живописных портретах этого времени можно увидеть, что мужской костюм не менее декоративен, чем женский. Для того, чтобы создать новый пластический образ, применяются всевозможные приспособления типа «шнуровки». Это тип «футлярного костюма».
Эпоха Возрождения выдвигает новый идеал, она в противовес средневековью создала новое, жизнеутверждающее мировоззрение. Соответственно и костюм был призван подчеркивать пропорции сильного красивого тела, спокойствие и уравновешенность. Формы костюма резко изменились. В этот период используются тяжелые плотные ткани (бархат, парча), отделки из кружев. Использование ваты в качестве подкладки для придания фигуре дородности и импозантности было особенно излюбленным приемом. Образцом моды середины ХI века была Венеция.
В ХVII веке в костюме исчезла натуральная линия, на смену одежде, следующей естественным пропорциям человеческого тела, пришли жесткие воротники испанских костюмов и женские металлические корсеты. Новый костюм стал многослойным, вычурным, нефункциональным.
Костюм ХVII века стиля рококо – один из нефункциональных костюмов с нагромождением форм и сложных корсетных «сооружений», с театрально-бутафорскими чертами.
ХIХ век практически не создал своего нового стиля: этот период можно назвать стилем имитаций. Правда, формы костюма только напоминали предшествующие, т.к. появились новые ткани, которые создавали новый пластический образ. В конце ХIХ века в сложную область создания костюма стало вторгаться массовое производство.
ХIХ век характеризуется индустриальным производством одежды, активным проявлением и быстрой сменой моды.
- стили в современной моде
Классический стиль мода берет за основу. Одежда этого стиля наиболее распространена и выполняется из самых добротных по качеству и цвету тканей – шерсти, хлопка, шелка, льна и смесовых тканей, имитирующих натуральные. Классический стиль – это сдержанная простота в линиях, лаконичный крой, приемы которого отработаны десятилетиями, достаточно строгий образ изделия.
Типичные представители классического стиля – костюмы: жакет спенсер, жакет кардиган, костюм Габриэль Шанель, платье «Ремизье».
Романтический (женственный) стиль – это легкость летящих, струящихся тканей, насыщенных или пастельных тонов, или в акварельных сочетаниях, все, что подчеркивает женственность. Этому стилю характерны мелкие рюши, жабо, кружева, банты, сборки, искуственные цветы.
Спортивный стиль в самом простейшем варианте представлен курткой с карманами, погонами, молниями, ндетой с брюками, на которых также накладные карманы, паты, молнии. Такие же детали могут быть на платье. Спортивный стиль сегодня – это множество микростилей: сафари, матросский стиль, джинсовый стиль, военизированный стиль, униформа, граффити, дерби, дзюдо, космический стиль, пижамный стиль.
Фольклорный стиль (народный, этнический, кантри – другие названия). Это стиль современной одежды в духе народных национальных костюмов.
4. Разминка
Двое желающих получают карточки – задания с названием одного из микростилей (военизированный стиль, униформа, граффити, дерби, дзюдо, космический стиль, пижамный стиль и т.д.) Необходимо выполнить эскиз модели одежды указанного стиля. Итог: остальные учащиеся должны по эскизу определить название микростиля одежды.
5. Проведение теста: «Как вы относитесь к моде?»
6. Практическая работа: составление композиции из 5-ти фигур с отражением различных видов стилей современной моды (классический, спортивный, фольклорный, романтический, авангард).
7. Анализ работ, методические рекомендации.
8. Подведение итогов