Geum.ru

К алендарно-тематичне планування

Вид материалаДокументы

Содержание


Повторення вивченого
Контрольна робота
Відомості 3 синтаксису і пунктуації
Культура мовлення.
Контрольна робота
Культура мовлення.
Культура мовлення.
Культура мовлення.
Культура мовлення.
Контрольна робота
Лексикологія. фразеологія
Контрольне списування
Контрольна робота
Форми контролю
Фонетика. орфоепія.
Культура мовлення.
Культура мовлення.
Контрольна робота
Контрольна робота
Будова слова. словотвір. орфографія.
...
Полное содержание
Подобный материал:
Календарно-тематичне планування

з української мови для 5 класу

(105 год.; 3 год. на тиждень)



за програмою,

рекомендованою МОНУ:
Українська мова. 5-12 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з румунською мовою навчання / Автори Н.Д.Бабич, К.Г.Джука, В.А.Гладкова. – Чернівці: Букрек, 2005. – 132 с


,,Погоджено” ,,Затверджено” ____________2010 р. ____________ 2010 р. ____________ (___________) ______(___________)

І семестр




№

з/п

Зміст програмового матеріалу
ГОО К-сть год

К-сть год

Дата

провед.

При-

мітки


1.
ВСТУП

Значення мови в житті людини і суспільства. Українська мова - держав­на мова України.
1






2.
РЗМ № 1. Загальне уявлення про спілкува­ння і мовлення (аудіювання, читання, говоріння, письмо); основні правила спілкування. Чому треба бути ввічливим? Особливості мовленнєвого українського етикету.
1









ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО

У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ









3.
Значущі частини слова; спільнокореневі слова. Ненаголошені голосні у коренях слів (ті, що перевіряються і що не перевіряються наголосом).
1






4.
РЗМ № 2. Тема й основна думка висловлювання.

1






5.
Частини мови, основні способи їх розрізнення.
1






6.
Іменник. Велика буква та лапки в іменниках. Голосні у відмінкових закінченнях іменників.
1






7.
Прикметник. Голосні у відмінкових закінченнях. Числівник.
1






8.
Займенник. Особові займенники.
1






9.
Дієслово. Неозначена форма дієслова. Не з дієсловами. Правопис особових закінчень дієслів.
1






10.
Навчальний диктант.
1






11.
РЗМ № 3. Вимоги до мовлення (змістовність, послідовність, правильність, точність, багатство, доречність, виразність). Робота над помилками, допущеними у навчальних диктантах.
1






12.
Прислівник. Правопис вивчених прислівників.
1






13.
Прийменник. Написання прийменників окремо з іншими частинами мови. Сполучник. Уживання сполучників і, та, а, але для зв'язку слів у реченні. Кома перед сполучниками а, але.
1






14.
Контрольна робота з теми „Повторення вивченого у початкових класах".
1






15.
РЗМ № 4. Види помилок. Мовленнєві помилки і недоліки. Робота над виправленням помилок, допущених у письмових роботах.

1









Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична




ВІДОМОСТІ 3 СИНТАКСИСУ І ПУНКТУАЦІЇ









16.
Словосполучення. Головне та залежне слово у словосполученні.

1






17.
РЗМ № 5. Текст, його ознаки. Усна й писемна форма тексту (висловлювання). Поділ тексту на абзаци. Простий план гото­вого тексту. Ознайомлення з мовними засобами зв’язку речень у тексті (сполучники, займенники, прислівники, використання синонімів і т. ін.). Докладний переказ тексту художнього стилю (усно).

1






18.
Речення, його граматична основа.
1






19.
Види речень за метою висловлювання: розповідні, питальні, спонукальні. Окличні речення. Розділові знаки в кінці речень. Культура мовлення. Інтонування різних видів речень.
1






20.
РЗМ № 6. Контроль читання мовчки (уривок з оповідання). Поділ прочитаного на абзаци.

1









Запис у журналі без дати: Читання мовчки









21.
Головні члени речення: підмет і присудок. Тире між підметом і присудком, вираженим іменником у називному відмінку.
1






22.
РЗМ № 7. Стилі мовлення. Поняття про розмовний, науковий і художній стилі. Докладний переказ тексту наукового стилю (усно).
1






23.
Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина. Речення поширені і непоширені.
1


1






24.
Другорядні члени речення. Тренувальні вправи.

1






25.
Узагальнення і систематизація знань про словосполучення та просте неускладнене речення. Тренувальні вправи.
1






26.
Контрольна робота з теми „Словосполучення. Речення. Види речень. Головні і другорядні члени речення".
1






27.
РЗМ № 8. Поняття про типи мовлення: розповідь, опис, роздум. Складання невеликих розповідей про улюблену особу чи істоту. Робота над виправленням помилок, допущених у письмових роботах.
1









Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична

28.
Речення з однорідними членами. Сполучники при однорідних членах речення. Кома між однорідними членами. Культура мовлення. Дотримання правильної інтонації у реченнях з однорідними членами.
1






29.
Звертання. Непоширені й поширені звертання. Розділові знаки при звертанні. Культура мовлення. Дотримання правильної інтонації у реченнях із звертаннями. Використання звертань у розмовному і художньому стилях мовлення (вживання слів ввічливості у мовленні).
1






30.
Складні речення. Складносурядні речення. Сполучники сурядності. Розділові знаки (кома). Культура мовлення. Дотримання пра­вильної інтонації читання складних речень.
1






31.
Складнопідрядні речення. Сполучники підрядності. Розділові знаки (кома).
1






32.
РЗМ № 9. Особливості побудови опису предмета. Усний твір-опис предмета в художньому стилі.

1









Запис у журналі без дати: Усний твір

33.
Пряма мова. Розділові знаки при пря­мій мові. Культура мовлення. Дотримання правильної інтонації при читанні речень з прямою мовою.
1






34.
РЗМ № 10. Докладний переказ тексту в художньому стилі з елементами опису предмета (письмово).
1






35.
Діалог. Полілог. Розділові знаки при діалозі. Усне діалогічне мовлення з дотриманням правильної інтонації.
1






36.
Контрольна робота з теми „Синтаксис і пунктуація".
1






37.
РЗМ № 11. Робота над помилками, допущеними у переказах та контрольних роботах.
1









Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична




ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ









38.
Слово. Лексичне значення слова. Однозначні і багатозначні слова. Ознайомлення з тлумачним словником. Вживання багатозначних слів у пря­мому та переносному значеннях. Лексична помилка. Культура мовлення. Вживання слів відповідно до їх значення. Доречне використання слів у переносному значенні.
1






39.
РЗМ № 12. Розмовний стиль. Складання діалогів.
1









Запис у журналі без дати: Діалог

40.
Власне українська лексика та запози­чена лексика. Ознайомлення з перекладними словниками (українсько-румунським та румунсько-українським).
1






41.
Слова, які звучать і пишуться однаково (омоніми). Ознайомлення зі словником омонімів.
1






42.
Слова, близькі за значенням (синоніми). Використання синонімів для запобігання невиправданих повторів слів. Ознайомлення зі словником синонімів.
1






43.
Контрольне списування.
1






44.
Слова, протилежні за значенням (антоніми). Ознайомлення зі словником антонімів.
1






45.
Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Прислів’я і приказки як різновид фразеологізмів. Фразеологічний словник. Культура мовлення. Правильне тлумачення фразеологізмів та доречне їх уживання.
1






46.
Узагальнення і систематизація знань з лексикології та фразеології. Тренувальні вправи.









47.
Контрольна робота з теми „Лексикологія. Фразеологія”.
1






48.
РЗМ № 13. Переклад з румунської мови на українську невеликих текстів розповідного характеру з елементами опису. Аналіз контрольних робіт.
1









Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична


Контроль за виконанням програми в І семестрі (5 клас)


Форми контролю
К-сть годин за програмою
Відмітка про виконання

(№ уроку, дата проведення)

Знання з мови та мовні вміння
4






Письмо:

переказ

-






твір
-






Правопис: списування
1






Аудіювання
-






Читання:

мовчки

1





,,Погоджено” ,,Затверджено” ____________201_р. ____________ 201_р. ____________(___________) _______(___________)


№

з/п

Зміст програмового матеріалу
ГОО К-сть годК-сть го К.год
Дата

провед.
Приміт

ки




ФОНЕТИКА. ОРФОЕПІЯ.

ГРАФІКА. ОРФОГРАФІЯ









49.
Поняття про фонетику. Звуки мовлення. Голосні й приголосні звуки.
1






50.
РЗМ № 14. Особливості побудови елементарного роздуму. Усний докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму.
1









Запис у журналі без дати: Усний переказ

51.
Приголосні тверді та м’які. дзвінкі та глухі.

1






52.
Вимова звуків, що позначаються буквами г і ґ.
1






53.
РЗМ № 15. Складання й написання замітки (допису) до газети (зі шкільного життя).
1






54.
Знаки письма. Алфавіт.

1






55.
Звукове значення букв я, ю, є, ї. Правильна їх вимова.
1






56.
Склад. Основні правила переносу. Звуковий запис слів (транскрипція). Фонетичний розбір слова.
1






57.
Навчальний диктант.
1






58.
РЗМ № 16. Ділові папери. Лист. Адреса.

Аналіз навчального диктанту.
1






59.
Наголос. Ознайомлення з орфоепічним словником.

Культура мовлення. Правильне наголошування широковживаних слів.
1






60.
Наголошені та ненаголошені голосні, їх вимова і позначення на письмі. Культура мовлення. Правильна вимова наголошених і ненаголошених голосних.
1






61.
Ненаголошені голосні [е], [и], [о] у коренях слів. Вимова і написання слів з ненаголошеним [а] .
1






62.
Вимова приголосних звуків та позначення їх на письмі.

Уподібнення дзвінких і глухих приголосних.
1






63.
Спрощення в групах приголосних.
1






64.
Контрольна робота з теми «Фонетика. Орфоепія Графіка. Орфографія».












Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати : Тематична
ІІ семестр

65.
Основні випадки чергування [у] з [в], [і] з [й].
1






66.
РЗМ № 17. Твір-розповідь (усний) на основі власного життєвого досвіду. Оповідання про випадок із життя.
1






67.
Позначення м’якості приголосних м’яким знаком (ь). Правила вживання м’якого знака.
1






68.
Вимова і написання йо, ьо.
1






69.
Правила вживання апострофа. Правильна вимова та написання слів з апострофом.
1






70.
Подвоєні букви на позначення подовжених м’яких приголосних та збігу однакових приголосних.
1






71.
РЗМ № 18. Твір-розповідь (письмовий) на основі власного життєвого досвіду.

1






72.
Написання слів іншомовного походження.
1






73.
Ознайомлення з словником іншомовних слів.
1






74.
Контрольна робота з теми „Орфографія (основні випадки чергування, вживання м’якого знака, апострофа, подвоєні букви, написання слів іншомовного походження)”.
1






75.
РЗМ № 19. Переклад з румунської мови невеликих текстів розповідного характеру з елементами опису

(окремого предмета чи тварини) і роздуму. Аналіз контрольних робіт та навчальних творів.
1









Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична




БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ.









76.
Основа слова. Закінчення змінних слів.
1






77.
РЗМ № 20. Читання текстів про історію м. Чернівців.
1









Запис у журналі без дати: Читання вголос



78.
Корінь, суфікс, префікс, закінчення – значущі частини слова. Розбір слова за будовою. Культура мовлення. Використання спільнокореневих слів як засобу зв’язку речень у тексті. Запобігання помилкам, пов’язаним з неправильним уживанням спільнокореневих слів.
1






79.
Розбір слова за будовою. Тренувальні вправи.










80.
Найпоширеніші випадки чергування голосних у коренях слів.
1






81.
РЗМ № 21. Контроль аудіювання. Робота над помилками, допущеними в оповіданнях.
1









Запис у журналі без дати: Аудіювання

82.
Чергування о, е з і .

1






83.
Чергування е з о після ж, ч, ш, й.
1






84.
РЗМ № 22. Письмовий твір-роздум, пов’язаний із життєвим досвідом учнів у художньому стилі.
1






85.
Чергування приголосних звуків.

Культура мовлення. Дотримання в усному мовленні і на письмі літературних норм чергування голосних і приголосних звуків.
1






86.

Контрольна робота з теми «Будова слова».
1






87.
РЗМ № 23. Особливості побудови опису тварини. Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису тварини.
1









Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична

88.
Основні способи словотворення: суфіксальний, префіксальний, суфіксально-префіксальний, словоскладання.

1






89.
Перехід слів з однієї частини мови в іншу.
1






90.
Основні способи словотворення. Тренувальні вправи.
1






91.
Зміни приголосних при словотворенні.
1






92.
Сполучні голосні о, е в складних словах. Написання разом і через дефіс слів з пів-.
1






93.
Написання складних слів разом і через дефіс.
1






94-95.
РЗМ № 24-25. Контрольний докладний письмовий переказ тексту художнього стилю з елементами опису тварини.
2






96.
Вимова і написання префіксів з- (зі-, с-), роз-, без-, через-.

1






97.
Вимова і написання префіксів під-, від-, над-, пре-, при прі-.
1






98.
Правопис значущих частин слова. Тренувальні вправи.
1






99.
Узагальнення і систематизація знань про будову слова та словотвір. Тренувальні вправи.
1






100.
Контрольна робота з теми „Будова слова. Словотвір. Орфографія”.
1






101.
РЗМ № 26. Усна відповідь на уроці за таблицею в науковому стилі. Аналіз контрольних робіт (переказів та контролю мовної теми).
1









ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО У 5 КЛАСІ









102.
Синтаксис і пунктуація. Словосполучення і речення. Лексикологія й фразеологія.
1






103.
Контрольний слуховий диктант.
1






104.
Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Будова слова. Словотвір.
1






105.
Підсумковий урок-гра ,,Кращий знавець української мови”.
1









Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична


Контроль за виконанням програми в ІІ семестрі (5 клас)


Форми контролю
К-сть годин за програмою
Відмітка про виконання

(№ уроку, дата проведення)

Перевірка мовної теми
4






Письмо:

переказ

1






твір
-






Правопис: слуховий диктант
1






Аудіювання
1






Читання:

мовчки

-