Широко раскроем ротик

Вид материала

Документы

Содержание Широко раскроем ротик Мы потянем, перестанем И цветочки поливаю Подражаем мы змее Я весёлая лошадка С волосами я дружу Словно маятник часов

Подобный материал:

• Азбука человекознания, 58.5kb.
• Нп «сибирская ассоциация консультантов», 365.9kb.
• Нп «сибирская ассоциация консультантов», 58.39kb.
• Реинжиниринг бизнес-процессов, 81.41kb.
• Аннотация дисциплины «Моделирование биологических процессов и систем» Общая трудоёмкость, 22.28kb.
• 86. Направления воспитательной, 592.34kb.
• Способы организации сюжета в народной волшебной сказке впервые описаны В. Я. Проппом, 114.97kb.
• Маленьким андерсен X. К. Ангел, 276.29kb.
• Реферат Тема : «Заболевания опорно-двигательной системы», 74.57kb.
• Такие разные лекции, 101.86kb.

Воспитатель:

Ребята сегодня мы с вами будем слушать новую сказку, про язычка..

Жил был на свете язычок, и захотел он пойти в зоопарк. А вместе с язычком отправимся в зоопарк и мы будем изображать всех животных, которых язычок встретит. Ребята, но сначала расскажите вы, каких животных вы знаете.

От детей

Домашние: кошка, собака, корова, баран и.т.д

Дикие: лиса, волк, заяц, слон, жираф и.т.д.


Воспитатель:


Вот пришёл язычок в зоопарк и видит, что в пруду сидит кто – то огромный, как гора и рот широко открывает. Это был бегемот. Давайте и мы превратимся в бегемотиков и будем широко открывать рот.

Рот по шире открываем

В бегемотиков играем

Широко раскроем ротик

Как голодный бегемотик

Закрывать его нельзя

До пяти считаю я 1,2,3,4,5

А потом закрываем рот

Отдыхает бегемот.


Посмотрел язычок на бегимотиков и только хотел дальше отправиться как слышит: ква – а- а, ква-а-а. Это были лягушата. Правильно. Давайте изобразим, как лягушки улыбались.

Подражаем мы лягушкам

Тянем губы прямо к ушкам

Вы сейчас тяните губки

Я, у вижу ваши зубки

Мы потянем, перестанем

И не, сколько не устанем

Идет язычок дальше. Ой, кто это такой большой с длинным носом. Да это же слон. Давайте мы возьмем в рот водички и будем-ка слоники поливать цветы.

Я водичку набираю

И цветочки поливаю

Буду подражать слону

Губы, хоботом тяну

И теперь их отпускаю

И на место возвращаю.

По любовался язычок слоном и пошёл к другой клетке. А там никого нет только длинный резиновый шланг валяется по середине. Но вдруг шланг зашевелился, и язычок увидел, что это змея.




Подражаем мы змее

С ней мы будем наравне

Высунем язык и спрячем

Только так, а как иначе


Понаблюдал язычок за змейкой и пошёл дальше. Видит, лошадка детей катает. Захотел и сам прокатиться. Лошадка, покатаешь меня? А лошадка отвечает: Конечно! Сел Язычок на лошадку крикнул но, и поскакал. Давайте покажем, как Язычок катается на лошадке.

Я весёлая лошадка

Белая как Вятка

Языком пощёлкай громко

Стук копыт услышишь звонкий.

Покатался Язычок, слез с лошадки и в друг увидел себя в зеркале. Ах какой я стал лохматый! Наверное, очень быстро на лошадке мчался! Надо причесаться! Достал Язычок расчёску и начал причёсываться. Давайте мы покажем, как он это делал.

С волосами я дружу

Их в порядок привожу

Благодарна мне причёска

А зовут меня Расчёска


Привёл язычок себя в порядок и в друг подумал: а не пора ли ему пойти домой. Надо узнать который час. Покажи как работают часики!

Тик- так. Тик – так

Язычок качался так

Словно маятник часов

Ты в часы играть готов.


Узнал язычок который час. К сожалению, было уже поздно, пора возвращаться домой. Купил язычок несколько воздушных шариков и стал их надувать давайте все вместе покажем ему надувать шарики.

Я надул воздушный шарик

Укусил его комарик

Лопнул шарик. Не беда

Новый шар надую я.

Ребята наверно вы устали давайте сделаем физкультминутку «Кочешка»

Кулачок – ладошка

Я иду, как кошка (повторить 3-4 раза)