Рассмотрено Согласовано Утверждено На заседании мс зам. Директора Директор Протокол от Баталова О. А. Мбоу «сош№26» Кириллов А. А. Календарно- тематическое планирование
| Вид материала | Тематическое планирование |
| Тема урока |
- Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор Зам директора на заседании мо моу сош №28, 206.8kb.
- Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор Зам директора на заседании мо моу сош №28, 464.28kb.
- Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор Зам директора на заседании мо моу сош №28, 740.68kb.
- Лиснюк Оксаны Вячеславовны по русскому языку Рассмотрено на заседании педагогического, 2394.08kb.
- Календарно-тематическое планирование занятий по Подготовке учащихся к егэ по биологии, 79.5kb.
- Утверждаю Согласовано Рассмотрено директор школы зам директора по на заседании мо (Полунин, 301.86kb.
- Хламовым Александром Анатольевичем Рассмотрено на заседании педагогического совета, 266.31kb.
- Хламовым Александром Анатольевичем Рассмотрено на заседании педагогического совета, 172.12kb.
- Хламовым Александром Анатольевичем Рассмотрено на заседании педагогического совета, 162.17kb.
- Ф. Н. Красовского города Галича Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании мо зам, 258kb.
5 класс( 34 часа)
| № урока | Тема урока | Кол-во часов отведенных на тему | Класс | Дата По плану | Дата фактич |
| Тема: | «Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы». | 9 | | | |
| 1. | Искусство в нашей жизни | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 2. | Что я знаю о песне? | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 3. | Как сложили песню? | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 4. | Песни без слов | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 5. | «Вторая жизнь поэзии» в инструментальной музыке. | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 6. | Г. Свиридов Поэма памяти Сергея Есенина | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 7. | Связь музыки и литературы в оперном жанре. | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 8. | Сказка в музыке. Балет Хачатуряна «Чиполлино». | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 9. | Обобщение темы четверти: «Что стала бы с музыкой, если не было бы литературы» | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| Тема | «Что стало бы с литературой, если бы не было музыки». | 8 | | | |
| 10 | Музыка- главный герой сказки | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 11 | Почему сказки и песни о силе музыки есть у всех народов? | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 12 | Музыка- главный герой басни | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 13 | Чудо музыки в повестях К.Паустовского | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 14 | «Я отдал молодежи жизнь, работу, талант» (Э.Григ) | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 15 | Литература основа русского и башкирского фольклора | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 16 | Музыка в кинофильмах | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 17 | Обобщение темы: что стало бы с литературой если бы не было музыки. | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| Тема | «Можем ли мы увидеть музыку». | 9 | | | |
| 18 | Введение в тему «Можем ли мы увидеть музыку». | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 19 | Музыка передает движения | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 20 | Богатырская тема в музыке и живописи. | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 21 | Развитие и укрепление русской национальной музыки. | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 22 | Портрет – в музыке и живописи. | 2 | 5а 5б,г 5в | | |
| 23 | Можно ли нарисовать портрет с помощью музыки? | | 5а 5б,г 5в | | |
| 24 | Картины природы в музыке и живописи. | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 25 | Война 1812 года в произведениях литературы, музыке и живописи. | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 26 | Обобщение темы «Можем ли мы увидеть музыку». | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| Тема | «Можем ли мы услышать живопись». | 8 | | | |
| 27 | Можем ли услышать живопись? | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 28 | Духовой оркестр в картине М. Грекова «Трубачи Первой Конной». | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 29 | Симфоническая картина К. Дебюсси «Празднества». | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 30 | Музыка в пейзажах. Музыкальная живопись и живописные краски | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 31 | Настроение картины и музыки. | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 32 | Вечная тема в искусстве. | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 33 | Обобщение темы четверти: «Можем ли мы услышать живопись?» | 1 | 5а 5б,г 5в | | |
| 34 | Обобщающий урок по теме: «Музыка в разных видах искусства». | 1 | 5а 5б,г 5в | | |