Юлия маева мудрость любви

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ТЕМА 2

РЕКОМЕНДАЦИИ БУДУЩИМ РОДИТЕЛЯМ

Подходя непосредственно к процессу зачатия ребенка, будущим родителям следует иметь представление о таких очень важных моментах, как.

- зачатие ребенка должно стать осознанным событием жизни, к которому необходимо подготовиться обоим родителям;

14

Возможности раннего развития и воспитания детей

оба родителя должны понимать, что с появлением в семье малыша, жизнь их полностью изменится, и вместе с чудом нового существа придут заботы и хлопоты, которые надо впустить в свое сознание еще до момента зачатия ребенка, чтобы потом ни единой мыслью, ни единым чувством не пожалеть о приходе в вашу семью маленького, но от этого не менее полноправного ее члена;
душа ребенка присутствует около своей будущей матери с момента его зачатия. Момент зачатия очень важен, так как в зависимости от высоты чувств и состояния Души женщины и мужчины в этот момент и выбирается Душа для ребенка, даже не выбирается, а притягивается по уровню вибраций, как подобное притягивается к подобному. Чем выше и чище состояние Души творящих жизнь, тем более высокую Душу они привлекут для воплощения в своего ребенка. И наоборот, если их Души и чувства отягощены в этот миг безрадостными мыслями или заботами, обыденным настроением, то они не смогут привлечь для воплощения высокую Душу.

Помните! В этот момент нужно отбросить все, что вас злит, тревожит или терзает. Вы должны быть чисты и радостны, как ангелы, охваченные любовью и светом. Только одно желание должно присутствовать в ваших Душах и сердцах - желание сотворить Божество. Только тогда случится чудо и войдет в ваш дом в образе девочки или мальчика, которые осветят вашу жизнь, преобразив ее;

- на свойства, способности, наклонности и
характер будущего ребенка оказывают влияние
следующие факторы из 100% всех факторов:

душа, воплотившаяся в нем - 74%

знак зодиака времени зачатия - 18% знак зодиака времени рождения - 8%

- место, выбранное будущими родителями для
зачатия своего ребенка, должно быть окружено
положительной энергетикой, обстановка, его

15

Мудрость Любви. Глава 1

сопровождающая, может быть любой, в зависимости от ваших желаний и возможностей, главное, чтобы любовь вас вела за собой. Хотя, конечно, зачатие в условиях природы более предпочтительно, потому что все вокруг будет реагировать на то событие, которое происходит между двумя существами, озаренными любовью и желанием создать новое чудо, новую жизнь - пространство, животные, птицы, цветы, травы, все преподнесет им свои невидимые дары.

- сам акт зачатия ребенка должен происходить в
атмосфере любви и ощущения счастья оттого, что
мир вскоре увидит новое существо, которое войдет в
его врата силой сотворения женщины и мужчины,
творцами ставших в этот момент новой жизни. И от
состояния их Душ и помыслов зависит, какой она
появится на свет.

Проникая любовью друг в друга в момент зачатия женщина и мужчина должны, распахнув свои Души, открыв свои сердца, слиться в едином порыве желания сотворения необъятного Мира, чудесного, таинственного, яркого, красочного, наполненного мелодией любви мужчины и женщины, отдающих еще не рожденному существу свои Миры для его появления на свет.

В этот момент вас не должно ничего отвлекать, ни мысли, ни слова, ни дела, все уже сказано, только безграничная любовь друг к другу, только ощущение благодати, внезапно сошедшей к вам с небес. Вот таким должен быть акт зачатия новой жизни, неведомой, чудесной, подобно зарождению Мира. Тогда этот бурный, состоящий из любви и нежности вихрь, закружит вас в своем океане и поможет сотворить Божество.

- после того, как зачатие коснулось женщины,

мужчина должен быть особенно внимателен к ее потребностям и желаниям, оберегать ее покой и создавать в доме атмосферу тепла и радости. Это очень важно, потому что Душа, ожидающая рождения малыша

16

Возможности раннего развития и воспитания детей

и находящаяся рядом со своей будущей матерью, видит и замечает все тонкости отношений между родителями, которые вскоре таковыми станут. Читает она и помыслы их, и оттого, какими она их видит, зависит в будущем отношение ребенка к матери и отцу. И, если отец не проявил достаточно внимания, заботы и нежности к матери и еще не рожденному ребенку, то ему не стоит ожидать в будущем расположения к себе своего чада.

Задел хороших и теплых отношений в семье необходимо создавать еще до момента появления в ней ребенка. Любовь, бережное отношение друг к другу и чистота помыслов помогут семье не покидать пределов океана благодати и радости долгие времена.

ребенок еще не рожденный, чувствует и слышит все, что происходит с его мамой и вокруг нее, поэтому очень важно, чтобы она разговаривала с ним, нашептывая ему ласковые слова, говоря, что хотя он еще не родился, но его уже любят и ждут с огромным желанием момента, когда он появится в доме. Маме следует гладить рукой живот, плод чувствует прикосновение. Необходимо делать то же самое отцу ребенка. Это укрепит связь между ребенком и отцом. Ложась спать, мама и папа не должны забывать говорить плоду: «Спокойной ночи, наш милый малыш». Просыпаясь, говорить: «Доброе утро, крошка». Не надо жалеть ласковых, нежных слов для малыша. Это очень важно. Также хочется сказать, что женщине, носящей в себе плод, вредно испытывать эмоциональные и психические нагрузки. Мужчина в этот период времени должен особенно проявлять свою любовь и заботу, не скупясь на ласки и нежное отношение к женщине.
родившегося ребеночка необходимо встретить как самое желанное существо. Не следует устраивать шумный и многолюдный праздник. Но можно пригласить самых близких и родных людей, которые с самого первого дня смогут окружить его любовью и заботой. Но больше всего ребенку нужно общество мамы. Ребенок должен слышать ее голос, ощущать ее

17

Мудрость Любви. Глава 1

ласку и нежность. И уж конечно никаких споров, ссор, конфликтов между родителями или родственниками в присутствии малыша.

Конечно, в современном Мире женщине и мужчине почти невозможно запланировать зачатие на какой-то определенный день, поскольку способность управления этим процессом не развита у современного человека, и все-таки пара может наметить для зачатия промежуток времени, в который им хотелось бы зачать дитя, стараясь в это время особенно тщательно следить за гигиеной не только тела, но Души, и разума, не допуская проникновения в сознание и жизнь негативных мыслей, грубых слов, некорректного отношения друг к другу.

ТЕМА 3

ВОЛШЕБНОЕ МОЛОКО

Дорогие родители! Вам может показаться, что эта тема избита и о ней все и всё давно уже знают, но не спешите делать выводы, не прочитав текст до конца.

Материнское молоко - эти два слова, на первый взгляд такие простые, но на самом деле они хранят в себе жизнь и здоровье родившегося существа, и сейчас вы сами сможете в этом убедиться.

Грудное молоко несет в себе комплекс активных веществ, воздействующих на все системы организма ребенка, стимулируя их развитие и одновременно оберегая их от внедрения вредных и болезнетворных микроорганизмов, увеличивая защитные способности тела ребенка.
Грудное молоко увеличивает мозговую активность, что впоследствии благотворно скажется на умственной деятельности мозга и восприимчивости им новых идей, знаний и открытий.
Грудное молоко, воздействуя на нервные центры ребенка, увеличивает их проходимость

18

Возможности раннего развития и воспитания детей

для тонких потоков его энергии, что делает ребенка крепким и здоровым.

4. Во время процесса кормления ребенка грудью

между матерью и ребенком устанавливается очень тесная связь, при которой происходит передача от матери к ребенку ее чувств, состояния, ее отношения к нему, потому этот момент очень важен для обоих. Во время кормления мать должна быть спокойна и наполнять спокойствием малыша. Кроме того, во время кормления можно закладывать в ребенка положительные свойства, которыми, по мнению родителей, он должен обладать, приговаривая словами или мысленно, например, так: «Мое солнышко, будь добрым, ласковым, умным, смелым, умеющим прощать и стремящимся помогать другим существам».

5. Обязательно во время кормления мама должна
говорить ребеночку как его любят, как он дорог и
нужен родителям. Такие посылы впоследствии

помогут стать ему уверенной в себе личностью,

не боящейся трудностей жизни.

6. Присутствие отца при кормлении играет
очень важную роль в становлении ребенка как
личности. Если мать, ребенок и отец находятся рядом, то их аура становится единой для всех троих, и
мощность их энергии возрастает до такой степени,
что они привлекают к себе энергии пространства,
которые с семьей устанавливают контакт, давая ей
свое покровительство. Когда ребенок подрастает, то
пространство помогает ему найти свой путь, направляя его по нужным тропинкам судьбы.

7. Кроме огромной пользы грудного молока,

ребенок во время кормления испытывает такие ощущения, которые трудно описать. Они выше блаженства, выше наслаждения, они такие, как будто сама любовь в эти минуты раскрывает для него свои объятия и ласкает его Душу своей рукой.

Поэтому, дорогие мамы, не лишайте детей этого чудесного праздника, который может к ним приходить

19

Мудрость Любви. Глава 1

только в детстве. Если вы отказываете ребенку в молоке своем только потому, что вам дороги ваши формы, то знайте, что вы совершаете преступление, обкрадывая своего малыша. Положите на чашу весов все ваши «за» и «против» и вы увидите сами, как мелки ваши доводы по сравнению с бездонным океаном любви, которым вы можете напоить своих детей. И помните, всегда остается что-то недосказанное, тайна, которую Творец зало жил в Мир, в том числе и в суть процесса кормления грудным молоком младенцев. И если вы позволили новой жизни увидеть свет, то сделайте все, чтобы она началась с любви.

ТЕМА 4

ТАЙНА ИМЕНИ

Что же скрывается за словом, которым нас называют всю жизнь, с которым мы связаны неразрывно тонкими нитями, влияющими на судьбу каждого из нас. Это влияние может быть положительным, а может и негативным образом сказаться на всей нашей жизни. А зависит это от того, соответствует ли имя, данное нам от рождения имени нашей Души. Так что же это такое имя? Имя - это звук, в котором закодированы данные о потенциале Духа, Души, разума и чувств человека. Имя является своеобразной визитной карточкой Души, с помощью которой она может привлекать в свою жизнь необходимые для ее развития условия и события. Кроме того, вибрации имени соединяют человека с той областью космического пространства, которая опекает существ данного уровня развития, и помогает им восходить по лестнице эволюции, привлекая в их жизнь ситуации, способствующие росту Духа и развитию разума. Если же имя, данное человеку, не соответствует

20

Возможности раннего развития и воспитания детей

вибрациям имени его Души, то связь между ним и определенной областью космического пространства нарушается, что лишает человека поддержки и покровительства свыше.

К сожалению, случаи, когда человеку при рождении дается правильное имя, встречаются не часто. В современном Мире, в основном, детям дают имена их бабушек и дедушек или имена каких-то известных героев, или просто называют детей популярными именами. В былые времена, когда религии и традиции обладали сильной властью над людьми, детей чаще всего называли в честь святых, желая дать ребенку их защиту и покровительство. Люди в прошлые времена были более проницательными, чем мы, потому что их традиции и поверья основывались на знаниях законов Природы и видении тонких Миров, поэтому раньше детей называли более правильно, чем сейчас. Постепенно эти знания забывались, и те обряды, которые создавались раньше на их основе, в наше время уже утеряли свое предназначение и суть. Прежде люди были ясновидящими и наблюдали разные явления своими глазами. И то, что раньше знали многие люди, сейчас об этом уже почти никто не помнит или эти знания считаются народным суеверием. Но все это делалось намеренно Злом, чтобы сбить и исказить путь человеческий и оторвать людей от Природы и ее законов истинных, извращая и направляя мысли людские все дальше и дальше от жизни естественной и гармоничной. Что же касается имени, то в старину люди считали, что Души родственников, перешедших в мир иной, возвращались обратно в семьи в образе своих внуков, правнуков, и они соответственно назывались именами бабушек и дедушек.

Конечно, трудно узнать о том, соответствует ли имя человеку или нет. Но это очень важный аспект жизни. Например, в древних монастырях и храмах на протяжении одной жизни имена их служителям менялись несколько раз в зависимости от ступени ученичества, которой они достигали.

21

Мудрость Любви. Глава 1

Потому что тайные знания, хранящиеся в монастырях, говорили о том, что имя может стать препятствием на пути роста зерна Духа, если оно перестает соответствовать вибрациям Души, мешая ей воспарить к высотам Мира. И, если учесть, что знания монастырей и храмов очень древние, когда еще Зло не имело очертаний многоголового чудовища, пожирающего на своем пути истину, искажая и извращая ее, то можно сказать, что они правильные.

Слово «ИМЯ» - это еще и аббревиатура, имеющая два разных значения. Первое значение этого слова действовало в недалеком прошлом, и было отмечено печатью темного времени, времени, в котором царствовало Зло. Расшифровывалось это слово так -

И - испытаний, М - множество, Я - «Я» уготованных.

Теперь же смысл его таков: И - истина, М - Ми ра, Я - «Я» внутри. Оно включает в себя суть Нового времени, когда люди смогут найти внутри себя многие знания, возможности и способности, которые прежде были им не доступны.

И все-таки, как же узнать имя ребенка, который родился или скоро появится на свет? Если у вас есть хоть какая-то связь со своей Душой, если у вас хоть немного развито внутреннее видение или интуиция, то вы можете, находясь в состоянии безмятежности и расслабления, в состоянии, близком ко сну, закрыв глаза, попробовать увидеть внутренним взором имя, предварительно обратившись к своей Душе и попросив ее показать вам имя Души вашего будущего или уже рожденного ребенка. Если вам удастся увидеть или услышать, как собственную мысль, имя, то именно оно может стать именем вашего ребенка. Возможно, что имя, которое вам пока зала Душа, покажется вам странным, не соответствующим традициям, принятым в вашей стране, тогда вы можете дать ребенку имя, близкое к нему по звучанию. Чтобы звучание имени

22

Возможности раннего развития и воспитания детей

Души вашего ребенка и имя, данное ему вами, были созвучны друг другу. Это поможет ребенку в жизни. Этот же способ получения ответов через внутреннее видение или интуицию применим и к другим вопросам, возникающим в вашей жизни. Пользуйтесь им чаще, и вы увидите, что ответы, полученные таким образом, помогают вам в решении различных проблем и ситуаций.

ТЕМА 5

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ПО ЗАКОНАМ ПРИРОДЫ

«Пока ребенок еще мал и беспомощен, отнесись к нему, как к Богу, служа и заботясь о нем преданно и нежно», - говорит Природа.

«С малых лет прививай ребенку навыки жизненно необходимые, чтобы знал он откуда что произрастает, тайны природы открой ему; звездных потоков влияние открой ему.

Научи бережному отношению к Миру окружающему, доброте и помощи научи; научи порядок поддерживать в доме своем; но, прежде всего, Душу и мысли научи в чистоте держать; правилам общения между женщиной и мужчиной научи, сначала личным, а по мере приближения к восемнадцати годам - интимным, руководствуясь при этом правильными законами любви.

Искусство преподай пищи приготовления и девочкам и мальчикам; мужчин с малых лет отваге учи и умению защищать себя и близких своих в случае необходимости; основы нравственности, чести и совести открой с лет малых.

Науки преподай такие, чтобы искажений и сумятицы в Душу и разум ребенка не внесли, но устремления его направили к росту зерна Духа своего и любви, по достижении определенного уровня которых человек творцом может стать Мира огромного, внося в жизнь его радость и гармонию.

23

Мудрость Любви. Глава 1

Если в младенчестве к ребенку, как к Богу, относиться надо, служа ему и заботясь о нем, то потом ребенок возвратить должен заботу вашу, помогая вам в делах тех, которые под силу ему, с меньших возрастом - меньший спрос, а с больших возрастом и спрос больший - в доме прибирать, посуду в чистоте держать, в саду помогать, пищу готовить. Ко всему приучить ребенка надо, чтобы ко взрослению своему он умел делать многое и, самостоятельной личностью стал к возрасту этому, дабы мог позаботиться о себе и о близких своих.

При этом родители должны друзьями быть близкими детям своим, доверяя им тайны и рассказывая о трудностях жизненных, которые испытать пришлось. Тогда из дитя беспомощного вырастает человек мыслящий и любящий свою семью, а значит и Мир окружающий, а значит и Бога».

Обратите внимание, какое большое место в законе Природы о воспитании детей отведено обучению ребенка работе с ней. Потому что, только живя на природе и изучая свойства и особенности ее характера и нрава, человек сумеет обрести единение с этим Миром, познавая его суть, открывая его тайны. Только живя на земле, человек обретет силу Духа и воли, успокоение Души и радости сердца.

Зло намеренно оторвало человека от природы, заставив сменить естественную среду обитания любого живого существа на неестественную - города, жизнь в которых с каждым годом становится все невыносимей, и избрать путь создания техники и машин, которые разрушают планету, губят жизнь, вместо развития собственных способностей, заложенных в нас Господом. Я не призываю вас немедленно оставить свои квартиры и переселяться в деревню, но нужно прилагать усилия к тому, чтобы люди своими желаниями, волей, поступками, действиями постепенно изменили этот порядок и восстановили гармонию жизни на Земле.

24

Возможности раннего развития и воспитания детей

Наверное, вы заметили, что в последнее время все чаще случаются техногенные катастрофы, падают самолеты, сходят с рельсов поезда, тонут корабли, почти в каждой стране происходят террористические акты. И каким бы не было сильным государство, оно не в состоянии остановить людей, которые уничтожают других путем уничтожения себя. Эти люди - террористы-смертники, запрограммированы на самоуничтожение особым способом, который используют те, кому выгодны постоянные конфликты, войны, хаос. И можно сколько угодно винить власти государств за бездействие и неспособность предотвращать теракты и техногенные катастрофы, не говоря уже о природных - землетрясениях, ураганах, наводнениях, буранах, засухе, пожарах, - все равно они будут случаться все чаще и чаще. Ведь это сама Земля, ее Душа провоцирует их, чтобы заставить человечество одуматься и остановить это безумие. Огромные мегаполисы вместо поселков, огромные горы мусора и отходов вместо чудных лугов и полей, нелепые строения из стекла и бетона, в которых нет ни красоты, ни эстетики, ни устойчивости вместо уютных домов и коттеджей, гигантские рынки, направляющие сознание людей только на потребление.

Как будто человек есть корзина, в которую все это количество неполезной и даже вредной еды, одежды, бытовой техники может уместиться. Болезни, хроническая усталость, пустота в Душе и сердце закономерны при таких условиях жизни. Потому что город отнимает у нас большую часть энергии, тогда как природа, наоборот, отдает ее нам, питая наше опустошенное существо в те короткие моменты, когда мы выезжаем загород. Но человеку не нужно так много вещей. Они отвлекают его от себя, от своей Души, от познания Мира через открытие и развитие своих собственных способностей. Зло не дремлет, мода, престиж, богатство, власть - были придуманы им и

25

Мудрость Любви. Глава 1

внедрены в Души и сознание людей, став их основной движущей силой. И хотя Мир сейчас помогает нам восстановиться по образу и подобию божьему, потому что пришло время Великих Перемен, но Миру будет легче нам помочь, если мы сами начнем себе помогать. И первым в этом явится желание изменить свою жизнь, открыть свою Душу, сбросив с нее оковы Зла, пробудить способности, таланты Души и любовь в сердце.

Если ваш ребенок был зачат в соответствии с правилами божественного сотворения, то есть, при огромном желании и любви, то он уже будет осенен благодатью окружающего Мира, но одного этого еще мало, чтобы ваше дитя превратилось в человека любящего, мыслящего, сильного, нравственного, которому было бы по плечу стать помощником Бога.

Для достижения образа именно такого человека кроме правильного зачатия, правильного развития, необходимо еще и правильное воспитание, в процессе которого ваш ребенок должен приобрести опыт и навыки разных сторон жизни, чтобы не оказаться беспомощным и неумелым на неизведанной дороге существования. Причем развитие личности ребенка и воспитание личности ребенка не одно и то же, но и то и другое должно переплестись в узоре любви, даримой ему с момента появления желания его зачать.

Что же такое развитие личности человека?

Это процесс, при котором выявляются и развиваются скрытые внутри каждого из нас таланты и способности. Если они проявляются и тренируются, человек может стать многолепестковым лотосом, раскрывающим свой бутон в творчестве. Что же такое воспитание личности? Это процесс, при котором личность приобретает основы нравственности и правильного отношения к своим близким и к обществу, навыки и опыт труда, вырабатывает правильное отношение к окружающему Миру и к существам, населяющим его.

26

Возможности раннего развития и воспитания детей

В самих словах «развитие» и «воспитание» видна суть этих процессов. «Развитие» - от слова разум, то есть развитие тех граней личности человека, которые отвечают за его интеллектуальные возможности. «Воспитание» - от слов «высших основ совести питание», то есть питание Души, состоящее из эманаций любви, доброты, нежности, заботы, основ нравственности, порядочности и т.д. Если вы уделяете мало внимания Душе ребенка, то она высохнет как земля без воды. Нужно помнить о том, чтобы все составляющие структуры ребенка получали пищу для своего роста.

О развитии личности и о том, как выявить и открыть ее таланты и способности, мы поговорим чуть позже, а сейчас речь пойдет о воспитании ребенка в соответствии с законом Природы, объяснив его суть.

Первая часть этого закона рассматривает период времени в жизни ребенка от момента рождения до пяти лет и гласит о том, что ребенок на данное время должен стать маленьким Богом для своих родителей. Это вовсе не означает, что его не следует учить простым вещам, как то - следить за своими игрушками, за чистотой своей одежды или уметь оказывать вам помощь в легких делах. Но отношение к ребенку должно походить на отношение солнца к миру, которое дарит жизнь, свет, тепло, радость всему сущему бескорыстно, не ожидая благодарности, не упрекая в том, что мир не замечает его трудов и заботы о нем. И родители должны отдавать любовь, нежность, заботу своим детям так, чтобы они чувствовали, видели, знали, что их любят как самых дорогих и близких существ, что они желанны для своих родителей. Первые годы жизни ребенка - самые подходящие для открытия его способностей и талантов и то, что не привито ребенку до пяти лет, в следующие годы уже очень трудно в него вложить, время упущено. Но природа мудра и она желает сказать, что в самые

27

Мудрость Любви. Глава 1

первые месяцы и годы жизни детям необходимо получить такой заряд любви и доброты, радости и нежности, чтобы его хватило на пробуждение способности любить Мир и все сущее в нем. Если родители не додали ребенку любви, то он вырастает личностью, не способной любить этот Мир. Потому что способность любить в отличие от других способностей, которые раскрываются занятиями, можно развить только любовью, даримой детям с первой минуты их жизни. Благодаря любви у них также пробуждается и Душа, и сознание, и чувства, которые еще дремлют и неизвестно, когда они потом смогут пробудиться, если время, отпущенное для этого процесса, уйдет. А в сонном состоянии Души и сознания развитие ребенка будет затруднено, и он не сможет легко открыть и проявлять свои таланты, которые есть у всех без исключения, ведь хранителем и распорядителем их является Душа.

Вторая часть этого закона рассматривает период времени в жизни ребенка от пяти до четырнадцати лет. Этот период условно можно разделить на три этапа, к концу которых ребенок должен стать вполне самостоятельной, уверенной в своих силах личностью, имеющей правильный образ окружающего Мира в своем сознании, доброту в своей Душе, силу в чувствах и любовь в каждом своем поступке. Такие результаты можно получить, если правильно развить и воспитать личность ребенка. Полезным навыкам ребенка нужно обучать не только с той минуты, когда ему исполнится пять лет, но гораздо раньше, а с пяти лет усилить обучение разным навыкам, которыми ребенок уже должен владеть к этому возрасту, так как именно к пяти годам у него активизируются свойства, позволяющие ему воспринимать разные уроки жизненных ситуаций.

Три этапа воспитания личности ребенка в возрасте от пяти до четырнадцати лет подразумевают три типа отношений. Первый тип условно можно назвать «ПРОСЬБЫ». Здесь под просьбой подразумевается

28

Возможности раннего развития и воспитания детей

корректное отношение к ребенку, когда вы обращаетесь к нему, прося оказать вам помощь, даже если вы в ней не нуждаетесь, тем самым, привлекая ребенка к труду. Очень важно поблагодарить его, если он сделает то, о чем его попросили, сделайте вид, что он очень вам помог, что без него вам было бы трудно справиться, покажите ему, что вы очень рады, и вы увидите каким гордым и довольным он будет от того, что сумел вам помочь и доставил вам радость. За выполнение просьбы не следует награждать подарками, но искренним словом: «Спасибо, солнышко, как ты мне помог», учить ребенка радоваться тому, что он делает добро другим.

Второй тип отношений можно назвать «ПОРУЧЕНИЯ». Он добавляется к «ПРОСЬБАМ». Поручения учат ребенка ответственности, собранности, самостоятельности, вниманию. Эти свойства будут помогать ребенку справляться с трудностями, которые преподносит жизнь. Нельзя сверх меры опекать ребенка, решая за него жизненные задачи. Такое отношение к ребенку преступно. Ведь когда дети подрастут, они останутся такими же беспомощными цыплятами, какими они были с родителями-наседками. Но только когда дети поки нут родительский дом, они могут пропасть, не зная как позаботиться о себе, не говоря уже о помощи кому-то другому.

Главное, вы должны понять, что ребенок, родившийся у вас - это личность, которую Мир доверил вам и ваша задача состоит не только в том, чтобы вырастить своего ребенка, но и развить в нем таланты и способности, а также воспитать его как Личность, не ухудшая ее природных свойств, и правильным отношением, включая развитие и воспитание, помочь ребенку постичь простые истины, которые укажут путь к высотам жизни радостной, счастливой, интересной, многоликой.

Третий тип отношений называется «БЕСКОРЫСТНОЕ СЛУЖЕНИЕ». Этот тип отношений не заменяет два предыдущих, но должен гармонично

29

Мудрость Любви. Глава 1

влиться в их ряды так, чтобы ребенок не чувствовал резких переходов от просьб к поручениям и от поручений к бескорыстному служению, но используя все три типа отношений, предоставить ребенку возможность правильно сформироваться как личность, которая будет понимать не только себя, но и других.

Многие родители совершают большую ошибку, когда вовлекают ребенка в рыночные отношения в кругу семьи, то есть за выполнение ребенком работы по дому родители вознаграждают его деньгами. Такие отношения не просто нежелательны, но и недопустимы и вот почему: дело в том, что семья формирует у ребенка взгляды и привычки, которые затем становятся его сутью, и будут руководить поведением ребенка, даже когда он вырастет. А привычка ничего не делать бескорыстно повлечет за собой искажения в сознании ребенка, которые могут привести к деградации его как личности. Родителям необходимо, подавая пример собственной жизнью, научить ребенка формуле бескорыстного служения, гласящей: «Оказывай помощь ближнему своему или тому, кто в ней нуждается, не требуя за это вознаграждения, если только тот, кому окажешь ты помощь, его не предложит посильно для Души своей, разума и положения в обществе». Речь не идет о заработке или работе. Рыночные отношения между родителями и детьми убивают в детях естественное желание оказывать помощь бескорыстно и снижают присутствие любви в семье. Конечно, ребенку следует давать деньги на карманные расходы, но не делать этого в качестве платы за труд в семье.

Третья часть закона природы о воспитании детей рассматривает период времени в жизни ребенка от четырнадцати лет. При достижении детьми этого возраста, у некоторых эти изменения начинаются раньше, в Душе, в сознании, в теле ребенка начинают происходить огромные изменения, связанные с развитием и становлением личности.

30

Возможности раннего развития и воспитания детей

Кроме явных физиологических изменений, внутри ребенка происходит коррекция основ личности в соответствии со свойствами его Души. Именно поэтому в период переходного возраста у детей меняется характер, натура, поведение, потребности, желания, они пытаются заявить о себе как о свободной личности, которая стремится завоевать свою самостоятельность и независимость. В это время родители должны быть к ним предельно внимательны, корректны, чутки. Им нужно постараться за воевать доверие ребенка, проникая в его проблемы, и своим поведением по отношению к нему показывать уважение к другим, отличным от собственных, взглядам, мыслям, идеям. Даже, если у вас со своим ребенком прежде были очень близкие, дружеские отношения, то во время переходного возраста он может вести себя не вполне адекватно по отношению к вам. Не следует огорчаться, но понимая суть происходящего нужно уменьшить свое влияние на ребенка, дав ему большую свободу, при этом не забывая улучать моменты, когда у него хорошее настроение, располагающее к беседе, чтобы вовремя откорректировать его заблуждения или ошибки, или помочь в разрешении какой-то трудной ситуации, в которые нередко попадают подростки.

Родители должны понять, что, помогая своим детям стать свободными, творческими личностями, обладающими щедрой Душой, светлым разумом, широкой натурой, кругозором, не ограничивающимся рамками своей семьи, заботливыми, любящими, они выполняют свою миссию, возложенную на них Творцом - вырастить и воспитать детей так, чтобы они могли быть помощниками Его, опекая и заботясь о Творении, не нарушая гармонии всеобщей, но любовью своей и творчеством делая Мир местом, где бы обитали счастливые существа.

Очень важно, чтобы родители чувствовали грань между заботой и поведением матери-наседки, между нужными корректными замечаниями и унижением

31

Мудрость Любви. Глава 1

личности ребенка, между беседами и нравоучениями и никогда бы не переходили за нее. Иначе в доме не будет мира, радости и гармонии. И что самое печальное - миссия родителей так и останется невыполненной.

Нас окружает единое пространство Космоса, на первый взгляд кажущееся таким устойчивым и не зыблемым. Но это равновесие очень легко нарушить, если забыть о том, что все в Мире взаимосвязано, и нарушая процесс роста личности в одной семье, мы тем самым способствуем нарушению порядка во множестве других семей, передавая дисгармонию вибраций в разные уголки Вселенной, сотрясая основы Мира. Поэтому, чем больше существ будут жить по законам Природы и любви, творчества и гармонии, тем быстрее Мир вокруг нас преобразится и явит нам всю глубину своего света и благодати. Любите всей Душой, всем сердцем тех, кто рядом с вами, тех, кто далеко от вас. Любите природу, ласкающую нас покровом нежности и радости. Любите солнце, льющее на нас тепло и блаженство. Любите Мир, который пода рил нам небо и звезды чудные, таинственные, манящие. Любите Бога, который подарил каждому из нас частичку Себя, чтобы мы могли жить и радоваться как малые дети красоте и безбрежности бытия. Не жалейте любви. Чем больше вы будете отдавать ее другим, тем больше к вам ее пребудет. Счастлив тот, у кого чаша сердца наполнена любовью и словно живо творящий родник изливает ее в окружающее пространство, преображая все вокруг себя.

Blog

Юлия маева мудрость любви