Джон С. Максвелл Позиция победителя
| Вид материала | Документы |
- Джон максвелл важно только сегодня, 4341.66kb.
- Джон максвелл воспитай в себе лидера, 3004.48kb.
- Джон максвелл создай команду лидеров, 2654.86kb.
- Джон максвелл воспитай в себе лидера, 3214.96kb.
- Джон Максвелл Лидер на 360°, 3839.59kb.
- Джон с. Максвелл, 2813.55kb.
- Максвелл Джон С, 3214.96kb.
- 25 способов завоевать расположение людей, 2434.02kb.
- lm ru Твой путь к финансовой независимости ! Джон максвелл воспитай, 3183.39kb.
- Поприще математической физики. Еще в юности Максвелл подавал большие надежды, 579.43kb.
Глава 1
Позиция... Да, позиция!
1. Представьте, что вы летчик, сидящий в кабине самолета. Вперед, вы можете сделать это! Итак, вы летите... На каком приборе на пульте вы сосредоточили бы свое внимание? Как бы вы контролировали летные данные?
2. А теперь вообразите себя сидящим в кабине вашей жизни. Что является основным показателем при определении ваших духовных, ментальных и физических данных, независимо от "погодных условий", в которые вы попадаете?
3. Оцените себя с помощью обычной жизненной позиции, описанной Иисусу апостолом Павлом. Поставьте себе 5, если вы чувствуете себя нормально относительно этой конкретной позиции.
| а) Я самоотверженный |
| 0 12345 |
| б)"Я уверенный в себе |
| 0 12345 |
| в) Я смиренный |
| 0 12345 |
Теперь, если вы хотите узнать, какого мнения о вас другие, пусть вам даст оценку ваш супруг (супруга) или близкий друг.
4. Согласно Посланию к Римлянам 12:1—2, что необходимо, чтобы наша позиция отражала Божию волю?
5. Утрясите хотя бы одну жизненную ситуацию, которая может вас сокрушить и оказывает явное воздействие на вашу позицию. Припомните трехэтапный процесс восхваления царя Давида. Опишите этот процесс применительно к вашей жизненной ситуации.
а) Восхваление начинается с твердого намерения (Псалом 32:1);
б) Восхваление переходит к эмоциям (Псалом 34:2);
в) Восхваление распространяется на других (Псалом 34:2-3).
6. Проведите тест на индикатор позиции:
Никогда не было лучше Да Нет Никогда не было хуже Да Нет "Нос вверх" Да Нет "Нос вниз" Да Нет
Глава 2
Позиция — что это такое?
1. Обдумайте время, когда у вас была:
• позитивная позиция;
• проблемная позиция.
Оцените ее влияние на вашу семью, церковь, работу и окружающих. Это не судебное разбирательство, а попытка оценить влияние жизненных позиций.
2. Вы говорите: "Это всего лишь особенности моего характера". А как особенности характера влияют на ваши отношения к другим людям? на жизненные ситуации?
3. Как выражение лица и речь влияют на других людей в вашей группе? Какое влияние они оказывают на выступающего?
4. Какие выражение лица и манера общения преобладают у вас дома? на работе? в социальном кругу?
5. Какая связь между послушанием Христу и нашей позицией?
6. В какого рода ситуациях мы можем научиться верить Господу через послушание?
7. Каким образом ваша позиция становится библиотекарем прошлого?
Глава 3
Позиция — почему она важна?
1. Если вы получали негативную обратную связь от людей, о чем это говорит относительно вас самих?
2. Хотя это и так было бы очевидным, какова основная сила, которая будет определять, преуспели мы или потерпели фиаско?
3. Обведите кружком ответ на вопрос: "Как, по-вашему, окружающий мир обращается с вами?":
а) ужасно;
б) так себе;
в)неплохо;
г)прекрасно.
4. Если ваш ответ "ужасно" или "так себе", то согласились бы вы (или нет) с утверждением автора о том, что иногда темницу недовольства мы выстраиваем своими собственными руками? А если вы с этим не согласны, то почему?
5. Чему мы можем научиться, читая обращение апостола Павла в Послании к Филиппийцам (глава 3, стихи 13—14)? Как мы можем применить это в своей жизни?
6. Так как мы не можем приспособиться к большинству жизненных ситуаций, чтобы удовлетворить свои желания, то что мы можем предпринять относительно этих ситуаций? Что нужно взять под контроль?
7. Какие случаи разочарования, раздражения, сильного гнева бывают у вас при контакте с другими людьми, делающими позитивные отношения невозможными?
а)дома;
б) в дороге;
в) на работе;
г) в церкви.
8. Какую роль играет позитивная позиция в тех ситуациях, которые делают вас любимым и преуспевающим человеком?
9. Выберите человека, с которым у вас возникают наибольшие трудности при общении, и в течение недели найдите несколько благоприятных возможностей, чтобы каждый день говорить этому человеку какие-нибудь приятные, ободряющие слова. По прошествии этой недели дайте оценку отношения этого человека к вам.
10. Что дает многим преуспевающим людям незначительные преимущества над сверстниками, хотя последние часто бывают умнее и имеют лучшее образование? Опишите кого-нибудь из своей семьи или круга знакомых, кто обладает описанными качествами?
11. Перечитайте рассказ о юной жене, последовавшей за своим мужем в военный лагерь (страницы 24—25). В какой области своей жизни вы можете превратить "лимоны" в "лимонад", подобно тому как это сделала молодая женщина?
а) Жизненная ситуация:
б) Что мне нужно сделать:
12. Предпримете ли вы прямо сейчас то, что требует следующей аксиомы: "Наша позиция в начале задачи будет воздействовать на результат больше, чем что-либо другое" ? Какова основная идея, которая подходит к вашей жизненной ситуации и которая выявилась в процессе чтения комментариев и примеров?
13. Афоризмы, эти краткие истины, подобны драгоценным камням, сверкающим всеми гранями. Выпишите три афоризма, которые привлекли ваше внимание во время чтения раздела "Аксиома позиции 5".
а)
б)
в)
А сейчас выпишите их на карточки размером 3х5 см, добавьте к каждому из афоризмов какую-нибудь ситуацию из своей жизни и носите их с собой, чтобы можно было вытаскивать в нужный момент и таким образом подбадривать себя. Если у вас есть допуск к компьютеру с графикой, сделайте из них для себя открытки.
14. Есть ли у вас в семье, в церкви, среди знакомых или на работе "неограниченный" человек? Проанализируйте, что дает этому человеку преимущество над другими. Еще не поздно и вам стать таким человеком. Определите ограничения, которые вы себе навязали, и подумайте, как можно от них избавиться.
15. Почему принадлежность к христианству не создает автоматически позитивной жизненной позиции? Если Христос живет в нас как Дух Святый, то кто ответствен за наши неправильные установки?
16. Для подлинного прогресса запишите пять случаев, которые отражают правильную христианскую позицию, а затем вставьте в каждый пункт соответствующую жизненную ситуацию:
а)
б)
в)
г)
д)
Раздел II
Глава 4
Трудно парить с орлами, когда вынужден жить с индюками
1. Приведите пример поведения какого-нибудь человека, который отражает утверждение автора "Мы легко изменяемся ради того, чтобы соответствовать нашему окружению".
2. Виктор Франкл утверждал: "Последняя привилегия человека заключается в его выборе жизненной позиции в любом данном ряду обстоятельств". Вы согласны с этим или нет? Почему? Можете привести пример?
3. Прочитав историю, приведенную на странице 38, подумайте, какая позиция установилась в вашей семье, которая передавалась из поколения в поколение. Какое решение вам необходимо принять?
4. Уделите время, чтобы заполнить таблицу применения позиции, приведенную на странице... Предпочтительно, если бы вы для обдумывания выбрали любимое местечко — уселись в удобное кресло или уединились в любимом уголке во дворе, в парке, или на берегу. Помолитесь, чтобы Бог помог вам определить условия — созидательные или даже разрушительные,—которые повлекли за собой сделанный вами выбор.
Глава 5
Основные истины относительно выработки жизненной позиции
1. Какая жизненная позиция, установившаяся с детства, все еще угрожает свести на нет ваши усилия по самосовершенствованию? Если же в детстве у вас сложилось позитивное отношение к жизни, то какие элементы этого процесса питают "двигатель" позитивного изменения?
2. Какое изменение в отношениях — позитивных или негативных — вы обнаружили у себя? у своей супруги (супруга)?
3. Уже тот факт, что вы прочли Позицию победителя и прорабатываете это руководство, обеспечивает позитивный рост ваших отношений. Но чтобы еще больше укрепить их, запишите, какие из ваших позиций особенно нуждаются в углублении и укреплении. Сделайте один шаг в этом направлении прямо сейчас.
4. Многие взрослые борются с происходящим подобно той даме, которая написала автору письмо. Вместо того чтобы сосредоточиваться на негативной информации, попросите Бога помочь вам найти позитивную поддержку со стороны людей, которые занимают важное место в вашей жизни. И если это вообще возможно, пошлите на этой неделе хотя бы одному из них открытку с выражением благодарности.
5. Какими способами и в каких ситуациях вы смогли с Божией помощью подняться на вершину, вырабатывая позитивное отношение к будущему?
Глава 6
Материалы, используемые при выработке жизненной позиции
1. Если вы просмотрели "Применение позиции" на страницах 46 и 47, проверьте написанное уже в свете тех ответов, которые дали в этом руководстве. Если из-за недостатка времени или поддавшись волнующим воспоминаниям вы дали не те ответы, то, возможно, вам захочется их изменить.
2. Вы определили, какой из четырех видов темперамента вам подходит больше всего? Если да, то какие фразы из приведенных на странице 46 наиболее точно описывают вашу позицию?
3. Каждый из нас проживает какую-то часть жизни в негативном окружении. Для одних постоянной борьбой с негативными позициями является домашняя жизнь; для других это может быть работа, внешнее окружение. Даже длительные поездки в общественном транспорте могут выработать всевозрастающую негативную позицию. Опишите негативное окружение в вашей жизни — и держите его в памяти в процессе работы по данному руководству.
4. Вы уже прочли описание " Одобрение/поддержка взрослых" на опыте автора, А каков ваш опыт? Возблагодарите за него Бога! Обдумайте, где и как вы можете оказать такого рода поддержку, и запишите свой ответ как подтверждение этого желания.
5. Автор определенно имеет позитивное представление о себе. Он упоминает несколько способов для выработки хорошего к себе отношения. Найдите их в тексте и выпишите на бумагу, чтобы закрепить в памяти.
6. Заметьте, как хорошо себя чувствовал автор, помогая дочери добиться успеха. А кому вы можете помочь добиться успеха? Запишите план действий, даже если он еще не закончен.
7. Автор пишет: "В нашем распоряжении всегда есть ряд благоприятных возможностей. Мы должны решить, стоит ли ради них идти на риск". А какие благоприятные возможности, которые потребуют рискованных действий, есть в вашей жизни?
8. Один старший пастор, испытавший эмоциональный кризис, обнаружил, что у него есть только один друг, оказавшийся способным поднять настроение и поддержать в его стремлении к росту; более десятка — действовали на него отрицательно и еще несколько десятков — совершенно равнодушных. Возвратясь к активной деятельности, этот пастор решил значительно увеличить число друзей, в достаточной степени уверенных в себе, чтобы они насыщали его позитивной информацией. А какой информацией обеспечивают вас ваши ровесники? Не нужно ли вам поискать дружеских связей с другими людьми?
9. Наше домашнее окружение, отношение к жизни мужа (жены) и детей могут нести самую негативную информацию. Если это так, то какие позитивные шаги мы можем предпринять для преодоления этого?
• Посетите пастора или консультанта.
• Поговорите или помолитесь вместе с близким другом.
• Начните преднамеренную кампанию по обеспечению позитивной информации своей супруге (супругу).
• Дружественно и на нейтральной территории (в ресторане, парке, на берегу) окажите сопротивление противной стороне.
Глава 7
Ошибка, которую люди совершают при выработке позиции и которая очень дорого обходится
1. Что это за рамки, которые, укоренившись в сознании, либо ограничивают и сковывают вас, либо вызывают невероятную взрывную реакцию, когда вы пытаетесь вырваться из "крытой траншеи"?
2. В каких областях своей жизни вам не удалось вырваться из "крытой траншеи"?
• с точки зрения физического напряжения?
• с точки зрения духовной дисциплины?
• с точки зрения семейных обстоятельств?
• с точки зрения риска, связанного с работой? А теперь поставьте цель в одной какой-то области, чтобы преодолеть "крытую траншею".
3. Опишите один какой-нибудь опыт из вашей жизни, принесший вам так много страданий, что вы никогда не рискнули бы повторить его. Теперь проанализируйте, как вы могли бы разрушить болевой барьер, случись подобное событие в будущем.
Раздел III
Глава 8
SOS SOS! Моя позиция теряет высоту
1. Перечислите три фактора, влияющих на то, что "наша поступь становится тяжелой".
а)
б)
в)
2. Скверная погода? Какая основная мысль может заставить вас идти, согласно Посланию к Галатам (глава 6, стих 9)?
3. Что является нашим вторым дыханием в служении Господу, согласно Посланию к Евреям (12:1—3)?
4. Случалось ли вам оказываться во время "бурана" в своей семейной жизни или на работе? Что вы можете сделать, чтобы его избежать? Примите следующий критерий:
а) Разве мне не хватает опыта, чтобы выдержать эту бурю?
б) Разве мне не хватает знаний, чтобы вести свой корабль в такую бурю?
в) Разве мне не хватает времени, чтобы сделать необходимые приготовления?
г) Разве мне не хватает фактов, чтобы принять правильное решение?
д) Разве мне не хватает соответствующей молитвы, чтобы выдержать эту бурю?
5. Как вы ответите на утверждение автора: "Ключ к успеху при принятии решения лежит столько же в расчете времени, сколько и в правильном выборе"?
6. Как мы узнаем, что находимся в контакте с "командно-диспетчерским пунктом"?
7. "Важно то, что происходит в нас, а не с нами". Вы с этим согласны или нет? Почему?
Глава 9
Проблемы внутренние
1. Перечень автором глобальных неудач, постигших людей, которых мы сейчас считаем героями, напоминает нам, что неудачи не обязательно бывают фатальными.
а) Опишите какой-нибудь неудачный опыт в вашей жизни, который, по вашим предположениям, должен был сокрушить вас, но этого не произошло.
б) Опишите какой-нибудь неудачный опыт, который, как оказалось в ретроспективе, был камнем, положенным для перехода через реку.
2. Если вы по-настоящему честны с собой, то ответьте: как страх перед неудачей в какой-то конкретной области помешал вам двигаться вперед?
3. Прокомментируйте утверждение автора: "Принятие неудачи дает позитивный эффект, если вы верите в то, что право на ошибку не менее важно, чем право на успех".
4. Для христиан каков подтекст утверждения "Я не должен стремиться к выживанию"?
5. Не стоите ли вы перед лицом решающей этической или моральной проблемы на работе или в своей церкви, где на карту поставлено "выживание"? Если это так, определите и опишите ее.
6. Какой подтекст вы видите в следующем утверждении: "До тех пор пока мы не примем тот факт, что будущее мира не зависит от наших решений, мы будем неспособны забыть прошлые ошибки". Жизненная позиция является определяющим фактором того, чем окажутся для нас неудачи — укрепят они нас или сокрушат.
7. Как Иоанн (Евангелие от Иоанна глава 12, стихи 24,25) в целом относится к проблеме страха перед неудачей?
а)
б)
в)
г)
9. Какие факторы способствовали успеху Эвелин Макфар-лэнд как старшины автобусных маршрутов?
10. Рассмотрите какую-нибудь разочаровывающую ситуацию в вашей жизни. Теперь примените четыре шага, рекомендуемые автором, и опишите, насколько они соответствуют вашей ситуации:
а) Позитивное действие:
б) Позитивное мышление:
в) Позитивный пример:
г) Позитивная настойчивость:
11. Как вы относитесь к внутренней борьбе, происходившей с апостолом Павлом (Послание к Римлянам 7:15—25)? Не бойтесь быть естественными и искренними.
12. Проверьте восемь шагов к очищающей силе (страница 95). Помолитесь о том, чтобы пройти их, борясь с конкретным искушением.
Глава 10
Проблемы внешние
1. Что вы считаете наиболее ранящей, болезненной критикой со стороны близкого вам человека? Если вы все еще испытываете жгучую боль от этой критики, проанализируйте, справедлива ли она была или это тот случай, когда "лучшим фруктом является тот, который клюет птица".
2. Теперь оцените, является ли этот случай с критикой таким же, как и в случае с Иисусом:
• возможностью успокоить;
• возможностью исцелить;
• возможностью преодолеть;
• возможностью простить.
3. Как вы понимаете слова Иисуса в Евангелии от Матфея 5:43—48, принимая во внимание наш ответ на критику?
4. Назовите какого-нибудь друга, который поддерживает вас, когда вас критикуют. А затем назовите человека, критика которого действует разрушительно.
5. Что имел в виду Роберт Льюис Стивенсон, говоря: "Я ни за что не позволю, чтобы пузырьки с лекарствам и заслонили от меня горизонт"? Перечислите три или четыре "пузырька с лекарствами" в вашей жизни, которые грозят заслонить ваш взор от присутствия Иисуса и Его благоволений.
6. Что это за изменение, которое является потенциальным источником дискомфорта?
• у вас дома;
• в вашей церкви;
• на работе;
• в вашем кругу.
7. Проверьте это изменение и оцените его в свете высказывания автора: "При правильной позиции все изменения, будь они позитивные или негативные, станут познавательным и поучительным моментом, что в результате преобразуется в полезный опыт.
8. Автор пишет: "Каждое поколение должно выполнить три конкретных функции". Опишите методы, с помощью которых вы могли бы стать частью этого процесса изменения (страницы 105 и 106).
а) Сохранение:
б) Критика:
в) Созидание:
9. Была ли в вашей церкви ситуация, когда разногласие стимулировало движение вперед? Рассмотрите области, чаще всего являющиеся центрами взаимодействия между старшими и младшими членами.
а) Пасторство для детей:
б) Пасторство для юношеского возраста:
в) Пасторство как служение и музыкальное пасторство:
10. В настоящее время в США средства массовой информации сосредоточены в основном на негативных событиях. Каким образом это могло бы повлиять на ваши мысли относительно того, что Господь мог бы сделать в будущем? Посему вы можете высказать в молитве те негативные мысли, которые вас одолевают после или во время просмотра телевизионных новостей, чтобы изменить их.
11. Как негативное мышление ограничивает наш потенциал? Если можно, ответьте на примере конкретной ситуации из вашей жизни дома, в церкви, в кругу друзей, на работе.
12. Каких "невозможностей" вы достигли или видели, как этого достигли другие?
13. Есть ли такой человек, придерживающийся позиции "этого сделать нельзя", который бросает вам подобный вызов? Каким был бы ваш ответ (учитывая предложения автора, начиная с пункта З)?
Раздел IV
Глава 11
Ну же,взлетай!
1. В чем хорошая сторона для тех, кто находится в темнице
своей негативной позиции?
2. Какое оправдание приводите вы сами или приводит кто-нибудь из тех, кого вы любите, своим неправильным позициям?
3. Прочтите исповедь человека, начинающуюся на странице 117. Оцените свою собственную позицию в свете этих комментариев.
а)
б)
в)
г)
4. Выберите друга, который мог бы молиться с вами и поддерживал бы вас в процессе изменения вашей негативной позиции.
5. Если у вас есть действительно неподатливая проблема с позицией, возьмите на вооружение молитву автора, приведенную на страницах 119—120, или переделайте ее для себя и молитесь ежедневно в течение месяца.
Глава 12
Выбор зависит от вас
Вы готовы для реального изменения? Эта глава посвящена действию. Однако если вы сознательно следовали рекомендациям данного руководства, то будете уже хорошо подкованы. В этой главе наше внимание сосредоточено на основных областях, а не на каждом шаге, предлагаемом автором, несмотря на то что мы настойчиво убеждали вас проходить каждый шаг в том процессе, который он обеспечивает.
1. Придерживаясь примера о заторе бревен на реке, сделайте попытку выявить корень зла, порождающий вашу негативную позицию. Это, вероятно, вызовет что-то вроде неожиданного "затора" на вашем пути или даже явится испытанием для ваших чувств по отношению к тем или иным событиям. Для некоторых это, возможно, покажется довольно болезненным экспериментом и может потребоваться профессиональная помощь от христианской церкви. Запишите, что вы считаете тем "бревном", которое вызвало "затор", препятствующий изменению.
2. А теперь проработайте стадии оценки:
а) определите чувства относительно проблемы;
б) определите поведение относительно проблемы;
в) определите мысли относительно проблемы;
г) определите библейское мышление;
д) закрепите обязательством;
е) составьте план и следуйте своему выбору.
3. Определите, чего вы боитесь в жизни. Это может быть страх перед неудачей, страх изменений, боязнь критики. Если вы проводите это занятие в группе, обсудите общеизвестные факторы, вызывающие страх и препятствующие изменению, и проиллюстрируйте их. После того как это запишете, приступайте к четырехэтапной формуле преодоления страха.
4. Вернемся к номеру 1 позиции ''затора". Четко выразите, что вы хотите предпринять относительно этого. Вы, возможно, захотите использовать формулу, предложенную автором на странице 127.
5. Несмотря на то что все три шага, описанные на страницах 128 и 129, являются жизненно важными, люди, вероятно, будут испытывать огромные трудности с номером 2, так как очень немногие имеют близкого, способного вдохновить друга, с которым можно поделиться своими чувствами. Если на начальном этапе обучения вы нашли такого друга, запишите его имя. Пригласите этого друга присоединиться к вам для пешей прогулки по окрестностям, позавтракать вместе или погулять по берегу. Начинайте строить новые взаимоотношения, совместно обсуждая новости спорта, работу или политику. Запишите план ваших действий.
6. Выберите негативные слова или фразы на странице 129, являющиеся наиболее характерными для вас. Далее внесите их в свою работу как часть процесса по устранению негативных слов из вашего лексикона.
7. Что за три периода, когда люди наиболее восприимчивы к изменениям?
а)
б)
в)
Посмотрите на этот список и обведите кружком то состояние, которое лучше всего объясняет, в какой позиции вы находитесь в данный момент.
8. Автор пишет: "Мы слишком часто приобретаем такой образ мышления и принимаем такие ограничения, в которых нет никакой необходимости". Каковы обычные ограничения, которые мешают людям делать позитивные шаги к изменению?
9. Что это — грех, правонарушение или злоупотребление, что подобно цепи привязывает вас к прошлому? Когда будете читать Псалом 51, отметьте основные истины, которые являются наиважнейшими для вас. Запишите, какое действие вы планируете предпринять.
10. Сравните ваши мыслительные образы с теми, что приводятся в Послании к Филиппийцам 4:8. Запишите ту область, которая потребует наибольшего внимания, когда вы начнете изменять образ своего мышления.
11. Какие привычки лучше всего характеризуют вас? Если вы приноровились к прогрессии плохих привычек, то проработайте шаги на странице 138 из расчета по одной плохой привычке за раз.
12. Если ранее вы определили негативную позицию в этой последовательности и начали процесс изменения, то на каком этапе вы находитесь? (См. страницу 138) Если на последнем этапе, опишите, как вы вернетесь в обычную колею.
Глава 13
Благоприятные возможности вокруг вас
1. Просмотрите рекомендацию действий на странице 183 (глава 12 номер 5) для определения, какого друга вам выбрать. Теперь проверьте "Условия, необходимые для совместного усилия" на странице 142, чтобы посмотреть, соответствуют ли характеристики этого друга предложенным.
2. Не являются ли эти параметры слишком идеальными для друга? Может ли кто-нибудь быть истинным другом, если не удовлетворяет предложенным характеристикам?
3. Следующее наблюдение является правильным или ошибочным: "Проводя консультации с людьми, оказавшимися перед проблемой разрушающегося брака, я заметил, что часто у друзей такой четы также есть проблемы относительно брака"?
4. Одним из наиболее трудных шагов для человека является признание в том, что ему необходима модель для подражания, поиск этой модели и обращение к нему с просьбой о руководстве. Тем не менее и мужчины и женщины могут добиться удивительного прогресса, если смогут подчиниться этой необходимости.
Если вы молодой человек, не бойтесь попросить старшего по возрасту регулярно встречаться с вами в дисциплинарных целях — он будет рад вам помочь. Запишите, с какими личными качествами вы ищете человека, который может помочь вам в процессе изменения жизненной позиции.
5. Вспомните, какой у вас был недавно случай неудачи. Теперь возьмите в качестве примера историю о мальчике, лишившемся руки; найдите в том, чего вы лишились, позитивное.
6. Как мы можем проявить себя в случаях удачи? Не ограничивайте себя только узким кругом друзей! Один пастор, получивший новое назначение в церковь большого города, нанес визит пяти пасторам, возглавлявшим большие, процветающие церкви этого города. Прежде чем приступить к своим новым обязанностям, он провел с каждым из них уикэнд и попытался выведать у каждого секрет его успеха. Нет ничего удивительного, что он все еще работает пастором в одной из процветающих церквей на протяжении уже многих лет. Он учился и изменился. Поэтому соберите своих "победителей", а затем безо всякого смущения перенимайте опыт их успеха.
Глава 14
Над вами Бог
1. Почему мы недооцениваем Бога, когда обдумываем процесс изменений в нашей жизни?
2. Опишите свои чувства, когда прочтете о двух основах.
3. Можете ли вы сказать о себе с уверенностью:
а) "Я имею истинную значимость";
б) "Я истинно верую".
4. Автор приводит убедительные отрывки из Священного Писания, но те, которые вы найдете там сами, будут иметь еще большую ценность. Используя указатель изречений, найдите слово "сила" в посланиях Павла. Уделите особое внимание этим стихам в Библии. Выпишите их на карточки размером 3х5 см как напоминание о силе Христа.
5. Если молитва так важна для изменений, то в чем ее уникальность для вас?
6. Как мы можем соответствовать силе Духа Святого, истинного "агента изменений"?
7. Запишите конкретные шаги, которые предпринял Джим (см. страницу 159), чтобы изменить неправильную жизненную позицию.
8. Используя этот опыт как трамплин, какие шаги вы можете предпринять для своего изменения (вспомните Первое Послание Иоанна 4:4)?