Публичный отчет краевого государственного общеобразовательного учреждения лицея-интерната
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный доклад Муниципального Общеобразовательного Учреждения -лицея г. Маркса, 814.67kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №73», 731.44kb.
- Публичный отчет бюджетного общеобразовательного учреждения мбоу лицея №159, 983.7kb.
- Публичный отчет краевого государственного образовательного учреждения общеобразовательной, 942.45kb.
- Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 3936.53kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения лицея №24, 865.76kb.
- Отчёт о выполнении государственного и общественного заказа на образование; получение, 72.64kb.
- Публичный доклад моу лицея «Технико-экономический», 517.46kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
- Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения лицея, 61.36kb.
Профильная смена «Лингвистическая школа»
С 28 мая по 6 июня 2011 года на базе оздоровительно-туристического лагеря «Фадеев Лог» - филиала КГОУ лицея-интерната «Алтайский краевой педагогический лицей» проходила профильная смена «Лингвистическая школа», в которой приняло участие 22 учащихся МОУ «Гимназия №69» города Барнаула.
На протяжении всей смены ребята занимались совершенствованием и отработкой практики говорения на иностранных языках, совершенствовали культуру родного языка. Занятия с детьми проводили опытные педагоги гимназии. Усвоению материала способствует отвлеченная, непринужденная обстановка, которая обеспечивается природными возможностями территории лагеря.
С целью изучения территории родного края и республики Алтай были организованы автобусные экскурсии в город-курорт Белокуриху, на озеро Ая, Чемальскую ГЭС, «Бирюзовую Катунь», а также пешие экскурсии в окрестностях лагеря.
Итогом смены можно считать то, что ребята в достаточной мере справились с учебной нагрузкой и в то же время отдохнули и оздоровились.
Профильная смена «Юный спецназовец»
В период с 7 по 17 июня 2011 года была проведена вторая профильная смена «Юный спецназовец», организованная на базе оздоровительно-туристического лагеря «Фадеев Лог» - филиала краевого государственного общеобразовательного учреждения лицея-интерната «Алтайский краевой педагогический лицей», с учащимися военно-спортивных, кадетских, профильных классов и воспитанников военно-патриотических клубов Алтайского края с целью: формирования патриотического, физического, интеллектуального и духовного развития личности старшеклассника - гражданина Алтая, России, его компетентностей в предпрофессиональной подготовке (военной, спортивной, правоохранительной) и его будущего профессионального самоопределения.
К участию в учебных сборах были привлечены учащиеся военно-спортивного класса КГОУ лицея-интерната «Алтайский краевой педагогический лицей», МОУ СОШ №11 г. Рубцовска, МОУ СОШ №13 «Школа резерва кадров МВД» г. Славгорода, воспитанники ВПК «Буревестник» МОУ СОШ №88 г. Барнаула, ВПК МОУ лицей, г.Алейск. Всего 90 человек.
Учебные сборы стали важным этапом обучения по дополнительной программе предпрофессиональной подготовки учащихся вышеуказанных образовательных учреждений.
В ходе сборов опытными преподавателями–инструкторами проводились интенсивные учебные занятия по тактической, огневой, общевоенной, военно-медицинской, правовой подготовке, военной топографии и военно-прикладной физической подготовке. Общий объем учебного времени, отводимого на учебные занятия, составил 60 часов.
За 11 дней с участниками сборов были совершены пять марш–бросков по горной местности, различной протяженности, в совершенно разных погодных условиях, с имитацией преодоления участка зараженной местности, нападения диверсионных групп. В ходе проведения сборов, ежедневно отрабатывались вопросы взаимодействия личного состава при отражении нападения на лагерь, действия резервных групп, суточного наряда. При проведении ночной учебной тревоги, с выдвижением в район сосредоточения, были отработаны вопросы подъема личного состава, сбора, получения оружия и экипировки, а также - скрытного передвижения в условиях светомаскировки и радиомолчания.
После практических занятий по огневой подготовке участники сборов получили представление об истории создания стрелкового оружия в нашей стране, основных направления развития комплексов вооружения, гранатометов, стрелкового оружия; изучили боевые возможности и устройство автомата Калашникова и его модификаций, пистолета Макарова и боеприпасов к ним; правила эксплуатации и сбережения стрелкового оружия, а также основные положения требований безопасности в действиях при вооружении и с оружием; получили навыки в выполнении нормативов по огневой подготовке, все участники сборов выполнили упражнения стрельбе из пневматической и малокалиберной винтовки (ПВ-3, МВ-1).
На занятиях по общевоенной подготовке учащиеся научились выполнять обязанности военнослужащего перед построением и в строю, строго соблюдать правила ношения военной формы одежды; освоили основные приемы и способы передвижения при действии в пешем порядке на различной местности; получили навыки в выполнении строевых приемов на месте и в движении без оружия. Основой строевой подготовки было одиночное строевое обучение курсантов. Совершенствование строевой выучки, командных навыков осуществлялось на всех занятиях и в повседневной жизни при несении службы, построениях и передвижениях.
В ходе проведения учебных занятий по военно-прикладной физической подготовке, курсанты, из числа участников сборов получили навыки в преодолении специальной полосы препятствий, преодолению водных преград различными способами (в т.ч. с помощью веревочной переправы), ознакомились с первоначальными знаниями в горной подготовке (скалолазанию и др. элементам подготовки).
В учебном лагере был определен строгий распорядок дня, максимально приближенный к уставному армейскому; установлен внутренний порядок - с соблюдением правил размещения, повседневной деятельности, быта подразделении и несения службы суточным нарядом.
С целью развития интереса к родному краю и формированию любви к малой Родине для учащихся были проведены экскурсии в город-курорт Белокуриха и на озеро Ая, а также краеведческая экскурсия по окрестностям с. Алтайское.
В день России 12 июня было проведено торжественное построение всего личного состава сборов с исполнением Государственного Гимна Российской Федерации.
В ходе сборов перед организаторами и инструкторами-преподавателями ставились следующие задачи:
- воспитание гражданственности, патриотизма и любви к Родине, бережного отношения к его героическому прошлому нашего народа, подвигам земляков;
- формирование профессионально значимых качеств и умений, верности конституционному и воинскому долгу;
- пропаганда и ценностного отношения молодежи к здоровому образу жизни;
- закрепление полученных теоретических знаний учащимися военно-спортивных, кадетских, профильных классов и воспитанников военно-патриотических клубов по ОБЖ, основам военной службы, общей физической подготовке в условиях практических занятий, несения внутренней службы и т.д.
- физическое и духовно-нравственное развитие старшеклассников, совершенствование ценностно-ориентационных качеств личности, обеспечивающих условия для самовыражения обучающихся, их творческой активности.
Результаты итоговой военно-спортивной спартакиады, среди учебных взводов, включавшей девять видов состязаний, - показали, что цель сборов и поставленные перед организаторами задачи были успешно решены.
Огромную благодарность в проведении первой профильной военно-спортивной смены выражаем офицерам–инструкторам ОСН УФСИН России по Алтайскому краю:
Майору Меснянкину Евгению Ивановичу;
- Старшему лейтенанту Гапанчук Сергею Дмитриевичу;
- Старшему лейтенанту Красняк Виктору Викторовичу;
- Лейтенанту Литвиненко Дмитрию Ивановичу
за их эффективную, самоотверженную работу по подготовке молодых граждан нашей Родины, доказывавшим личным примером, высокой духовностью, развитым чувством любви и преданности к своему Отечеству, профессии офицера, как надо работать над совершенствованием своего профессионального мастерства, интеллектуального, нравственного и физического развития, поддерживать образцовый внешний вид и строевую выправку, вести здоровый образ жизни.
Профильная смена «Танцевальная школа»
С 14 июня по 20 июня 2011 года на территории спортивно-учебно-оздоровительного лагеря «Лицейская дача» - филиала КГОУ лицея-интерната «Алтайский краевой педагогический лицей» проходила профильная смена «Танцевальная школа».
Основными задачами данной смены являлось совершенствование техники спортивных танцев и оздоровление детей в период летних каникул. На протяжении смены с ребятами занимались опытные педагоги и хореографы.
С целью знакомства с родным краем с ребятами проводились автобусные экскурсии в город-курорт Белокуриху, на озеро Ая, Чемальскую ГЭС.
Итогами данной смены можно считать то, что дети в достаточной мери попрактиковались в бальных и спортивных танцах, изучили новые хореографические постановки, оздоровились и прекрасно отдохнули.
1 оздоровительная смена «Юный педагог»
За время первой оздоровительной смены в лагере «Фадеев Лог» отдохнуло и оздоровилось 60 детей в возрасте от 10 до 16 лет.
Основной целью КГОУ ЛИ «Алтайский краевой педагогический лицей» является общеобразовательная подготовка учащихся, реализующая предпрофессиональное обучение с ориентацией на профессию педагога в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом. Поэтому в рамках профиля «Юный педагог» показывается значимость этой профессии на примере работы воспитателей и вожатых, а также демонстрируются формы и методы организационной работы с детьми в летних лагерях. В связи с этим на первую смену была поставлена следующая цель:
В процессе отдыха и оздоровления подготовка ребят к осознанному выбору профессии педагога, направленная на формирование личности, способной к самореализации, адаптации к жизни в обществе с учетом национальных культурных традиций и ценностей мировой культуры, а также профориентационное обучение формам и методам работы с детьми.
В соответствии с поставленной целью были сформулированы следующие задачи:
- Выявить ребят, склонных к педагогической деятельности, посредством включения их в самоорганизационную деятельность по проведению культурно-развлекательных мероприятий и игр.
- Показать значимость и интересность педагогической профессии.
- Показать на практике формы и методы организационной работы с детьми:
- Подвижные игры на местности;
- Спортивные игры на местности;
- Игры и конкурсы в закрытых помещениях;
- Пешеходные экскурсии и прогулки;
- Автобусные экскурсии;
- Прикладное творчество (лепка, рисование, изготовление поделок из бумаги, бересты, камня, ткани и т.д.);
- Ландшафтный дизайн.
- Подвижные игры на местности;
- Привить аккуратность, чистоплотность и выполнение гигиенических и закаливающих процедур.
- Провести практику ребят в качестве организаторов игр, мероприятий, соревнований.
На протяжении всей смены с ребятами занимались преподаватели лицея и студенты АлтГПА, которые сами оканчивали Алтайский краевой педагогический лицей и своим примером показывали значимость и востребованность педагогической профессии, рассказывали о жизни и обучении в лицее, о том положительном микроклимате, который способствует развитию личности человека и его социальной адаптации.
В рамках дополнительного образования работали программы: «Две недели в лагере здоровья» (Гальцова Мария Валерьевна), «Театральное мастерство» (Клюева Наталья Викторовна), «Психологическое сопровождение» (Шмелева Татьяна Николаевна). Работая в этих направлениях, ребята обогащали свой жизненный опыт новыми находками, учились выслушивать собеседника и выстраивать логичные диалоги, раскрывали свой творческий потенциал и выстраивали собственный ритм жизни, о чем они написали в анкете, проводимой в конце смены.
Для осознания гражданского долга и социальной адаптации в обществе на первой смене были проведены мероприятия «Учительство и новаторство» под эгидой года учителя в России, а также «День России и Алтайского края». Оба эти мероприятия были подготовлены самими ребятами, которые отнеслись к своему заданию с большой ответственностью и подготовили по настоящему интереснейшие праздники. Одним из самых понравившихся ребятам мероприятий был «День всех влюбленных», который проводился во время забытого многими славянского праздника любви святых Петра и Февроньи.
Ну и, наконец, итогом первой смены является то, что по результатам проведенного анкетирования почти все ребята высказывались о том, что эта смена многому их научила, а именно ответственности не только за себя, но и за живущих рядом с тобой, организаторским способностям, которых многие их ребят до этого у себя не находили, дети решали многие жизненные задачи, которые раньше им не доводилось решать и боролись с некоторыми жизненными лишениями, такими как отсутствие стиральных машин и горячей воды в кранах, но именно это по их словам показало им, то, что они способны много на большее чем думали раньше. А главное чего удалось добиться это то, что ребята высказывались положительно о труде педагогов и многие говорили, что свяжут свою жизнь с этой профессией.
2 оздоровительная смена «Юный турист»
За время второй оздоровительной смены в лагере «Фадеев Лог» отдохнуло и оздоровилось 69 детей в возрасте от 10 до 16 лет.
Так как направленность смены была туристско-спортивная, то исходя из этого, была поставлена следующая цель:
В процессе отдыха и оздоровления приобщение ребят к здоровому образу жизни, раскрытие нравственных ценностей, заложенных в понятие физической культуры и спорта, а также духовное и физическое развитие отдыхающих посредством активного отдыха, закаливания, лечебной физкультуры.
Для решения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
- Показать значимость физической культуры в жизни человека и общества.
- Провести практические занятия по туристической подготовке.
- Организовать спортивные соревнования, в процессе которых ребята познакомятся с новыми видами спортивных игр и состязаний, научаться заполнять таблицы соревнований.
- Провести теоретические и практические занятия по курсу «Школа выживания» во время которых ребята познакомятся с действиями в экстремальных ситуациях.
За время проведения второй смены реализовывались следующие программы дополнительного образования: «Школа добра» (Толкачева Наталья Николаевна), «Школа выживания» (Арвачева Светлана Васильевна), «Техника пешеходного туризма. Основы альпинизма и скалолазания» (Филонов Сергей Сергеевич). По отзывам самих ребят, работа в данных направлениях им очень сильно понравилась и пригодиться в дальнейшей жизни, так как им рассказывались основные правила действия в сложившейся экстремальной ситуации бытового или любого другого характера, показывались способы ориентирования на местности без компаса, разжигания костра, без использования спичек, организации ночлега в лесу, добычи пищи и воды.
На второй смене для каждого отряда было организовано 3 автобусных экскурсии, во время которых ребята познакомились с достопримечательностями и богатейшей природой Горного Алтая, а также 4 пешеходных экскурсии, где отрабатывались навыки скалолазания и альпинизма, и осуществлялся спуск в пещеру.
Итогом второй смены является то, что у детей сложился правильный взгляд на необходимость занятий физической культурой и поддержание активного образа жизни, а это в свое время поможет избежать им многих жизненных проблем.
Профильная смена «Юный эколог»
Летняя экологическая школа-практикум проходила с 8 по 12 августа 2011 года на базе оздоровительного лагеря Алтайского краевого педагогического лицея «Фадеев Лог». В работе экологической школы приняли участие 20 учащихся Алтайского краевого педагогического лицея 3 преподавателя АлтГПУ, АГМУ, АКПЛ.
Осуществление работы летней экологической школы-практикума стало возможным благодаря совместным действиям по ее организации администрации АКПЛ, инициативной группы преподавателей и финансовой поддержке фонда ГГФ, выделившего средства для реализации проекта.
Цель проекта: формирование ценностного отношения школьников к окружающей природной среде, понимания значения биоразнообразия в устойчивости природных экосиситем, пропаганда экологических знаний.
В задачи проекта входила организация и проведение занятий по экологии в форме краткого лекционного курса и экологического практикума, активизация участия школьников в природоохранной и просветительской деятельности.
Необходимость в выполнении проекта обусловлена тем, что в большинстве средних школ Алтайского края «экология» как учебный предмет не преподается, поэтому существует необходимость формирования экологических знаний и умений природоохранной деятельности средствами внеклассной деятельности. Большие возможности в этом представляет обучение и воспитание в период школьных каникул, организация экологической работы в природной среде. Особенно важным представляется формирование экологического сознания будущих учителей, поэтому целевой группой для проведения экологических занятий в природной среде в данном проекте являются учащиеся Алтайского краевого педагогического лицея и студенты Алтайской государственной педагогической академии.
В процессе проведения занятий летней экологической школы учащимся были прочитаны лекции по экологической тематике: 1. Биоразнообразие – основа устойчивости природных экосистем. 2. Проблемы изменения качества окружающей природной среды. 3. Пути и способы решения экологических проблем. Концепция устойчивого развития. С учащимися также был проведен экологический практикум, включающий: 1. Исследование прилегающих к лагерю зон, сбор всей необходимой информации о состоянии природных экосистем, расположенных на территории урочища Фадеев Лог. 2. Изучение уровня антропогенной нагрузки на природную территорию. 3. Изучение примеров положительной деятельности человека – создание охраняемых территорий (памятники природы, ботанические сады).
Таким образом, задачи, поставленные для первого этапа проведения летней экологической школы, выполнены. Решение задач второго этапа экологической школы по участию школьников в природоохранной и просветительской деятельности планируется осуществляться в рамках учебно-воспитательного процесса АКПЛ в первой четверти 2010-11 учебного года.
Профильная смена «Юный дзюдоист»
В период с 8 августа по 18 августа на базе оздоровительно-туристического лагеря «Фадеев лог» – филиала КГОУ лицея-интерната «Алтайский краевой педагогический лицей» проводилась профильная смена «Юный дзюдоист», в которой приняло участие 8 человек.
В первые дни смены был сделан упор на общефизическую подготовку, выполнение общефизических, силовых упражнений и упражнений по развитию гибкости и быстроты реакции.
За время проведения этой части смены ребята показали хорошие физические результаты, которые продемонстрировали во время сдачи контрольных нормативов.
Вторая половина смены была акцентирована на изучение и совершенствование навыков тактико-технической подготовки борьбы дзюдо. С ребятами проводились занятия на татами.
С целью привития гражданской и патриотической позиции с ребятами проводились экскурсии по живописнейшим уголкам Алтая: озеро Ая, Чемальская ГЭС, а также краеведческая экскурсия по с. Алтайскому.
Профильная смена «I межрегиональный художественный пленэр»
Лицей явился одним из организаторов семинара-пленера и его активным участником. От лицея в семинаре участвовали кружковцы «Студии дизайна», прозанимавшиеся в кружке один год.
Для лицеистов главной целью участия в семинаре было знакомство с опытом работы учащихся, занимающихся художественной деятельностью более углубленно с перспективой получения художественной профессии.
За две недели семинара учащиеся лицея смогли на практике закрепить теоретические знания, полученные на аудиторных занятиях. Этому способствовала живописная природа лагеря «Фадеев Лог», постоянные выезды в красивейшие места Горного Алтая: Белокуриху, «Бирюзовую Катунь», дендрарий «Биолит», на озеро Ая, Чемал, Камышлинский водопад.
Семинар начался с проработки графических навыков: заданием для участников стал поиск интересных мотивов на территории лагеря для выполнения зарисовок в графических материалах. Вдохновленные окружающей красотой природы, школьники успешно справились с первым заданием. На просмотре они выслушали строгий и доброжелательный анализ своих работ и приняли к сведению советы по улучшению качества своей графики.
На выезде в дендрарий учащиеся решали не только живописные, но и композиционные задачи. Объектами для изображения стали всё богатство растений и цветов, озеро и декоративные формы.
Учащиеся внимательно присматривались к работе друг друга, особенно лицеисты к работе краснообской художественной школы, которая отличалась вдумчивым подходом к решению поставленных задач. Лицеисты отметили умеренное владение многообразными техниками акварельной и гуашевой живописи краснообской художественной школы. На просмотре учащиеся не только выслушивали преподавательский анализ своих достижений, но и задавали интересующие их вопросы по достижению лучших результатов в творческой работе.
Большую пользу для всех участников пленэра принесли мастерклассы директора НГХУ Семенова Н.И., который с первого дня, работая у мольберта, давал пояснение всему процессу своей деятельности, за которой наблюдали не толко ученики, но и преподавательский состав. По примеру Николая Ивановича особо активные школьники вставали к этюднику в 6 утра, чтобы запечатлеть неповторимость рассвета в «Фадеевом Логу».
Не менее значимый мастеркласс провела Шаповалова Елена Геннадьевна по технике нахождения тоновых отношений. Особенно этот мастеркласс был полезен лицеистам, которым представилась возможность увидеть на практике теоретические раскладки и сравнить свое видение с наработками учащихся художественной школы.
Преподаватели художественной школы всегда откликались на просьбы лицеистов, помогали им увидеть в привычном их глазу пейзаже необычную красоту, подсказывали пути передачи этой красоты на плоский лист бумаги. На просмотрах краснообские преподаватели всегда были справедливы и доброжелательны, чем вызывали у лицеистов желание работать еще лучше. После просмотров сами преподаватели обсуждали итоги дня и планы на следующий день с учетом положительного и ошибок прошедшего дня. Самым удачным выездом можно считать поездку на Катунь рядом с озером Ая, где всех участников увлекло цветовое сочетание бирюзовой воды Катуни с многоликостью серого цвета камней на ее берегах. У всех без исключения школьников получились интересные, грамотные, неравнодушные к красоте работы. Большое впечатление на участников пленэра произвела красота природы Чемала, особенно место, где река Чемал впадает в реку Катунь.
Самым веселым для участников стал день, посвященный туризму и спорту, проведенный Филоновым С.С., во время которого учащиеся познакомились с двумя видами переправ через реку – навесной и по параллельным веревкам, где они смогли самостоятельно осуществлять технические действия для осуществления этих переправ.
Большую пользу для лицеистов принесло тесное общение с краснообскими учащимися, которые вдохновляли их своим трудолюбием в достижении творческой цели и веселым времяпрепровождением в свободное время.
По итогам заключительного просмотра девять участников стали дипломантами за качество живописных, графических и композиционных работ, два человека получили дипломы за творческий рост. Все остальные учащиеся получили грамоты за активное участие в семинаре.
Для лицеистов одной из перспектив семинара стало желание получить вторую профессию, связанную с художественным творчеством.
На закрытии семинара, на котором присутствовал зам.главы Администрации главы алтайского района. Было сказано много добрых слов в адрес организаторов семинара, преподавателей, учащихся, обслуживающего персонала.
- Организация питания обучающихся.
100% учащихся лицея охвачены горячим питанием.
Для всех учащихся, проживающих в интернате, организовано четырёхразовое питание за счет средств краевого бюджета. Для городских учащихся и сельских, проживающих в городе, питание организуется согласно предварительно сделанного заказа у классного руководителя с оплатой только стоимости набора продуктов, использованного для приготовления пищи. Стоимость горячего обеда, состоящего из трёх блюд, для городских учащихся в 2009-2010 учебном году составила 20 рублей. Организована система мер по удешевлению питания за счет поиска и оптимального выбора поставщиков продуктов. Несколько раз в течение года проводится анкетирование учащихся с целью оценки питания и определения мер по его улучшению. Отрицательных отзывов не было. На 2012 год стоимость питания с учетом роста цен надо планировать в размере 100-110 рублей.
В учебном корпусе по адресу: ул.Папанинцев, 139-а, работает буфет.
- Состояние здоровья школьников
Каждый учебный год вместе с медицинскими работниками лицей проводит качественный мониторинг здоровья учащихся 10-х и 11-х классов, организуя диспансеризацию и дополнительное обследование учащихся, имеющих хронические заболевания. В этом учебном году обучающиеся лицея прошли диспансеризацию по программе «Диспансеризация детей-сирот, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации» на базе МУЗ «Детская поликлиника №1» г.Барнаула. Медицинский патронаж над лицеистами с 2008-2009 учебного года осуществляет МУЗ «Детская поликлиника №2» г.Барнаула. Мониторинг 2009 года показал, что из 137 десятиклассников хронических заболеваний имеют 81 (59,1%). Для учащихся с ослабленным здоровьем (26 человек – 10%) проводятся занятия по адаптивной физической культуре по специальной программе. Они позволяют включить в оздоровительный процесс всех детей независимо от заболевания.
Заболеваемость обучающихся по отдельным видам заболеваний
| Виды заболеваний | Число обучающихся с данным заболеванием в 2010-2011 уч.г., % |
| Заболевания опорно-двигательного аппарата и нарушения осанки | 35,3% |
| ЛОР-заболевания | 12% |
| Заболевания верхне-дыхательных путей | 3,7% |
| Патология мочеполовой системы | 9% |
| Заболевания ЖКТ | 5,3% |
| Заболевания органов зрения и слуха | 13,5% |
| Патология СС-системы (включая ВСД) | 30,8 |
| Нервно-психические заболевания | 6,7% |
| Травмы (до поступления в лицей) | 15,8% |