Задачи: осуществление социально-педагогической работы по минимизации негативного прогноза в учебной деятельности; симптоматическая диагностика педагогиче
| Вид материала | Документы |
СодержаниеСроки проведения |
- Аннотация рабочей программы дисциплины «Социально-педагогическая диагностика семей, 32.24kb.
- Формы педагогической профилактики, 86.88kb.
- Планирование работы по преемственности начальной школы и средней школы апрель, 28.22kb.
- Методическое пособие Организационно-методический раздел План лекций и вопросов к семинарским, 123.58kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Нормативно-правовое обеспечение образования, 36.87kb.
- Задачи Административного совета > Осуществление перспективного планирования деятельности, 56.1kb.
- Программа рассчитана для подготовки к педагогической деятельности в высшем учебном, 35.19kb.
- Задачи : оказание помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ;, 169.26kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Содержание и методика социально-медицинской, 65.74kb.
- «Теория рисков: управление и способы минимизации», 642.68kb.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: способствовать развитию учащихся в условиях социально-
адаптивной модели лицея, формированию у них соответствующих
ценностных ориентаций, проявляющихся в межличностных отношениях;
формировать устойчивые навыки, способствующие развитию граждан-
ственности; социальная защита обучающихся.
ЗАДАЧИ: осуществление социально-педагогической работы по минимизации негативного
прогноза в учебной деятельности; симптоматическая диагностика педагогиче-
ски несостоятельных, маргинальных и других семей группы социального риска
и оказание им соответствующей помощи; координация взаимодействия
учителей, родителей (лиц их заменяющих), специалистов социальных служб,
представителей административных органов для оказания помощи учащимся;
профилактика асоциального поведения и правонарушений.
Работа социальных педагогов строится на взаимодействии с администрацией лицея, с лицейскими психологами, с психологическим центром города Ставрополя, с лицейским инспектором по делам несовершеннолетних, КДН, ОПДН.
Планы работ прилагаются.
| № | МЕРОПРИЯТИЕ | Направление работы | Сроки проведения | Ответственный |
| 1 | Формирование социально-психологической службы | Организационное | август | Симонова Н.А., директор лицея |
| 2 | Формирование целей и задач на текущий учебный год социально-психологической службы | Организационное | август | Директор лицея, соц.педагоги, психологи |
| 3 | Координационное совещание по подготовке планирования | Организационное | август | Курирующий зам.директора |
| 4 | Планирование работы социально-психологической службы. Заседание МО | Организационное | август- сентябрь | Руководитель МО. |
| 5 | Инструктаж по ведению документации. Заседание МО | Организационное | август | Руководитель МО |
| 6 | Инструктаж классных руководителей по составлению социального паспорта класса | Организационное | август | Социальные педагоги |
| 7 | Исследование социума (изучение факторов позитивного и негативного влияния на детей и подростков) | Охранно-защитное | август | Социальные педагоги |
| 8 | Мониторинг по выявлению учащихся девиантного поведения | Диагностическое | сентябрь | соц.педагоги, кл.руководители |
| 9 | Меры по профилактике правонарушений. Совещание при директоре | Предупредительно-профилактическое | сентябрь | Руководитель МО |
| 10 | Заседание совета по профилактике правонарушений | Предупредительно-профилактическое | 3-я суббота месяца | Курирующий зам. директора по УВР |
| 11 | Мониторинг учащихся «группы риска» « Ученик-учитель-родитель» | Диагностическое | сентябрь- октябрь | Социальные педагоги |
| 12 | Корректировка социально-педагогической деятельности по результатам мониторинга | Прогностическое | сентябрь | Социальные педагоги |
| 13 | Осуществление социально-педагогической поддержки, заботы в процессе пед.реабилитации детей с отклоняющимися поведенческими навыками | Психологическое | постоянно | Социальные педагоги |
| 14 | Контроль посещения и успеваемости учащихся «группы риска» и опекаемых | Предупредительно-профилактическое | периодически | Социальные педагоги |
| 15 | Работа с педагогами по развитию эмпатии и пед.рефлексии | Социально- педагогическое | сентябрь и периодически | Социальные педагоги, психологи |
| 16 | Установление «пед.моста» между учителями и родителями детей «группы риска» | Социально-бытовое | постоянно | Социальные педагоги, психологи |
| 17 | Вовлечение детей в различные виды социально-полезной деятельности через активизацию работы в кружках, спорт.секциях | Социально- педагогическое | октябрь | Социальные педагоги, Классные руководители |
| 18 | Формирование банка данных социально-педагогических особенностей учащихся 1-11 классов | Диагностическое | октябрь | Социальные педагоги, классные руководители |
| 19 | Контроль осуществления связи родителей и лицея (проверка дневников) | Предупредительно-профилактическое | периодически | Социальные педагоги |
| 20 | Организация помощи в подборе форм и способов успешного обучения учащихся в выбранном профиле | Социально-психолого-педагогическое | постоянно | Социальные педагоги, психологи |
| 21 | Мониторинг учащихся «группы риска» по степени удовлетворенности состоянием лицейской среды | Прогностическое | ноябрь | Психолог, Социальные педагоги |
| 22 | Рейд «Соблюдение правил поведения лицеиста: внешний вид, сменная обувь» | Предупредительно-профилактическое | периодически | Социальные педагоги |
| 23 | Изучение состояния социокультурной ситуации развития детей в микрорайоне | Прогностическое | ноябрь | Социальные педагоги |
| 24 | Осуществление социально-педагогической, реабилитационной, коррекционной, социально-профилактической работы | Предупредительно-профилактическая | в течение года по отдельным планам | Социальные педагоги, инспектор, специалисты психологического центра |
| 25 | Симптоматическая диагностика семей группы социального риска, оказание им соответствующей помощи | Диагностическое | декабрь | Социальные педагоги, психолог |
| 26 | Работа с педагогами по развитию рефлексии, эмпатии к детям | Психологическое | постоянно | психолог, социальные педагоги |
| 27 | Работа с детьми с ограниченными возможностями | Социально-психолого-педагогическое | постоянно | Социальные педагоги, психолог |
| 28 | Работа с «трудными» подростками по профилактике правонарушений | Социально-психолого-педагогическое | периодически | Социальные педагоги, инспектор |
| 29 | Подведение итогов за 1 полугодие | Организационное | декабрь | Социальные педагоги, психолог, инспектор |
| 30 | Профориентационная работа с обучающимися из «группы риска» | прогностическое | январь-февраль | Социальные педагоги, психолог |
| 31 | Профессионально-ориентационная диагностика выпускников (акцент на детей «группы риска») | прогностическая | январь-февраль | Социальные педагоги, психолог, классные руководители |
| 32 | Прогнозирование трудоустройства выпускников | прогностическое | март | Социальные педагоги |
| 33 | Знакомство с учебными заведениями, которые выбрали дети (акцент на «группу риска») | Организационное | март | Социальные педагоги, Классные руководители |
| 34 | Контроль за оформлением пед. представлений на детей «группы риска» | организационное | март | Социальные педагоги, классные руководители |
| 35 | Индивидуальные консультации с родителями и обучающимися из числа «группы риска» с использованием сведений из банка данных | социально-педагогическое | март | Социальные педагоги, инспектор |
| 36 | Организация летнего отдыха детей, находящихся под опекой, и «группы риска» | прогностическое | март | Социальные педагоги |
| 37 | Неделя правовой грамотности | предупредительно-профилактическое | март | Социальные педагоги, инспектор, психологи |
| 38 | Лекторий для родителей (родительское собрание) | Предупредительно-профилактическое, социально-педагогическое | по графику | психологи, инспектор, социальные педагоги |
| 39 | Осуществление социально-педагогической профилактической работы по минимизации негативного прогноза в учебной деятельности детей «группы риска» | предупредительно-профилактическая | апрель | Социальные педагоги |
| 40 | Проведение социально-психологических мероприятий по формированию устойчивости к возможным стрессовым ситуациям во время проведения аттестации учащихся | профилактическое | апрель | Социальные педагоги, психолог |
| 41 | Определение уровня адаптации детей «группы риска» к учебному процессу и анализ срезовых данных об уровне адаптации | диагностическое | апрель | психолог, социальные педагоги, классные руководители |
| 42 | Профориентационная диагностика с учащимися 9,11 классов и учащимися «группы риска» | прогностическое | апрель | Социальные педагоги, психолог, классные руководители |
| 43 | Совещание при директоре «Деятельность социально-психологической службы» | организационное | апрель | Руководитель МО |
| 44 | Прогнозирование организации летнего отдыха детей «группы риска». | социально-бытовое | апрель, май | Социальные педагоги, классные руководители, |
| 45 | Организация летнего труда и отдыха учащихся (рембригады) | организационное | апрель, май | Социальные педагоги, Классные руководители, |
| 46 | Консультирование кл. руководителей по составлению итоговых пед. представлений на учащихся | организационное | май | Социальные педагоги, психолог |
| 47 | Анализ работы социально-психологической службы за прошедший учебный год | организационное | май | Руководитель МО |
| 48 | Работа рембригады. Участие детей «группы риска» | социально-бытовое | июнь, июль, август | Социальные педагоги |