Основная образовательная программа мдоу «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития детей второй категории №13 «Семицветик» на 2011 2012 учебный год

Вид материала

Основная образовательная программа

Содержание Раздел 2. организация режима пребывания детей в образовательном учреждении Проектирование педагогического процесса в ДОУ Модель двигательного режима доу Неделя здоровья Модель двигательной активности воспитанников ДОУ Старший возраст Организованная деятельность 2-я младшая группа Средняя группа Старшая группа Подготов. группа

Подобный материал:

• Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения мдоу детский, 269.79kb.
• 05. 2006 и аккредитации от 28. 09. 2006 года мдоу получило новый статус детский сад, 326.4kb.
• Образовательная программа на 2009-2012 год, 478.82kb.
• Доклад мдоу «Детский сад №4», 136.82kb.
• Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения города, 1668.98kb.
• Приказ № -р от 23 июня 2011 г. Публичный доклад Об итогах работы муниципального дошкольного, 307kb.
• Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, 621.06kb.
• Основная общеобразовательная программа мдоау д/с «Улыбка» на 2011 2014 уч год согласовано, 2181.31kb.
• Публичный доклад заведующей мдоу детский сад «Колокольчик» за 2010- 2011 учебный год, 74.3kb.
• Инструктивно-методический материал адресован руководителям дошкольных образовательных, 3303.1kb.

РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ


2.1. Взаимодействие всех участников учебно-воспитательного процесса в ДОУ.


2.3. модель ежедневной организации жизни и деятельности детей на основе личностно- ориентированных подходов к организации детских видов деятельности.


Проектирование педагогического процесса в ДОУ


Модель организации учебно-воспитательного процесса в детском саду на день


Младший дошкольный возраст

№ п./п.	Направления развития ребёнка	1-я половина дня	2-я половина дня
1.	Физическое развитие и оздоровление	Приём детей на воздухе в теплое время года Утренняя эмоционально-стимулирующая гимнастика Гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта) Закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке; обширное умывание, воздушные ванны) Физкультминутки во время организованной деятельности Физкультурные занятия Прогулка в двигательной активности	Бодрящая гимнастика после сна Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком по «дорожке здоровья») Физкультурные досуги, игры и развлечения Самостоятельная двигательная деятельность Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений)
2.	Познавательное развитие	Развивающие образовательные ситуации на игровой основе Дидактические игры Наблюдения Беседы Исследовательская работа в зоне песка и воды	Организованная деятельность, игры Досуги Индивидуальная работа в зоне песка и воды
3.	Социально-нравственное развитие	Утренний приём детей, индивидуальные и подгрупповые беседы Развивающие образовательные ситуации на игровой основе, направленные на ознакомление с социальной действительностью (со 2-й младшей группы) Формирование навыков культурного поведения Этика быта, трудовые поручения Формирование навыков культуры общения Театрализованные игры Сюжетно-ролевые игры Беседы	Индивидуальная работа Трудовые поручения Игры с ряжением Работа в книжном уголке Сюжетно-ролевые игры Образные игры-имитации Общение детей друг с другом, со взрослыми
4.	Художественно-эстетическое развитие	Музыкально-художественная и изобразительная деятельность Эстетика быта Экскурсии в природу (на участке, в парк)	Самостоятельна деятельность в уголке рисования Продуктивная деятельность в изостудии Музыкальные досуги Практические общие дела

Старший дошкольный возраст

№ п./п.	Направления развития ребёнка	1-я половина дня	2-я половина дня
1.	Физическое развитие и оздоровление	Приём детей на воздухе в теплое время года Утренняя гимнастика Гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта) Закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке; обширное умывание, воздушные ванны) Физкультминутки во время организованной деятельности Физкультурные занятия Занятия плаванием в бассейне ВЛГАФК (группы № 5, 10) Занятия хореографией Прогулка в двигательной активности Сезонные кроссы	Бодрящая гимнастика после сна Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком по «дорожке здоровья») Физкультурные досуги, игры и развлечения Музыкально-спортивные досуги Самостоятельная двигательная деятельность Занятия на групповом спортивном комплексе Прогулка (организация подвижных игр, использование элементов спортивных игр)
2.	Познавательное развитие	Организованная деятельность познавательного цикла Дидактические игры Наблюдения Беседы Экскурсии в парк, по памятным местам Тематические беседы в Краеведческом музее Литературные досуги в детской библиотеке. Филиал № 2 (группы № 11, 12) Исследовательская работа, опыты и экспериментирование	Интеллектуальные игры Развивающие игры Реализация проекта Досуги Занятия по интересам Кружковая работа Индивидуальная работа в уголках экспериментирования Работа в книжном уголке
3.	Социально-нравственное развитие	Утренний приём детей, индивидуальные и подгрупповые беседы Развивающие образовательные ситуации на игровой основе, направленные на ознакомление с социальной действительностью Формирование навыков культурного поведения Этика быта, трудовые поручения Дежурства в столовой, в уголке природы, помощь воспитателю в подготовке к занятиям Формирование навыков культуры общения Театрализованные игры Сюжетно-ролевые игры Нравственные беседы	Индивидуальная работа Воспитание в процессе хозяйственно-бытового труда и труда в природе Тематические досуги Работа в книжном уголке Сюжетно-ролевые игры Общение младших и старших детей (совместные игры, досуги)
4.	Художественно-эстетическое развитие	Организация музыкально-художественной и изобразительной деятельности Организация продуктивной деятельности (лепка, аппликация в группе) Посещение Краеведческого музея Экскурсии в Художественный салон Мероприятия в ЦЭВ Эстетика быта Экскурсии в природу (на участке, в парк)	Самостоятельна деятельность в уголке рисования Занятия в изостудии Музыкальные досуги Кружковая работа Практические общие дела

МОДЕЛЬ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА ДОУ

№ п/п	Виды занятий	Дозировка
Физкультурно-оздоровительная деятельность
1.	Утренняя гимнастика (дошкольные группы) Утренняя эмоционально-стимулирующая гимнастика (младшие группы)	Ежедневно в зале (группе), летом – на открытом воздухе.
2.	Двигательная разминка	Ежедневно в перерыве между занятиями (организация подвижных игр)
3.	Физминутки	Ежедневно на занятиях, по мере необходимости
4.	Подвижные игры и физические упражнения на прогулке	Ежедневно во время прогулок
5.	Индивидуальная работа по развитию движений	Ежедневно во время дневной и вечерней прогулки
6.	Оздоровительный бег	1 раз в неделю во время утренней прогулки, по подгруппам
7.	Экскурсии по микрорайону, целевые прогулки	По плану воспитателя; в летний оздоровительный период.
8.	Бодрящая гимнастика после дневного сна	Ежедневно, по мере пробуждения
9.	Проведение упражнений на спортивном комплексе	Ежедневно, во 2-ой половине дня согласно планированию.
Обучающие занятия (оздоровительные)
1.	Физическая культура	3 раза в неделю (2 занятия в зале, 1 – на воздухе)
2.	Организованная деятельность, направленная на формирование ЗОЖ (знакомство с собственным телом и его строением)	По плану воспитателя
3.	НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ	Ежегодно в феврале
4.	Музыкальные занятия	2 раза в неделю
5.	Занятия по хореографии (старший возраст)	2 раза в неделю
6.	Занятия плаванием в бассейне ВЛГАФК (старшие группы)	1 раз в неделю
Развлечения
1.	Спортивные праздники и развлечения	1 раз в месяц
2.	Музыкально-спортивные досуги	по плану
3.	Игры-соревнования	по плану воспитателей
4.	«Юные олимпионики»	Соревнования между командами ДОУ города по плану ГУО
5.	«День Великолукского образования» Игра по станциям	По плану ГУО
Самостоятельная деятельность
1.	Самостоятельная двигательная активность	Ежедневно на прогулке
2.	Самостоятельная деятельность в спортивном уголке	ежедневно
Привлечение родителей
1.	Совместный спортивный праздник	1 раз в год
2.	Совместные прогулки и экскурсии	По плану воспитателя
3.	Участие родителей в подготовке досугов	По плану воспитателя

Модель двигательной активности воспитанников ДОУ

№ п/п	Формы организации	Младший возраст		Старший возраст
		младшие группы	средние группы	старшие группы	подготовит. группы
Организованная деятельность
1.	Утренняя гимнастика	6-8 мин.	6-8 мин.	8-10 мин.	10-12 мин.
2.	Физкультурное занятие в помещении (2 раза в неделю)	15 минут	20 минут	25 минут	30 минут
3.	Физкультурное занятие на воздухе (1 раз в неделю)	15 минут	20 минут	25 минут	30 минут
4.	Музыкальное занятие (2 раза в неделю)	15 минут	20 минут	25 минут	30 минут
5.	Занятия хореографией			25 минут	30 минут
6.	Занятия плаванием в бассейне ВЛГАФК			30 минут
7.	Физминутки (ежедневно)	2 мин.	2 мин.	4 мин.	4 мин.
8.	Подвижные игры (ежедневно не менее 2-4 раз)	6-10 мин.	10-15 мин.	15-20 мин.	15-20 мин.
9.	Спортивные упражнения с мячом, обручем, веревкой (1 раз в неделю)	10 мин.	10 мин	15 мин.	20 мин.
10.	Игровые упражнения на прогулке (ежедневно)	5 мин.	5 мин.	5 мин.	5 мин.
11.	Пешие прогулки (1 раз в неделю)		20 мин.	20 мин.	20 мин.
12.	Бодрящая гимнастика	5-10 мин.	5-10 мин.	5-10 мин.	5-10 мин.
13.	Индивидуальная работа (ежедневно)	5 мин.	5 мин.	6 мин.	6 мин.
14.	Оздоровительные игры (2 раза в неделю)	10 мин.	10 мин.	15 мин.	15 мин.
15.	Спортивные игры (1 раз в неделю)		15 мин.	20 мин.	20 мин.
16.	Самостоятельная двигательная деятельность (1 раз в неделю)	15 мин.	20 мин.	20 мин.	25 мин.
17.	Спортивные развлечения (1 раз в месяц)	20 мин.	30 мин.	30 мин.	40 мин.
18.	Спортивные праздники (2 раза в год)	20 мин.	40 мин.	60 мин.	60 мин.
19.	Неделя здоровья (1 раз в год)
	Итого в неделю:	5ч. 29мин.	6ч. 50 мин.	9ч. 40мин.	10ч. 25 мин.

Двигательная активность в течение дня


Двигательная активность (ДА)

Индивидуальная работа (ИР)


Утро. Приём. Вечер.

Группы		Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Ранний возраст № 3 1-я младшая группа № 1	ДА	Ползанье, лазанье	Катание мяча	Ходьба с перешагиванием ч./з. предметы	Передача, бросание мяча	Прыжки
	ИР	Ходьба, бег	Ползанье	Прыжки	Прыжки	Ориентирова ние в пространстве, внимание
2-я младшая группа № 2, № 4	ДА	Прыжки	Прокатывание мяча	Бросание, Ловля мяча	Ползанье, лазанье	Ходьба с перешагива нием через предметы
	ИР	Подлезание, лазание	С бегом	с подпрыгиванием, прыжками	С бросанием, ловлей мяча	Ориентирование в пространстве, Внимание
Средняя группа № 8, 11, 12	ДА	Ползанье, лазанье	Бросание, отбивание мяча	Прыжки через скакалку	Метание вдаль, в цель	Перепрыгива ние, допрыгивание
	ИР	С бегом	с прыжками	С лазанием и ползанием	На внимание	С метанием
Старшая группа № 6, 7	ДА	Лазанье	Метание вдаль, в цель	Отбивание мяча	Прыжки через скакалку	Прыжки в длину, в высоту
	ИР	С бегом	с прыжками	С лазанием	С метанием	На внимание
Подготов. группа № 5, 10	ДА	Прыжки в длину, в высоту	Метание мяча в горизонта льную и вертикальную цель	Лазанье	Ведение мяча, отбивание мяча	Прыжки через скакалку
	ИР	Метание вдаль, ловля	С лазанием	на внимание	с прыжками	с бегом