Основная образовательная программа мдоу «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития детей второй категории №13 «Семицветик» на 2011 2012 учебный год
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения мдоу детский, 269.79kb.
- 05. 2006 и аккредитации от 28. 09. 2006 года мдоу получило новый статус детский сад, 326.4kb.
- Образовательная программа на 2009-2012 год, 478.82kb.
- Доклад мдоу «Детский сад №4», 136.82kb.
- Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения города, 1668.98kb.
- Приказ № -р от 23 июня 2011 г. Публичный доклад Об итогах работы муниципального дошкольного, 307kb.
- Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, 621.06kb.
- Основная общеобразовательная программа мдоау д/с «Улыбка» на 2011 2014 уч год согласовано, 2181.31kb.
- Публичный доклад заведующей мдоу детский сад «Колокольчик» за 2010- 2011 учебный год, 74.3kb.
- Инструктивно-методический материал адресован руководителям дошкольных образовательных, 3303.1kb.
Старшая группа
| Разделы (задачи, блоки) | Режимные моменты | Совместная деятельность с педагогом | Самостоятельная деятельность детей | Совместная деятельность с семьей |
| 1.Основные движения: -ходьба; бег; катание, бросание, метание, ловля; ползание, лазание; упражнения в равновесии; Самостоятельные перестроения; ритмические упражнения. 2.Общеразвивающие упражнения 3.Подвижные игры 4.Спортивные упражнения 5.Спортивные игры 6. Упражнения для развития физических качеств (быстроты движений, скоростно-силовых качеств, развития силы, выносливости, гибкости, координации, ловкости) 7.Активный отдых | Утренний отрезок времени Индивидуальная работа воспитателя Игровые упражнения Утренняя гимнастика: -классическая -игровая -полоса препятствий -музыкально-ритмическая Подражательные движения Прогулка Подвижная игра большой и малой подвижности Игровые упражнения Проблемная ситуация Индивидуальная работа Занятия по физическому воспитанию на улице Подражательные движения Вечерний отрезок времени, включая прогулку Гимнастика после дневного сна -оздоровительная -коррекционная -полоса препятствий Физкультурные упражнения Индивидуальная работа Подражательные движения Утренний отрезок времени Игровые упражнения Подражательные движения Утренняя гимнастика: -классические - игровые -подражательные -ритмические Прогулка Подвижная игра малой подвижности Игровые упражнения Проблемная ситуация Индивидуальная работа Занятия по физическому воспитанию на улице Подражательные движения Вечерний отрезок времени, включая прогулку Гимнастика после дневного сна: -оздоровительные упражнения -корригирующие упражнения -классические Физкультурные упражнения Коррекционные упражнения Индивидуальная работа Динамические паузы Утренний отрезок времени Игровые упражнения движения Прогулка Подвижная игра большой, малой подвижности и с элементами спортивных игр Вечерний отрезок времени, включая прогулку Гимнастика после дневного сна игры малой подвижности Игровые упражнения Проблемная ситуация Подражательные движения Подвижная игра большой и малой подвижности Индивидуальная работа Динамическая пауза Утренний отрезок времени Игровые (подводящие) упражнения Прогулка Подвижная игра большой и малой подвижности с элементами подводящих и подражательных упражнений Вечерний отрезок времени, включая прогулку Игровые упражнения Подражательные движения Подвижная игра большой и малой подвижности Индивидуальная работа Упражнения на групповом спортивном комплексе Утренний отрезок времени Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Дидактические игры Прогулка Тематические физкультурные занятия Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Динамические паузы Спортивные игры Вечерний отрезок времени, включая прогулку Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Дидактические игры Спортивные игры Утренний отрезок времени Утренняя гимнастика Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Прогулка Тематические физкультурные занятия Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Подвижные игры Вечерний отрезок времени, включая прогулку Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Спортивные игры Физкультурный досуг Физкультурные праздники, Неделя здоровья | Занятия по физическому воспитанию: - сюжетно-игровые - тематические -классические -тренирующее Упражнения на групповом спортивном комплексе В занятиях по физическому воспитанию: -сюжетный комплекс -подражательный комплекс - комплекс с предметами -классический -ритмические движения Физ.минутки Динамические паузы Упражнения на групповом спортивном комплексе В занятиях по физическому воспитанию игры большой, малой подвижности и с элементами спортивных игр В занятиях по физическому воспитанию игровые (подводящие) упражнения Упражнения на групповом спортивном комплексе Занятия по физической культуре на улице Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Спортивные игры Игры с элементами спортивных упражнений Подвижные игры Народные игры Игры-соревнования | Игра Игровое упражнение Подражательные движения Игровые упражнения Подражательные движения Игровые упражнения Подражательные движения Игровые упражнения Подражательные движения Игровые упражнения Подражательные движения Игры | Совместные игры Физкультурный досуг Физкультурные праздники Совместные игры Физкультурный досуг Физкультурные праздники Беседа, консультация Открытые просмотры Встречи по заявкам Совместные игры Физкультурный досуг Физкультурные праздники Консультативные встречи. Встречи по заявкам Совместные занятия Интерактивное общение Мастер-клас Беседа, консультация Открытые просмотры Встречи по заявкам Совместные игры Физкультурный досуг Физкультурные праздники Консультативные встречи. Встречи по заявкам Совместные занятия Интерактивное общение Мастер-класс Беседа, консультация Открытые просмотры Встречи по заявкам Совместные игры Физкультурный досуг Физкультурные праздники Консультативные встречи. Встречи по заявкам Совместные занятия Интерактивное общение Мастер-класс |
Подготовительная к школе группа
| Разделы (задачи, блоки) | Режимные моменты | Совместная деятельность с педагогом | Самостоятельная деятельность детей | Совместная деятельность с семьей |
| 1.Основные движения: -ходьба; бег; катание, бросание, метание, ловля; ползание, лазание; упражнения в равновесии; построения и перестроения 2.Общеразвивающие упражнения 3.Подвижные игры 4.Спортивные упражнения 5.Спортивные игры 6. Упражнения для развития физических качеств (быстроты движений, скоростно-силовых качеств, развития силы, выносливости, гибкости, координации, ловкости) 7.Активный отдых | Утренний отрезок времени Индивидуальная работа воспитателя Игровые упражнения Утренняя гимнастика: -классическая -игровая -полоса препятствий -музыкально-ритмическая -аэробика Подражательные движения Прогулка Подвижная игра большой и малой подвижности Игровые упражнения Проблемная ситуация Индивидуальная работа Занятия по физическому воспитанию на улице Подражательные движения Вечерний отрезок времени, включая прогулку Гимнастика после дневного сна -оздоровительная -коррекционная -полоса препятствий Физкультурные упражнения Коррегирующие упражнения Индивидуальная работа Подражательные движения Утренний отрезок времени Игровые упражнения Подражательные движения Утренняя гимнастика: -классические - игровые -подражательные -ритмические Прогулка Подвижная игра малой подвижности Игровые упражнения Проблемная ситуация Индивидуальная работа Занятия по физическому воспитанию на улице Подражательные движения Вечерний отрезок времени, включая прогулку Гимнастика после дневного сна: -оздоровительные упражнения -корригирующие упражнения -классические Физкультурные упражнения Коррекционные упражнения Индивидуальная работа Динамические паузы Утренний отрезок времени Игровые упражнения движения Прогулка Подвижная игра большой, малой подвижности и с элементами спортивных игр Вечерний отрезок времени, включая прогулку Гимнастика после дневного сна игры малой подвижности Игровые упражнения Проблемная ситуация Подражательные движения Подвижная игра большой и малой подвижности Индивидуальная работа Динамическая пауза Утренний отрезок времени Игровые (подводящие) упражнения Прогулка Подвижная игра большой и малой подвижности с элементами подводящих и подражательных упражнений Вечерний отрезок времени, включая прогулку Игровые упражнения Проблемная ситуация Физкультурные упражнения Подражательные движения Подвижная игра большой и малой подвижности Индивидуальная работа Утренний отрезок времени Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Дидактические игры Прогулка Занятия по физической культуре на улице Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Спортивные игры Вечерний отрезок времени, включая прогулку Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Дидактические игры Утренний отрезок времени Утренняя гимнастика Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Прогулка Тематические физкультурные занятия Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Подвижные игры Вечерний отрезок времени, включая прогулку Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Спортивные игры Физкультурный досуг Физкультурные праздники Неделя здоровья Спортивные каникулы | Занятия по физическому воспитанию: - сюжетно-игровые - тематические -классические -тренирующее -по развитию элементов двигательной креативности (творчества) Упражнения на групповом спортивном комплексе Каникулы В занятиях по физическому воспитанию: -сюжетный комплекс -подражательный комплекс - комплекс с предметами Физ.минутки Динамические паузы Упражнения на групповом спортивном комплексе Подвижная игра большой, малой подвижности и с элементами спортивных игр Игры-соревнования В занятиях по физическому воспитанию игровые (подводящие) упражнения Подвижная игра большой, малой подвижности и с элементами спортивных игр Тематические физкультурные занятия Игровые (подводящие упражнения) Игры с элементами спортивных упражнений Динамические паузы Игры с элементами спортивных упражнений Подвижные игры Игры-соревнования | Игра Игровое упражнение Подражательные движения Игровое упражнение Игра Подражательные движения Игровые упражнения Подражательные движения Игровые упражнения Подражательные движения Игровые упражнения Подражательные движения Игровые упражнения Подражательные движения Игры | Использование специальных подводящих упражнений, создающих мышечное ощущение правильного выполнения элемента техники основного движения, спортивного упражнения Дидактические игры, моделирующие последовательность действий ребёнка при организации общеразвивающего упражнения, спортивного упражнения Объединение детей для самостоятельной двигательной деятельности в группы с учетом их двигательной активности Дидактические игры, моделирующие последовательность действий ребёнка при организации подвижной игры Обсуждение с детьми их опыта совместных подвижных игр Дидактические игры, моделирующие последовательность действий ребёнка при организации спортивных упражнений Специальные подводящие упражнения, создающие ощущение правильного выполнения техники основного движения, спортивного упражнения Просмотр видео, презентаций о различных видах спорта Развитие физических качеств с помощью равномерного, посменного, игрового, соревновательного методов. Использование измерительных приборов для выявления физических возможностей детей |
| Программы | Технологии и методики |
| Комплексная «Детство» М: Мозаика-Синтез, 2008 Программно-методическое пособие «Расту здоровым». Автор В.Н. Зимонина. - Владос, М., 2002. Программа «Здравствуй» Автор М.Л. Лазарев, Академия здоровья. — М., 1997. | Степаненкова Э.Я. Методика физического воспитания. – М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2005 Степаненкова Э.Я. Физическое воспитание в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2005 Физическое воспитание в детском саду / Э.Я. Степаненкова. — М., Мозаика-Синтез, 2004. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка / Э.Я. Степаненкова. - М., Academia 2001. Двигательная активность ребенка в детском саду / М.А. Рунова. — М., Мозаика-Синтез, 2000. Двигательная активность ребенка в детском саду / М.А. Рунова. — М., Мозаика-Синтез, 2000. Физическая культура — дошкольникам / Л.Д. Глазырина. - М., Владос, 2004. Физическая культура в младшей группе детского сада / Л.Д. Глазырина. - М., Владос, 2005. Физическая культура в средней группе детского сада/Л.Д. Глазырина. - М., Владос, 2005. Физическая культура в старшей группе детского сада / Л.Д. Глазырина. - М., Владос, 2005. Физическая культура в подготовительной группе детского сада / Л.Д. Глазырина. — М., Владос, 2005. Физическая культура — дошкольникам / Л.Д. Глазырина. - М., Владос, 2004. Физическая культура в младшей группе детского сада / Л.Д. Глазырина. - М., Владос, 2005. Физическая культура в средней группе детского сада/Л.Д. Глазырина. - М., Владос, 2005. Физическая культура в старшей группе детского сада / Л.Д. Глазырина. - М., Владос, 2005. Физическая культура в подготовительной группе детского сада / Л.Д. Глазырина. — М., Владос, 2005. Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении /Н.С. Галицына. - М.: Скрепторий, 2004. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5—7 лет / Л .И. Пензулаева. — М., Владос, 2002. |
3.2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Здоровье»
Цель: охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья через решение следующих задач:
- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
- воспитание культурно-гигиенических навыков;
- формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
| Примерные виды интеграции области «Здоровье» | |
| По задачам и содержанию психолого-педагогической работы | По средствам организации и оптимизации образовательного процесса |
| «Физическая культура» (развитие физических качеств и накопление двигательного опыта как важнейшие условия сохранения и укрепления здоровья детей) «Познание» (формирование целостной картины мира, расширение кругозора в части представлений о здоровье и ЗОЖ человека) «Социализация» (формирование первичных ценностных представлений о здоровье и ЗОЖ человека, соблюдение элементарных общепринятых норм и правил поведения в части ЗОЖ) «Безопасность» (формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности, в том числе здоровья) «Коммуникация» (развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу здоровья и ЗОЖ человека) | «Художественное творчество» (использование продуктивных видов деятельности для обогащения и закрепления содержания области «Здоровье») «Труд» (накопление опыта здоровьесберегающего поведения в труде, освоение культуры здорового труда) «Чтение художественной литературы» (использование художественных произведений для обогащения и закрепления содержания области «Здоровье») |