Программа развития на 2005-2010 г г. Рассмотрена на заседании педагогического совета
| Вид материала | Программа |
| Учебный план Учебные предметы Математика и информатика Обязательные занятия, факультативы, занятия по выбору. |
- Программа по профилактике безнадзорности, правонарушений и употребления пав, 94.01kb.
- Программа рассмотрена на заседании методического совета моудод цртдиЮ "Советский" «25», 585.21kb.
- Программа «предупреждение и профилактика табакокурения» Программа обсуждена и принята, 218.76kb.
- Программа рассмотрена и одобрена утверждаю: на заседании педагогического совета Заведующий, 1259.1kb.
- Образовательная программа начального общего образования 2011 пояснительная записка, 1240.46kb.
- Программа рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета, 300.58kb.
- Программа муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей, 644.44kb.
- Концепция комплексного развития теплового хозяйства г. Донецка 2005 2010 2020 гг. (Основные, 599.89kb.
- Камалетдиновой Альбины Хамзовны II категория Рассмотрено на заседании педагогического, 412.96kb.
- Городенко Надежда Борисовна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной, 314.77kb.
Содержание предмета «Русский язык» в начальной школе реализуется по двум программам: Русский язык (2а, 3б кл.) - программа развивающего обучения по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова (учебник Ломанович С.В., Тимченко Л.И. «Русский язык»), в остальных классах по программе «Школа 2100» с использованием учебников и учебных пособий Пронина О.В. «Пропись», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. «Русский язык» (1 класс), А.В. Полякова «Русский язык» (2 б класс), Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. «Русский язык» (3а класс). В 4абв классах обучение ведётся по авторской программе Ю.А. Поташкиной.
В среднем звене обучение ведётся по государственной программе под редакцией В.В. Бабайцевой «Русский язык» (5в,г), М.М. Разумовской (7а, 9в кл.). В 5а,б, 7б, 8аб, 9аб кл. используется авторская программа доцента ВГПУ Ю.А. Поташкиной. Эта программа и соответствующая методика позволяют организовать такую систему работы, которая становится своеобразным тренажером для развития интеллектуальных способностей учащихся и профильного изучения русского языка в старших классах. Программа:
1) гарантирует стабильную грамотность каждому, кто начал заниматься по ней до 10 лет;
2) вызывает заинтересованность учащихся русским языком как учебным предметом;
3) ставит детей в равные условия, оценивая при работе над правописанием результат их умственной деятельности, а не природные способности;
4) сокращение времени прохождения школьного курса в традиционном объеме не менее, чем на два года. Рекомендована ВОИПКПРО.
Все программы, реализующие «Русский язык» полностью обеспечивают обязательный минимум содержания общего образования, реализуют принципы преемственности и перспективности. Изучение предмета строится с использованием учебников и учебных пособий: 5а,б кл. Поташкина Ю.А. «Русский язык», Сборник домашних заданий; 5в,г кл. В.Бабайцева «Русский язык», 6 кл. Поташкина Ю.А. «Русский язык», Сборник домашних заданий; 7а кл. М. Разумовская «Русский язык»; 7б кл. Поташкина Ю.А. «Русский язык», Сборник домашних заданий; 8а,б кл. Поташкина Ю.А. «Русский язык», Сборник домашних заданий; 9а,б кл. Поташкина Ю.А. «Русский язык», Сборник домашних заданий; В.Ф. Греков, Л.А. Чешко «Пособие по русскому языку для старших классов»; 9в кл. М. Разумовская «Русский язык».
В старших классах осуществляется изучение курса «Русский язык»: в 10-11 классах обучение ведётся по программе О.В. Загоровской «Русский язык: система языка, культура речи, текст», направленной на совершенствование коммуникативной, языковой и лингвистической, а также культуроведческой компетенции в области родного русского языка. Данная программа обеспечивается учебниками 10 кл.А.И. Власенков, Л.М.Рыбченкова ««Русский язык. Грамматика, текст, стили речи», О.В. Загоровская, О.В. Григоренко «Русский язык: система языка, культура речи, текст» 10-11 кл.; 11 кл. А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова «Русский язык. Грамматика, текст, стили речи», О.В. Загоровская, О.В. Григоренко «Русский язык: система языка, культура речи, текст» 10-11 кл.
Профилизация осуществляется за счёт факультативных курсов «Стилистика» (10-11 кл.) по программе под редакцией С.С. Вартапетовой и «Основы русской словесности» (11б кл.) по программе под редакцией А.И. Горшкова. Программы факультативных курсов государственные, рекомендованные МО РФ.
Учебный предмет «Литература» в начальной школе изучается в курсе «Литературное чтение» по программе Е.И. Матвеевой в соответствии с системой Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова (2а, 3б классы), которая обеспечивается учебниками Е.И. Матвеева «Литературное чтение». В 1-х, 2б, 3а, 4абв классах программа «Школа 2100» реализуется с использованием учебников и учебных пособий Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. «Азбука» (1 кл.), Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. «Чтение» (2-4 кл.).
Литература (5-9 классы) – программа под редакцией Б.С. Дыхановой. Данная программа отличается от аналогичных тем, что отражает новый концептуальный подход к самой технологии обучения. Её новизна проявляется в идее сквозного, системного образования в области постижения искусства слова, мотивируемого отбора художественных текстов, многоаспектной работы над этими текстами. Программа обеспечивается учебными пособиями Б.С. Дыхановой: 5 кл. «Фольклор и литература», 6 кл. «Мифология и литература», 7кл. «Древнерусская литература», 8 кл. «Литература 18 века», 9 кл. «Литература 1 половина 19 века» и логико-структурными схемами.
Курс «Литература» в 10-11 классах ведётся по государственной программе под ред. Т.Ф. Курдюмовой. Программа обеспечивается учебниками 10 кл. В.И. Коровин «Русская литература 2 половина 19 века», 11 кл. В.П. Журавлев «Русская литература 20 века»
Профилизация осуществляется за счёт спецкурса «Технология анализа литературного произведения» (8-11 кл.). Программа разработана учителями ВКК МОУ гимназия № 2 Пшегорской О.В., Шендриковой Е.М. и утверждена в образовательном учреждении.
Особенностью данной программы является системный отбор художественных произведений, пристальное внимание к эстетическому анализу художественного текста, который наряду с историко-литературным анализом способствует проникновению в искусство слова, побуждает уч-ся к самостоятельной, интенсивной, интеллектуальной деятельности.
Иностранный язык (английский) с 1 по 11 класс преподается по государственной программе углубленного изучения иностранного языка. Это объясняется гуманитарным профилем ОУ, тесным сотрудничеством и договорными отношениями с Воронежским государственным университетом (факультеты - РГФ, филологический, исторический, психологии и философии), Всероссийским научно-исследовательским центром «Еврошкола», Воронежским государственным педуниверситетом и Воронежским филиалом РАГС.
В 1-4-х классах курс английского языка обеспечивается учебником Верещагиной И.Н., Притыкиной Т.А. УМК англ. язык. Для школ с углубленным изучением ин. языка. В 5аб классах программа обеспечивается учебником Верещагиной И.Н. , Афанасьевой О.В. УМК англ. язык. Для школ с углубленным изучением ин. языка. В 6-9 классах - учебниками Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. УМК англ. язык. Для школ с углубленным изучением ин. языка. В 10-11 классах используется учебник Сафоновой В.В., Солововой Е.Н. УМК англ.языка для 10-11 классов для школ с углубленным изучением ин.языка.
Углублённое изучение иностранного языка предполагает взаимосвязанное коммуникативное и социокультурное развитие школьников средствами иностранного языка для подготовки к межкультурному общению в сфере школьного и послешкольного образования, сфере народной дипломатии, к использованию иностранного языка в интересующих областях человеческого знания, в качестве инструмента индивидуально-личностного проникновения в культуры других народов и ознакомления их с особенностями жизни и быта россиян, духовным наследием России, её вкладом в мировую культуру.
Коммуникативное и социокультурное развитие школьников средствами языков международного общения направлено на
- формирование и развитие билингвистической коммуникативной компетенции;
- культуроведческое обогащение школьников по принципу расширяющегося круга культур;
- развитие у учащихся языковой культуры описания реалий российской жизни на иностранном языке;
- формирование у учащихся представлений о диалоге культур как безальтернативной философии жизни в современном мире;
- подготовку школьников к выполнению международных тестов по определению уровня владения языком.
По окончании 11 класса уровень подготовки школьников должен отвечать послепороговому уровню владения английским языком (Vantage) и даже превышать его, особенно у тех школьников, которые готовятся к продолжению языкового образования в вузе, в том числе и зарубежном.
В 8-11 классах факультативно изучается второй иностранный язык – немецкий и французский. Изучение строится на основе государственных программ изучения иностранного языка как второго, рекомендованных Министерством образования РФ. Используются учебники: Гальсковой Н.Д. и др. Немецкий язык как второй иностранный; Ворожцовой И.Б. «В добрый путь» интенсивный курс (8-9 кл.), Шашурина А.Ю., Селиванова Н.А., «Синяя птица» (10-11 кл.) (французский язык).
В 5в,г классах иностранный язык изучается по программе общеобразовательной школы с использованием учебника Деревянко Н.Н., Жаворонкова С.В. Английский язык нового тысячелетия.
В старших классах изучается курс профессионального самоопределения (зарубежная литература на английском языке) (10аб, 11аб кл.). Курс состоит из двух частей: английская литература (IY-ХХ вв.); американская литература (XYIII-XX) - авторская программа Л.А.Золотухиной, Л.М.Мордасовой, учителей высшей квалификационной категории гимназии N2.
Данная программа рассчитана на учащихся старшей ступени. Она позволяет сформировать у уч-ся представления об англоязычной литературе как составной части мирового художественного процесса. Весь курс грамотно выстроен с точки зрения содержания и адекватно реализует языковый материал в соответствии с этапом обучения и требованиями к уровню владения иностранным языком. Рекомендована ВОИПКРО.
Образовательная область «Обществознание»
представлена курсами истории, обществознания, географии.
Курс истории реализуется по государственным программам с использованием следующих учебников: 5 кл. Вигасин А.А. и др."История древнего мира"; 6 кл. Ведюшкин В.А. "История средних веков" Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России с древнейших времен до начала 16 века»; 7 кл. Юдовская А.Я. и др. "Новая история 1500-1800 гг."; Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История с 16 века по 18 век»; 8 кл. Юдовская А.Я. и др. "Новая история с1800-1913 гг."; Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России. 19 век»; 9 кл. Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России. 20 век»; О.С. Сороко-Цупа «Новейшая история зарубежных стран 20 века».
В старших классах курс истории изучается с использованием учебников Сахаров А.Н., Буганов «История России с древнейших времен до к. 18 века» (10 кл.) и Левандовский А.А и др. «Россия в 20 веке».
Курс «Обществознание» изучается в 5вг классах по государственной программе под ред. А.И. Кравченко. В 8-11 классах данный курс ведётся по государственной программе под редакцией А.И. Боголюбова с использованием учебников А.Ф. Никитин «Основы обществознания» 1 ч. (8 кл.) А.Ф. Никитин «Основы обществознания» 2 ч. (9 кл.), А.И. Кравченко «Обществознание» (10 кл.), Л.Н. Боголюбов и др. «Человек и общество» (11 кл.).
Реализация профильной направленности осуществляется на факультативных курсах:
а) «История развития мировых цивилизаций и культур» в 10а,б, 11а кл. по авторской программе кандидата исторических наук В.А.Колесникова. Данная программа развития предполагает изучение вопросов обществознания с учетом многофакторности развития цивилизаций и разработана в соответствии с требованиями довузовской подготовки исторического факультета Воронежского государственного университета.
б) «Государственная символика» в 10вг, 11бв кл. по программе, рекомендованной департаментом МО РФ. Программа предполагает изучение официальных ритуалов, связанных с применением государственных символов РФ, и является необходимым дополнением к курсу «Обществознание».
в) «Всемирная история» в 10в классе по программе МО РФ под редакцией Л.Н. Алексашкиной, А.А. Данилова, Г.Ф. Клоковой, в 11в по программе МО РФ под редакцией О.С.Сороко-Цюпо, В.П.Смирновой, А.И.Строгановой. Курс предполагает изучение истории на более высоком уровне, чем в основной школе, и решает задачи довузовской подготовки учащихся на уровне, рекомендуемом РАГС.
г) «Век ХХ: страницы истории» в 11в. кл. по программе, рекомендованной РАГС. Обеспечено учебно-методическим пособием «Россия. Век ХХ. Страницы истории» под ред. Б.Я. Табачникова.
д) «Вопросы обществознания» в 11в кл. по программе, рекомендованной РАГС.
Изучение курса «География» направлено на изучение разнообразия объектов и явлений поверхности Земли, позволяющих молодому человеку ориентироваться в современном информационном пространстве, развитие восприятия местности, понимание географической карты. Данный курс позволяет сформировать представление о современном мире, его социальных, экономических, экологических проблемах. Он позволяет молодому человеку комплексно воспринимать и понимать окружающий мир, а также готовит к продолжению гуманитарного и естественно-научного образования.
Курс «География» обеспечивается учебниками: 6 кл. Герасимова Т.П. "Физическая география"; 7 кл. Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. "География материков и океанов"; 8 кл. Даринский А.В. и др. "География России" 8-9 кл; 9 кл. 1) Даринский А.В. и др. "География России" 8-9 кл., 2) Алексеев А.И. и др. "Население и хозяйство России"
В начальной школе факультативно изучается курс "Мои права" (2 кл.) по авторской программе методиста УМОЦ Л.П.Барылкиной, разработанная на основе Конвенции ООН о правах ребенка (1989 г.) Рекомендована Управлением образования администрации городского округа г. Воронежа.
Образовательная область «Математика»
представлена математикой, алгеброй, геометрией и курсом ОИВТ.
В начальной школе (2а, 3б кл.) – реализуется программа развивающего обучения по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова, обеспечивающаяся учебниками Э.И. Александровой «Математика». В 1-х, 2б, 3а, 4абв классах преподавание ведётся по программе «Школа 2100» с использованием учебников Л.Г. Петерсон «Математика».
Курс математики направлен на обеспечение прочного сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования.
Курс математики в 5-6 классах реализуется по государственным программам МО РФ. При этом 5 аб и 6-х классах программа обеспечивается учебником Виленкина Н.Я. и др. "Математика"; в 5 вг классах основной курс математики (учебник Никольского «Арифметика») дополняется факультативным курсом с использованием учебного пособия Шевкина А.В. «Сборник задач по математике для уч-ся 5-6 кл.». Углубление математических знаний в 5вг классах направлено на развитие логического, творческого мышления, познавательных интересов и связано с социально-экономическим профилем.
В среднем звене (7-9 классы) курс «Математика» представлена двумя предметами - алгебра и геометрия, которые изучаются в соответствии с государственными программами, реализующимися с использованием следующих учебников и учебных пособий: Ю.Н. Макарычев «Алгебра», Л.С. Атанасян «Геометрия». Изучение курсов направлено на овладение вычислительными и формально-оперативными умениями для использования их при решении задач математики и смежных предметов, осуществление функциональной подготовки школьников, формирование пространственных представлений и развитие логического мышления.
В 10-11-х классах курсы алгебры и геометрии изучаются по государственным программам с использованием учебников А.Н. Колмогорова «Алгебра и начала анализа», Л.С. Атанасян «Геометрия». Изучение данных курсов в старших классах предполагает реализацию тех же целей, которые ставились в среднем звене, но на более высоком усложнённом уровне и формирует представление о математике как части общечеловеческой культуры и понимание значимости математики для общественного прогресса. В 10 г классе курс математики расширяется факультативным курсом "Основы математического анализа" (3 часа), который способствуют формированию навыков решения задач более высокого по сравнению с обязательным уровнем сложности. Программа рекомендована научно-методическим советом гимназии № 2.
Курс ОИВТ направлен на формирование информационной культуры школьника, под которой понимается умение целенаправленно работать с информацией и использование для этого возможностей компьютера; обучение системному подходу к анализу и исследованию структуры и взаимосвязей информационных объектов, которые являются моделями реальных объектов и процессов; развитие логического мышления, творческого и познавательного потенциала школьника, его коммуникативных способностей с использованием для этого богатейшего компьютерного инструментария.
На первом уровне, названном пропедевтическим, учащиеся знакомятся с основными понятиями информатики. Этот уровень ориентирован на учащихся 6 классов. Методической поддержкой этого уровня служит учебник Информатика: основы компьютерной грамоты. Начальный курс / Под ред. Н.В. Макаровой. Второй уровень, названный базовым, полностью отражает содержание базового минимума, рекомендованного Министерством образования РФ, с позиции системно-информационного подхода. Базовый уровень ориентирован на учащихся 7-9 классов. Методической поддержкой этого уровня служат учебники: Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Теория / Под ред. Н.В. Макаровой; Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум по информационным технологиям / Под ред. Н.В. Макаровой. Третий уровень, определяющий предпрофессиональную подготовку школьника, ориентирован на 10-11 классы общеобразовательных учреждений и является продолжением базового курса по информатике. Методической поддрежкой этого уровня служит учебное пособие Информатика. 10-11 класс / Под ред. Н.В. Макаровой. В 10 г и 11б классах курс расширяется факультативным курсом ОИВТ (2 часа), который способствуют формированию навыков решения задач более высокого по сравнению с обязательным уровнем сложности.
Образовательная область «Естествознание»
представлена учебными предметами «Окружающий мир», «Физика», «Астрономия», «Химия», «Биология», «Экология».
Изучение предмета «Окружающий мир» в начальной школе строится с использованием следующих учебников: в 1-х, 2б, 3а, 4-х классах А.А. Плешаков «Мир вокруг нас» в соответствии с программой «Школа 2100», в 2а и 3б классах - Чудина Е.В. и др. «Окружающий мир» по программе развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Курс экологии в 5 классе изучается с использованием учебника Плешаков А.А., Н.И. Сонин «Природоведение» 5 кл., Т.С. Сухов, В.И. Строганов «Природа» 5 кл.
Данные курсы направлены на формирование мышления ребёнка в области природы и социума, его элементарной эрудиции и общей культуры, ориентацию в мире окружающих природных и социальных явлений. Он готовит ученика к изучению систематических курсов естественнонаучных дисциплин, которые изучаются в следующем объёме:
Биология (6-10 кл.) (2 часа);
Физика (7-11 кл.) (2 часа);
Экология (5 кл.) (1 час);
Химия (8-11 кл.) (2 часа)
Астрономия 11- (1 час)
Учебные курсы биология, химия и физика изучаются в соответствии с базовым учебным планом, рекомендованным для гуманитарных учебных заведений и в соответствии с программой Министерства образования РФ. Они построены по концентрической концепции. Изучение данных курсов направлено на формирование знаний о современной научной картине и методах научного познания природы, развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний с использованием различных источников информации и современных информационных технологий. Особое внимание уделяется приобретению знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны среды.
Перечисленные курсы образовательной области «Естествознание обеспечиваются следующими учебниками».
Экология. 5 кл. Плешаков А.А., Н.И. Сонин «Природоведение» 5 кл., Т.С. Сухов, В.И. Строганов «Природа» 5 кл.
Биология. 6 класс Пономарева И.Н. "Биология"; 7 кл. Константинов В.Н. «Биология»; 8 кл. Драгомилов А.Г., Р.Д. Маш "Биология"; 9 кл. Пономарева И.Н. "Основы общей биологии". 10 кл. Пономарева И.Н., Корнилова О.А. "Основы общей биологии"
Физика. А.В. Перышкин "Физика. 7 кл., 8 кл., А.В. Перышкин, Е.М. Гутник "Физика. 9 кл. Г.Я. Мякишев, Б.Б. Бухонцев, Н.Н. Сотский "Физика" 10, 11 кл.
Химия. О.С. Габриелян «Химия» 8 кл., 9 кл., 10 кл., 11 кл.
Астрономия. 11 кл. Е.П. Левитан «Астрономия»
Развитие естественнонаучных курсов связано с введением с 2006-07 уч. года в старших классах гуманитарной направленности интегрированного учебного предмета «Естествознание», который включает сумму знаний по физике, химии, биологии. Он призван решать задачи формирование целостной естественнонаучной картины мира и ознакомления обучающихся с методами познания, характерными для естественных наук.
Образовательная область «Искусство»
представлена предметами ИЗО и художественный труд, музыка. Изобразительное искусство и художественный труд (1-7 кл.) изучается по государственной программе под ред. Б.М. Неменского, которая предполагает более глубокое изучение данного предмета. Музыка (1-8 кл.) - государственная программа, рекомендованная Министерством образования РФ.
Факультативно изучается в 1-8 классах предмет «Хореография» по авторской программе С.А.Березуцкой, учителя высшей квалификационной категории гимназии. Программа разнообразна по содержанию, включает в себя изучение всех видов хореографического искусства и позволяет сформировать у детей представление об искусстве хореографии в целом и отдельно в каждом его подвиде, дать практические навыки владения элементами танцев различных жанров и направлений. Рекомендована комитетом по культуре департамента социальной политики Воронежской области, ВОИПКРО.
Образовательные области «Физкультура» и «Технология»
представлены изучаемым по государственным базовым программам курсами физкультура (1-11 кл.), основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) (10-11 кл.) – 1ч. Курс ОБЖ в 5-7 классах изучается факультативно 0,5 часа в неделю. В 8 классах 1 час в неделю.
Трудовое обучение (5-7 кл.) - авторская программа Долговой А.Ф. и Петровой Л.А., учителей I квалификационной категории гимназии N2.
Данная программа направлена на обучение детей и формирование навыков по обслуживанию себя и ведению домашнего хозяйства. Отличительные черты программы: включение всех видов прикладного искусства (вязание крючком и спицами, все виды вышивки), технологии изготовления плоской игрушки с использованием отходов швейного производства. Рекомендована ВОИПКиПРО, Воронежским госпедуниверситетом.
Учебный план
МОУ гимназия №2 среднего (полного) общего образования
(2005/06 учебный год)
| | Учебные предметы | Количество часов | |||||||||||||||||
| 1 3 | 2 2 | 3 3 | 4 3 | 5аб 2 | 5вг 2 | 6 2 | 7 2 | 8 2 | 9 3 | 10аб | 10в | 10г | 11а | 11б | 11в | ||||
| | Филология | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| 1 | Русский язык | 4 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 5 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 2 | Литература | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | ||
| 3 | Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 5 | 6 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| | Математика и информатика | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| 4 | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | ||
| 5 | Алгебра | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 6 | Геометрия | | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 7 | ОИВТ | | | | | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| | Обществознание | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| 8 | История | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
| 9 | Обществознание | | | | | | 1 | | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 10 | География | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | | | | | | | ||
| | Естествознание | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| 11 | Физика | | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 12 | Астрономия | | | | | | | | | | | | | | 1 | 1 | 1 | ||
| 13 | Химия | | | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 14 | Экология | | | | | 1 | 1 | | | | | | | | | | | ||
| 15 | Биология | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | | | ||
| 16 | Окружающий мир | 1 | 1 | 1 | 1 | | | | | | | | | | | | | ||
| | Искусство | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| 17 | ИЗО и художественный. труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | | | | | | | | ||
| 18 | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | | | | | | | ||
| | Физкультура | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| 19 | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 20 | ОБЖ | | | | | | | | | | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| | Технология | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| 21 | Технология | | | | | 1 | 1 | 2 | 2 | | | | | | | | | ||
| 22 | Технология анализа литературного пр-ния | | | | | | | | | 1 | 1 | 1 | | | | 1 | 1 | ||
| 23 | Проф.самоопределение (зарубеж. литература) | | | | | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | ||
| | Обязательные занятия, факультативы, занятия по выбору. | | |||||||||||||||||
| | | 1 3 | 2 2 | 3 3 | 4 3 | 5аб 2 | 5вг 2 | 6 2 | 7 2 | 8 2 | 9 3 | 10аб | 10в | 10г | 11а | 11б | 11в | ||
| 1 | Мои права | | 1 | | | | | | | | | | | | | ||||
| 2 | Юный ученый | | | 1 | | | 2 | | | | | | | | | ||||
| 3 | Хореография | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | | | | | ||||
| 4 | ИЗО и худ. труд | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | | | | | | ||||
| 5 | Информационные технологии | | | | | | | 0.5 | 0.5 | 1 | 2 | | | 2 | | 2 | |||
| 6 | ОБЖ | | 1 | 1 | | 1 | 1 | 0.5 | 0.5 | 1 | | | | | | ||||
| 7 | История развития цивилизаций и культур | | | | | | | | | | | 2 | | | 2 | ||||
| 8 | Второй иностранный язык | | | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | | 2 | 2 | 2 | ||
| 9 | Всемирная история | | | | | | | | | | | | 3 | | | | 4 | ||
| 10 | Элективные курсы | | | | | | | | | | 2 | | | | | | |||
| 11 | Стилистика | | | | | | | | | | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 11 | ||
| 12 | Основы математического анализа | | | | | | | | | | | | | 3 | | | |||
| 13 | Государственная символика | | | | | | | | | | | | 1 | 1 | 1 | 1 | 11 | ||
14 | Основы рус.словесности | | | | | | | | | | | | | | | 1 | |||
Итого часов | 22 | 25 | 25 | 25 | 31 | 31 | 32 | 34 | 35 | 35 | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 | |||