План работы на 2011 год Благовещенск
| Вид материала | Документы |
- План работы на 2012 год Благовещенск, 4647.71kb.
- План работы Разработала: Преподаватель Новикова Ю. В. р п. Жадовка 2011 год План работы, 37.16kb.
- План работы мо «миф» на 2011-2012 учебный год, 30.77kb.
- План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.
- План работы васильевской мсош 2011-2012 уч год Протокол №1 Педагогического совета, 1758.12kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- План работы кафедры хирургии №2 с урологией на 2011 2012 учебный год Семей 2011, 832.83kb.
- План по проведению месячника по безопасности дорожного движения с 15. 08. 2011 по 30., 112.45kb.
- План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год моу«Шеморданский лицей Сабинского, 2708.38kb.
- План работы творческой группы на 2011-2012 г п. Колбинский план работы творческой группы, 134.58kb.
| Программа школьных каникул В страну Новогодию (Зимние каникулы) | |||||
| «Мама, папа и я – новогодняя семья» | Выставка-серпантин | Все категории читателей | МБ «Диалог» | Январь | |
| «Из каких мы сказок» | Новогодняя мозаика | дошкольники | |||
| «Стань читателем библиотеки» | акция | Все категории читателей | МБ «Абонемент» | ||
| Неделя театра (Весенние каникулы) | |||||
| «Пионеры амурского театра» | беседа | Уч-ся 6-7 кл. | МБ «Диалог» | Март | |
| Неделя детской и юношеской книги (с 24 марта по 30 марта) | |||||
| «Будь на волне – читай молодёжь» | КН. выставка | Уч-ся, студенты | МБ «Юношеская» | Март | |
| «Чтение - праздник души» | |||||
| «Русская лирика» | |||||
| «Читаем вместе: что читать в 14-15 лет» | Все категории читателей | МБ «Центральная» | |||
| «С чего всё начиналось» | МБ «Абонемент» | ||||
| «Великий экранизатор» (105 лет со д.р. А. Рой) | |||||
| Неделя читательских удовольствий (19-28 мая) | |||||
| «Записался сам – приведи друга» | акция | Все категории читателей | МБ «Центральная» | Май | |
| «Библиотека – профессия вечная» | КН. выставка | ||||
| «Взрослые рекомендуют – дети выбирают» | Выставка-просмотр | ||||
| «Книги, проверенные временем» | КН. выставка | ||||
| «Царь – буква» (300-летие русского гражданского шрифта) | |||||
| «Люблю тебя, мой край родной» (краеведение) | Уч-ся, студенты | МБ «Юношеская» | |||
| «Любителям природы» | |||||
| «Богатство журнального царства» | |||||
| «Знаете ли вы историю» | |||||
| «Сокровища мировой классики» | |||||
| «Всё обо всём» | |||||
| «Дни рассеянных задолжников» | акция | Все категории читателей | МБ «Диалог» | ||
| «Библиотека – это центр общения» | экскурсия | Уч-ся 5-6 кл. | |||
| «Что такое библиотека?» | обзор | дошкольники | |||
| «Время читать книги» | День открытых дверей | Все категории читателей | |||
| «Книги, которые дарят здоровье» | КН. выставки | МБ им. Машука | |||
| «Взгляните на мир во всех красках» | |||||
| «Адреналин в жестком переплёте» | |||||
| «Суперфантастика!» | |||||
| «Коллекция величайших шедевров» | |||||
| «Репертуар модного чтения» | МБ «Дом семьи» | ||||
| «А в книжной памяти мгновения войны» | |||||
| «Это интересно» | Игровая программа | МБ «Багульник | |||
| «Юбиляры 2011 года» | КН. выставка | ||||
| «Страницы поэзии» | |||||
| «Чтение у камина» | МБ «Садовое» | ||||
| «День семейного журнала» | |||||
| «Самые умные книги» | Тем. полка | МБ «Солнечная» | |||
| «Сто открытий в каждой книге» | |||||
| «О первой любви» | |||||
| «Волшебный мир или просто фантастика» | |||||
| «Стать сыщиком? Легко!!!» | |||||
| «Для вас, любимые читатели» | новинки | МБ «Плодопитомник» | |||
| «Конкурс любознаек» | викторина | Уч-ся 4-6 кл. | |||
| Операция «Семья» (20.04. – 20.05) | |||||
| «Социология семьи» | КН. выставка | Все категории читателей | МБ «Центральная» | Апрель | |
| «Психология семейной жизни» | |||||
| «Книги для семейного чтения» | МБ «Плодопитомник» | ||||
| «Как правильно закалять детей» | МБ «Садовое» | ||||
| «Как научить ребёнка читать» | |||||
| «Сплотить сумеют книги» | Май | ||||
| «Счастливая семья» | МБ им. Машука | ||||
| «В семейном кругу» | МБ «Центральная» | ||||
| «Островок семейных сокровищ» | МБ «Белогорье» | ||||
| «Семья – это крохотная страна» | МБ «Диалог» | ||||
| «Ячейка общества» | МБ «СиДИ» | ||||
| «Сделай свой дом счастливым» | МБ «Абонемент» | ||||
| «Без семьи нет общества» | МБ «Солнечная» | ||||
| Неделя знаний (с 1 сентября по 10 сентября) | |||||
| «Где просвещенье – там добро» | КН. выставка | Все категории читателей | МБ «Центральная» | Сентябрь | |
| «Школы первый звонок» | Уч-ся, студенты | МБ «Юношеская» | |||
| Операция «Здоровье» (15 октября – 15 ноября) | |||||
| «Учитесь быть здоровыми» | Тематическая выставка | Все категории читателей | МБ «Диалог» | Октябрь | |
| «Здоровье в доме: школьное здоровье вашего ребёнка» | обзор | ||||
| «Молодым до старости» | Выставка рекомендация | ||||
| «Формула здоровья» | КН. выставка | МБ им. Машука | |||
| «Осень не время болеть» | МБ «Солнечная" | ||||
| «Отмени закон времени» | МБ «Садовое» | ||||
| «Унесённые ветром» | |||||
| «Зеркало души» | Ноябрь | ||||
| «Идеальная чистота» | |||||
| «Повернуть время вспять?» | |||||
| «Жизнь без стресса» | |||||
| «Чай – нервы выручай» | обзор | МБ «Диалог» | |||
| «Добрый доктор Айболит» | Встреча с врачом | ||||
| «Всё для здоровья – здоровье для вас» | Выставка рекомендация | ||||
| «Если хочешь быть здоров…» | Инф.-познават. выставка | МБ «Белогорье» | |||
| «О своём здоровье позаботься сам» | КН. выставка | МБ «Плодопитомник» | |||
| Неделя семьи (22 – 28 сентября) | |||||
| «Когда мы вместе» | Кн. выставка | Уч-ся, студенты | МБ «Юношеская» | Сентябрь | |
| «Любовь не отменять» | Все категории читателей | МБ «Багульник» | |||
| «Семья – это всё» | Кн. выставка | МБ «Абонемент» | |||
| «Добро пожаловать или вход только для родителей с детьми» | День открытых дверей | Родители, дети | МБ «Диалог» | ||
| «Семья – первый наиболее важный институт» | Тематическая выставка | ||||
| «Домашнее чтение: дочки матери» | обзор | ||||
| «Всех сдружила школа: семья – школа – дети» | КН. выставка | ||||
| «Где Зея впадает в Амур» | Конкурс рисунков | Уч-ся 1-7 кл. | МБ «Плодопитомник» | ||
| «Родное село» (день села) | праздник | Все категории читателей | |||
IX. Программно-целевая деятельность
МБ им. Машука
Проект «Шаги к познанию мира и себя» (для учащихся 10-11 кл.)
Современное общество требует от человека не только знаний, высокого культурного развития, глубокой специализации в отдельных отраслях науки и техники, но и умения жить, сосуществовать в обществе. Основными параметрами личностного развития молодого человека на сегодняшний день можно считать его ориентацию на общечеловеческие ценности, гуманизм, интеллигентность, креативность, чувство собственного достоинства, независимость в суждениях. Научить этому можно, только создавая ситуации, требующие от молодого человека самостоятельного, осознанного выбора вида действия, ценностей и целей, мотивов и способов поведения, максимально расширяя возможности самого человека в развитии навыков социального взаимодействия и социальной адаптации.
Цель данного проекта: дать реальный социальный опыт и способствовать формированию навыков социально адекватного поведения.
Задачи: развивать навыки самостоятельной познавательной деятельности; знакомить с основами гражданско-общественной деятельности (выполнение ролей гражданина, избирателя, члена семьи и др.); формировать коммуникативные навыки.
Проект рассчитан на 2010/2011 учебный год
План мероприятий:
| Название мероприятия | Форма | Дата |
| «Ремень безопасности» | Книжная выставка | Октябрь |
| «Это мое дело!?» | Подиум-дискуссия | |
| «Семейные ценности» | Книжная выставка | Декабрь |
| «Почему Элтону Джону не позволили усыновить ребенка?» | Ролевая игра «Круглый стол» | |
| «Живет только тот, в ком нуждаются» (социальная позиция молодежи) | Книжная выставка | Февраль 2011г. |
| «Молодежь не способна решать социальные проблемы» | Дебаты | |
| «Делать деньги». Как? | Книжная выставка | Апрель 2011г. |
| «Легкие» деньги | Обсуждение с использованием методики 6-ти шляп |
Проект «Территория интеллекта» (для учащихся 8-11 кл.)
Проблема обучения, развития, социальной и психологической поддержки одарённых детей стала особенно остро осознаваться в последние десятилетия. Дети с высокой учебной и творческой мотивацией часто оказываются перед лицом многочисленных проблем: неприятие их учебным коллективом, неумение общаться со сверстниками, ненужность их способностей во время учебного процесса. Социально важной функцией библиотек является создание особой культурной, интеллектуальной среды в обществе. Продолжая оставаться местом для интеллектуальной среды в обществе. Продолжая оставаться местом для интеллектуального общения, библиотека способствует росту культурного уровня читателей, способствует развитию и реализации их интеллектуального потенциала.
Цель: поддержка детей с высокой мотивацией к интеллектуальной творческой деятельности, пропаганда знаний, интеллектуального досуга среди учащейся молодёжи.
Задачи: развивать навыки самостоятельной познавательной деятельности; создавать условия для интеллектуального и духовного развития личности, интересов и способностей молодёжи; создавать условия для общения учащихся в интеллектуально насыщенной среде; стимулировать интерес к дополнительным (не школьным) источникам информации; развивать коммуникативные навыки.
План мероприятий:
| Название мероприятия | Форма | Дата |
| «История – свидетельница веков» (к 155-летию г.Благовещенска) | Интеллектуально-познавательная игра | Март |
| Апрель | ||
| «Да здравствует литература!» (по творчеству А.С. Пушкина) | Март | |
| «Да здравствует литература!» (по творчеству Л.Н. Толстого) | Апрель | |
| Пришёл сюда спорить, чтобы научиться мыслить» | Дебаты 3 раунда | Октябрь |
Цикл литературных часов «Кругозор»
План мероприятий:
| НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ | ФОРМА | ЧИТАТЕЛЬСКОЕ НАЗНАЧЕНИЕ | ДАТА |
| «Тайна булгаковского слова» («Мастер и Маргарита) | Литературный час | Уч-ся 10-11 классов | Январь |
| «Короли смеха» (А. Аверченко, М. Зощенко) | Февраль | ||
| «Невероятная явь войны» (повести К. Воробьёва) | |||
| «Путь к признанию» (А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича») | Март | ||
| «Книга книг Б. Пастернака» («Доктор Живаго») | |||
| «Память, которой не будет конца» (Великая отечественная война в творчестве Ю. Бондарева, Г. Бакланова, В. Некрасова) | Апрель | ||
| «Эхо войны и память сердца» (В. Астафьев «Пастух и пастушка», «Прокляты и убиты») | Май |
МБ «Юношеская»
Программа «За здоровый образ жизни» (уч-ся 8-11классов)
Цель: поднятие престижа здорового образа жизни среди молодёжи через книги, беседы, встречи.
Задачи: привлечь внимание общественности к проблемам (наркомания, алкоголизм, табакокурение, СПИД); воспитывать культуру общения в обществе; содействовать духовному развитию и формированию здорового образа жизни.
| ТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ | ФОРМА | ДАТА |
| «Хорошо здоровым быть» | Кн. выставка | январь |
| «Враг красоты и здоровья» | обзор | февраль |
| «Будь самим собой» | КН. выставка | март |
| «Поговорим, подумаем, поспорим» | беседа | апрель |
| «От ситуации риска – к ситуации успеха» | стенд | май |
| «Мост через пропасть» | папка | июнь |
| «Знание против страха» (о вреде алкоголя, табакокурения) | Рек. список | июль |
| «Мы выбираем жизнь» | Выставка-просмотр | август |
| «Беда на кончике иглы» | беседа | сентябрь |
| «Начинай с зарядки день» | Кн. выставка | октябрь |
| «Быть здоровым – это классно!» | ноябрь | |
| «Будущее России – здоровая молодёжь» | Час - размышление | декабрь |