Geum.ru

Гилева Валентина Николаевна, г

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
СОЦИАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО МОЛОДЕЖИ – ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ

(НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ГОРОДА)

Гилева Валентина Николаевна, г. Омск

В общегуманитарном контексте гражданин – это человек, обладающий определенными ценностными ориентациями, активной гражданской позицией, готовый служить Отечеству. Гражданственность означает осознание своей причастности к Родине, ее народу, ее истокам и корням. Гражданственность в России всегда была тесно связана с патриотизмом и выражалась в гордости за свою землю, за то, что ты являешься частью ее плоти и крови.

Активная гражданская позиция подразумевает способность человека нести ответственность за свои поступки, дела, свою судьбу, умение принимать решения, способность отстаивать и защищать свою точку зрения, не быть равнодушным к тому, что происходит вокруг. Это и способность нести ответственность за судьбу своей страны, своего Отечества.

Образовательная и воспитательная концепция колледжа одним из важных направлений деятельности считает привитие студентам любви к своей стране. А любовь к Отечеству начинается с любви к своей малой родине. Любить и ценить можно то, что хорошо знаешь; знаешь, чем гордиться, что беречь.

Нравственность и любовь к Родине – это не врожденное свойство человека, а результат воспитательных воздействий семьи, образовательного учреждения, окружающей действительности, которые проявляются в осознании гражданского долга.

Дисциплина «Культурология» дает широкие возможности для реализации этой задачи, так как на занятиях идет знакомство с высшими проявлениями культуры человечества, вычленение ценностных установок, изучение богатства и многообразия культуры России и определение ее места в системе мировой культуры. Важной составляющей является изучение и проникновение в культурное наследие Сибирского региона.

Культурно-историческое пространство г. Омска, его история, его прошлое и настоящее является благодатной почвой для воспитания у подрастающего поколения бережного отношения и трепетной любви к окружающему миру, для формирования нравственных и эстетических ценностей. На сибирской земле, богатой историческими событиями, полными драматизма и величия, веками складывались лучшие традиции, основа которых патриотизм, духовность. Задача педагога состоит в том, чтобы эти знания прошли через сердце студента, чтобы они ощутили кровную связь с родной землей и ответственность за ее будущее.

На протяжении ряда лет налажено тесное сотрудничество с Омской государственной областной научной библиотекой им. А.С.Пушкина. Сотрудничество с ОГОНБ им. А.С.Пушкина начинается с экскурсии по библиотеке, знакомством с многогранными аспектами её деятельности. Сегодня многие студенты колледжа являются ее активными читателями. Работая в ее залах, находят материал для подготовки докладов, рефератов, выполняют творческие задания по изучаемым дисциплинам, находят необходимые источники для будущих научно-исследовательских изысканий. Совместная работа с отделом искусств (зав. отделением Алексеева И.В.) помогла студентам колледжа познакомиться с творчеством омских художников, побывать на персональных выставках, творческих встречах с художниками А.Красноперовым, И.Солодухиным, Р.Черепановым. Ребята с восхищением всматривались в знакомые уголки города, запечатленные на полотнах живописцев, вглядывались в великолепные сибирские пейзажи, любовались иртышскими просторами.

Студенты колледжа являются активными участниками арт-проекта «Театральный навигатор», который создан при библиотеке и предусматривает пропаганду лучших произведений театрального искусства, представленных на сценах омских театров, а также приобщение молодежи к разговору об актуальных проблемах современности.

В рамках арт-проекта со студентами просмотрели спектакль по пьесе А.Володина «Две стрелы», спектакль «Летняя поездка к морю» по пьесе Ю.Клепикова, «Самоубийца» по пьесе Николая Эрдмана. Спектакль А.Володина уводит нас в историю каменного века, рассказывает о жизни небольшого племени, но характеры и поступки героев вызывают неподдельный интерес у зрителя. В ходе творческой встречи с ведущими актерами спектакля, режиссером Ларисой Артемьевой говорили о том, к чему пришел человек через многие тысячелетия. Стал ли он лучше? Совершеннее? Это спектакль о чести, совести, о предательстве и дружбе. Во время обсуждения взрослые и студенты затрагивали вопросы о смысле жизни, ее ценностях, о добре и зле, насилии и любви, которые в спектакле переплетаются также тесно, как и в реальной жизни.

После просмотра спектакля «Летняя поездка к морю», режиссер В.Ветрогонов, студенты колледжа были приглашены к участию в проведении конференции по спектаклю, которая была организована в рамках Дней культуры Омской области.

Спектакль В.Ветрогонова – это история о мальчиках, которые повзрослели раньше времени, потому что началась война. Она открыла им жизнь, настоящие ценности. Студенты во время встречи с актерами обсуждали проблемы: что такое сила и слабость, дружба и предательство, обида и верность, болтовня и сдержанность, что такое другой человек и как с ним жить рядом. Что значит убить? Отнять жизнь у живого? В чем мужество? И когда ему учиться?

Настоящим откровением для студентов стал спектакль «Самоубийца» Николая Эрдмана:

«Такие спектакли необходимо смотреть, т.к. они заставляют задуматься нас о том, что такое жизнь? Как сохранить веру в людей в разных жизненных ситуациях? Зачем мы живём? Какова цена жизни и в чем ее ценность? Как прожить жизнь, чтобы не прятать глаза?» /К. Ракова, гр.27П/

«Спектакль, а жанр его обозначен как эксцентрическая комедия, поднимает вопрос очень важный вопрос: всё ли в жизни можно продать?! Дух купли-продажи в какой-то мере пронизывает и наше общество: продаются товары, квартиры, иногда души. Все можно купить и продать. Но мы становимся свидетелями жуткой истории, когда идет речь о купле-продаже чужой жизни и смерти, человеческой жизни, жизни конкретного человека – Семёна Семёновича Подсекальникова.» /С.Ким, гр.259Т/

«Спектакль актуален. Время перемен характеризуется сложностями. Как в этом круговороте не потеряться обычному человеку? Где найти ту соломинку, за которую можно ухватиться? Нет работы. Чтобы заняться любимым делом – научиться играть на бейном басе – нужны деньги. Устал сидеть на шее жены. Невмоготу чувствовать себя неполноценным человеком, невостребованным, оттого так обострено чувство собственного достоинства, потому что человек еще не погиб!» /К. Мирзиянов, гр.259Т/

«Меня особенно поразила та сила, с которой жена и теща боролись за Подсекальникова. Они единственные не подвержены абсурдной идее: заработать на смерти Подсекальникова. Это единственный пример бескорыстных отношений. Ведь его предсмертные записки хотят разыграть как лотерейные билеты, человеческая жизнь - ничто». /С.Могилев, гр.27П/

Эти и другие мысли, которые были высказаны студентами во время встречи с актерами. Примечательно то, что главные роли в спектакле играли выпускники ОмГУ, факультета культуры и искусства, практически ровесники наших студентов. Обсуждение было интересно, т.к. в диалог вступила молодежь.

Ярким моментом совместной деятельности стала творческая встреча с Эдуардом Семеновичем Ураковым, заслуженным артистом России, лауреатом премии Администрации Омской области «За вклад и развитие культуры и искусства», легендой омской сцены, актером Омского государственного тетра куклы, актера и маски «Арлекин». Увлекательный, честный разговор актера с «равными и на равных» о жизни, театре, куклах, о любви – к жизни, к своему театру и куклам. Вот уже 50 лет ведет Ураков нас в мир, где Добро, Красота и Совесть становятся главными действующими лицами.

В рамках арт-проекта в цикле встреч «Люди театра: профессия – композитор» студенты встретились с композитором Омского театра для молодежи и юношества Сергеем Львовичем Долгушиным. Встреча оказалась для студентов плодотворной. Вот что они говорят:

«Сергей Львович оказался очень интересным и разносторонним человеком. Немного приоткрылась завеса создания спектакля. Благодаря встрече с композитором я ещё больше полюбила театр.» /Бусыгина Елена, группа 328ТП/

«Было очень интересно. Такое впечатление, будто мы окунулись в «закулисье.» Я никогда не задумывалась над тем, что так «неистово» можно любить свое дело.» /Казанцева Мария, группа 328ТП/

«Я не думала, что в нашем Омске есть такие мастера своего дела. Его песня о маме перевернула мне душу». /Решко Анастасия, группа 328ТП/

Ярким праздником для студентов стало участие в открытии вечера - посвящения: «Михаил Врубель: «Истина в красоте», приуроченного 155-летию со дня рождения великого русского художника, нашего земляка. Частью праздника стала литературно-музыкальная композиция, подготовленная музыковедом С.И.Кудрявцевой. Прозвучали арии из опер и романсы Н.А. Римского-Корсакова и С.В. Рахманинова в исполнении студентов и преподавателей Омского музыкального училища им. В.Я. Шебалина.

Такие встречи остаются в памяти студентов надолго, проходят для них не бесследно. Они способствуют формированию личности молодого человека, его мировоззрения, отношения к миру и самому себе. Заставляют задуматься: что есть человек, жизнь, в чем их ценность, с чем идти им, молодым, в новое тысячелетие?

Сотрудничество с Омским областным музеем изобразительного искусства имени М.А. Врубеля приобщает ребят к общечеловеческим духовным ценностям через собственный внутренний мир, через личное эмоциональное сопереживание. Многообразие форм работы музея позволяет студентам колледжа побывать не только на открытых экспозициях, но и поработать в фондах музея, его архивах. Не одно поколение омичей было воспитано на полотнах И.Левитана, И.Шишкина, И.Айвазовского, В.Васнецова, представленных в постоянных экспозициях музея. Волнующий рассказ экскурсоводов о судьбах художников и их полотнах не оставляют студентов равнодушными, дают возможность увидеть значимость омского музея как крупнейшего музея Сибири и Дальнего Востока.

Главной целью сотрудничества с музеем является воспитание любви, уважения к культуре, истории, художественному наследию нашей страны и родного края.

Экскурсии в Ачаирский крестовый монастырь – это прикосновение к трагическим страницам в истории нашего государства, которые как в зеркале отразились в судьбе Омска и сибирского региона. История Ачаирского монастыря – это яркий пример постепенного возрождения человека, возвращение к духовности, нравственным началам. Не оставляет студентов равнодушными природа неприметного на первый взгляд сибирского уголка. Она вызывает восхищение, любование, преклонение перед той красотой, которая неожиданно раскрывается перед глазами посетителей.

Целенаправленная работа по изучению культурно-исторического наследия родного края вылилась в организацию группы студентов, наиболее увлеченных изучением вопросов краеведения. Из числа этих студентов был образован «Клуб знатоков». «Знатоки» принимают участие в интеллектуально-познавательных играх, которые организовывают Министерство образования Омской области, ГОУ ДОД «Центр творческого развития и гуманитарного образования».

Участие в играх дают студентам импульс для изучения истории страны и родного края, к приобщению к культурно-историческому пространству России и Сибирского региона. Темы игр интересные, многосторонние, предусматривают не поверхностное ознакомление с заявленной темой, а глубокое и детальное изучение.

Участие в играх развивает кругозор студентов, а также имеет большое воспитательное значение. Воспитывает чувство ответственности за порученное дело и его результат, умение самостоятельно принимать решение в ходе игры, умение работать в команде, прислушиваться к голосу товарищей, умение разделять радость и неудачи, студенты учатся дружить, понимать, уважать друг друга, достойно вести себя в любой, даже неординарной ситуации, представляя свое родное образовательное учреждение. Учатся быть полноправными гражданами своей страны.

Значимым событием для студентов и преподавателей колледжа является участие в международных Интернет-олимпиадах «Эрудиты планеты». Организаторами таких олимпиад являются Российский комитет по регистрации рекордов планеты, ООО «Интерстронг» (Международный клуб рекордсменов «Интерстронг»). Основными целями и задачами Олимпиады являются развитие у студентов творческих способностей, раскрытие интеллектуального потенциала. Олимпиада позволяет ее участникам значительно расширить свой кругозор, применить собственные знания, эрудицию и логическое мышление в нестандартной ситуации, вырабатывает умение работать в команде в условиях ограниченного времени.

Социальное творчество студентов проявляется и в таком виде деятельности как разработка учебных проектов по созданию Web-сайтов. В настоящее время разработаны три проекта:

- Web-сайт, посвященный 295-летию со дня рождения М.В.Ломоносова;

- Web-сайт «Омск – любимый город», к празднованию 300-летия Омска;

- Web-сайт, посвященный 200-летию Н.В.Гоголя.

Web-сайты разработаны в рамках областного конкурса Web-дизайна «Но нет прекрасней ничего» среди образовательных учреждений СПО. Целью создания Web-сайтов является стимулирование интереса студентов к изучению современных информационных технологий в области Web-проектирования. Работая над созданием сайтов, студенты были вовлечены в проектно-исследовательскую деятельность, которая позволила им работать с информационными источниками различного характера, техническими и программными средствами. Это, в свою очередь, создало благоприятные условия для развития личности студентов, подготовки их к самостоятельной продуктивной деятельности.

Работая над Web-сайтом «Омск – любимый город», посвященный грядущему 300-летию г. Омска студенты разработали проект экскурсии, посвященной судьбе великого сына казахского народа Чокана Валиханова «Свет промелькнувшего метеора», создали учебный проект «Омский краеведческий музей третьего тысячелетия».

Развитие творческой инициативы студентов, участие в общественно значимых мероприятиях, нежелание оставаться в стороне от важных вопросов жизни колледжа, города и страны – это одно из главных условий формирования интегрального качества человека – гражданственность.