Компетентностный подход в разработке проектов гос впо нового поколения: опыт российских вузов сборник в электронном
| Вид материала | Документы |
- Опрос является экспертным и вопросы составлены с учетом участия вузов в эксперименте, 51.23kb.
- Обучение переводу в вузе: компетентностный подход и принципы модуляризации фгоса третьего, 231.93kb.
- Компетентностный подход к оценке персонала на предприятиях ОАО «аэпк», 99.39kb.
- Учебна программа по дисциплине «Математическое моделирование в экологии» федерального, 379.7kb.
- Учебная программа по дисциплине «Экологический мониторинг» федерального компонента, 365.9kb.
- Химическая эволюция экосферы учебная программа по дисциплине Учение Обиосфере. Часть, 299.19kb.
- Методическое пособие адресовано Учебно-методическим объединениям (умо), Научно-методическим, 2871.75kb.
- Методика включает выбор технологии для целесообразности проведения работы. Методика, 115.53kb.
- В. И. Байденко выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап, 1026.45kb.
- Педагогическая конференция 22 января 2008, 957.53kb.
6.3.2. Требования к содержанию подготовки специалиста
| № п/п | Наименование дисциплин и практик | Трудоемкость | | ||||||
| Зачетные единицы | Часы | | |||||||
| | |||||||||
| | |||||||||
| | |||||||||
| Гуманитарные и социальные дисциплины | 15 | 540 | | ||||||
| 1 | Иностранный язык | 9 | 324 | | |||||
| 2 | Философские проблемы техники | 3 | 108 | | |||||
| | Дисциплины по выбору вуза | 3 | 108 | | |||||
| Экономические и организационно-управленческие дисциплины | 13 | 468 | | ||||||
| 3 | Менеджмент качества | 4 | 144 | | |||||
| 4 | Финансовый менеджмент | 3 | 108 | | |||||
| 5 | Производственный менеджмент и управление персоналом | 3 | 108 | | |||||
| | Дисциплины по выбору вуза | 3 | 108 | | |||||
| Дисциплины направления | 16 | 576 | | ||||||
| 6 | Современные проблемы материаловедения | 4 | 144 | ||||||
| 7 | Организация и математическое планирование эксперимента | 4 | 144 | ||||||
| 8 | Информационные технологии в металлургии | 4 | 144 | ||||||
| | Дисциплины по выбору вуза | 4 | 144 | ||||||
| Специальные дисциплины | 40 | 1440 | |||||||
| | Специальность 150101 Металлургия черных металлов | 40 | 1440 | ||||||
| 9 | Экстракция черных металлов из природного и техногенного сырья | 7 | 252 | ||||||
| 10 | Теория и технология производства стали | 7 | 252 | ||||||
| 11 | Электрометаллургия и производство ферросплавов | 7 | 252 | ||||||
| 12 | Высокие и наукоемкие технологии металлургии | 4 | 144 | ||||||
| | Дисциплины по выбору вуза | 15 | 540 | ||||||
| | Специальность 150102 Металлургия цветных металлов | 40 | 1440 | ||||||
| 9 | Обогащение руд цветных металлов | 6 | 216 | ||||||
| 10 | Теория пирометаллургических процессов | 6 | 216 | ||||||
| 11 | Теория гидрометаллургических процессов | 6 | 216 | ||||||
| 12 | Теория электрометаллургических процессов | 6 | 216 | ||||||
| | Дисциплины по выбору вуза | 16 | 576 | ||||||
| | Специальность 150103 Теплофизика, автоматизация и экология промышленных печей | 40 | 1440 | ||||||
| 9 | Теория и практика теплогенерации | 5 | 180 | ||||||
| 10 | Общая теория тепловой работы и конструкции промышленных печей | 6 | 216 | ||||||
| 11 | Теория процессов и аппараты очистки газов | 5 | 180 | ||||||
| 12 | Автоматизация промышленных печей и систем очистки газов | 5 | 180 | ||||||
| 13 | Теплоэнергетическое оборудование и энергосбережение | 5 | 180 | ||||||
| | Дисциплины по выбору вуза | 14 | 504 | ||||||
| | Специальность 150104 Литейное производство черных и цветных металлов | 40 | 1440 | ||||||
| 9 | Теория литейных процессов | 6 | 216 | ||||||
| 10 | Технология литейного производства | 5 | 180 | ||||||
| 11 | Технологическое оборудование литейных цехов | 4 | 144 | ||||||
| 12 | Производство отливок из стали и чугуна | 4 | 144 | ||||||
| 13 | Производство отливок из сплавов цветных металлов | 4 | 144 | ||||||
| 14 | Проектирование литейных цехов | 2 | 72 | ||||||
| 15 | Ресурсо- и энергосбережение в литейном производстве | 2 | 72 | ||||||
| | Дисциплины по выбору вуза | 13 | 468 | ||||||
| | Специальность 150106 Обработка металлов давлением | 40 | 1440 | ||||||
| 9 | Теория обработки металлов давлением | 9 | 324 | ||||||
| 10 | Основы технологических процессов обработки металлов давлением | 4 | 144 | ||||||
| 11 | Оборудование и основы проектирования цехов ОМД | 6 | 216 | ||||||
| 12 | Основы автоматизации технологических процессов ОМД | 3 | 108 | ||||||
| 13 | Термическая обработка металлов и сплавов | 3 | 108 | ||||||
| | Дисциплины по выбору вуза | 15 | 540 | ||||||
| | Специальность 150107 Металлургия сварочных процессов | 40 | 1440 | ||||||
| 9 | Теория сварочных процессов | 8 | 288 | ||||||
| 10 | Металлургические процессы при сварке и пайке | 3 | 108 | ||||||
| 11 | Технологические основы способов сварки и пайки | 6 | 216 | ||||||
| 12 | Проектирование и производство сварных и паяных конструкций | 3 | 108 | ||||||
| 13 | Механизация и автоматизация технологических процессов сварочного производства | 3 | 108 | ||||||
| 14 | Системы автоматического проектирования (САПР) технологических процессов сварочного производства | 2 | 72 | ||||||
| 15 | Контроль качества сварных и паяных соединений | 2 | 72 | ||||||
| | Дисциплины по выбору вуза | 13 | 468 | ||||||
| | Специальность 150109 Металлургия техногенных и вторичных ресурсов | 40 | 1440 | ||||||
| 9 | Техногенное сырье и вторичные материалы | 4 | 144 | ||||||
| 10 | Металлургические технологии переработки техногенного и вторичного сырья | 10 | 360 | ||||||
| 11 | Рециклинг материалов | 4 | 144 | ||||||
| 12 | Оценка и пути достижения экологической чистоты металлургического производства | 4 | 144 | ||||||
| 13 | Конструкции и оборудование цехов для переработки техногенного и вторичного сырья | 4 | 144 | ||||||
| | Дисциплины по выбору вуза | 14 | 504 | ||||||
| Всего теоретического обучения | 84 | 3024 | |
| | Инженерная практика - 4 недели | 6 | 216 |
| | Преддипломная практика - 4 недели | 6 | 216 |
| | Подготовка выпускной квалификационной работы - 14 недель | 21 | 756 |
| | Итоговая государственная аттестация 2 недели | 3 | 108 |
| Итого с учетом практик, ВКР, ИГА | 120 | 4320 | |
6.3.3. Требования к содержанию подготовки магистра
| № п/п | Наименование дисциплин и практик | Трудоемкость | |
| Зачетные единицы | Часы | ||
| Общие дисциплины | 34 | 1224 | |
| 1 | Иностранный язык | 10 | 360 |
| 2 | Философские проблемы науки | 3 | 108 |
| 3 | Менеджмент качества | 3 | 108 |
| 4 | Управление инновациями | 3 | 108 |
| 5 | Современные проблемы металлургии | 3 | 108 |
| 6 | Организация и математическое планирование эксперимента | 4 | 144 |
| 7 | Основы педагогического мастерства | 4 | 144 |
| 8 | Математическое моделирование и оптимизация | 4 | 144 |
| Профильные дисциплины по программе магистра | 35 | 1260 | |
| Всего теоретического обучения | 69 | 2484 | |
| | Научно-исследовательская работа | 21 | 756 |
| | Преддипломная практика - 6 недель | 9 | 324 |
| | Подготовка выпускной квалификационной работы - 12 недель | 18 | 648 |
| | Итоговая государственная аттестация 2 недели | 3 | 108 |
| Итого с учетом практики, НИР, ВКР, ИГА | 120 | 4320 | |
7. Основные требования к выпускникам по направлению "Металлургия"
7.1. Перечень должностей, которые может занимать выпускник
Бакалавр, специалист и магистр могут занимать должности, определенные квалификационными требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих:
бакалавр: инженер, инженер-лаборант, мастер участка;
специалист: инженер, инженер-технолог, мастер участка, мастер контрольный (участка, цеха), младший научный сотрудник;
магистр: младший научный сотрудник, преподаватель среднего специального учебного заведения, ассистент в вузе.
7.2. Общая структура основных компетенций выпускников различных ступеней (таблицы 7.1 – 7.3)
Таблица 7.1
Перечень компетенций бакалавра
| Наименование вида компетенций | Перечень компетенций |
| Социально-личностные | Компетенции самосовершенствования |
| Компетенции социального взаимодействия | |
| Компетенции ценностно-смысловой ориентации | |
| Компетенции гражданственности | |
| Инструментальные | Владение методами математического анализа |
| Умение использовать методы математической статистики в практической деятельности | |
| Умение измерять характеристики материалов с помощью физических приборов | |
| Умение выбирать методы и средства измерений и испытаний в соответствии со стандартами (техническими регламентами) | |
| Умение выполнять литературный и патентный поиск | |
| Владение навыками устной и письменной речи, перевода со словарем общего и профессионального текста на одном из иностранных языков | |
| Профессионально-профилированные | Знание основных законов статики и динамики твердых тел; о системах сил, напряжениях и деформациях твердых тел |
| Умение использовать основные прикладные программные средства | |
| Знание и готовность к использованию современных методов метрологии и стандартизации | |
| Знание и умение использовать приемы построения изображения деталей и сооружений | |
| Умение выполнять расчетные оценки электрических цепей, выбирать и использовать электроизмерительные и электронные приборы | |
| Умение классифицировать химические соединения, знание основных химических свойств соединений | |
| Умение анализировать фазовые равновесия в многокомпонентных системах | |
| Знание принципов рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды | |
| Умение применять основные законы технической термодинамики и переноса тепла и массы для анализа тепловых процессов в металлургии | |
| Умение собирать, обрабатывать и передавать информацию |
Таблица 7.2
Перечень компетенций специалиста
| Наименование вида компетенций | Перечень компетенций |
| Инструментальные | Владение навыками устной и письменной речи, перевода и редактирования общего и профессионального текста на одном из иностранных языков |
| Умение применять методы математического планирования эксперимента | |
| Уметь использовать принципы всеобщего управления качеством и процессного подхода с целью выявления объектов для улучшения | |
| Умение выбирать методы и средства измерений и испытаний и анализировать полученные результаты | |
| Организационно-управленческие | Способность организовывать работу коллектива для достижения поставленных целей |
| Умение выполнять оценку затрат и результатов деятельности организации | |
| Знание организационно- правовых основ управленческой, предпринимательской и инновационной деятельности | |
| Знание принципов менеджмента организации на основе качества | |
| Умение использовать статистические методы контроля качества | |
| Профессионально-профилированные, общие для специалистов по всем реализуемым специальностям | Готовность к использованию знаний основ метрологии, стандартизации, технических регламентов |
| Умение производить основные операции с обобщенными функциями и использовать их для описания физических явлений | |
| Владение принципами расчетов физико-химических свойств материалов | |
| Знание основных технологических процессов и аппаратов металлургического производства | |
| Умение анализировать структуру и свойства материалов | |
| Умение применять информационные технологии в практической деятельности | |
| Умение анализировать условия работы деталей машин и механизмов | |
| Умение выявлять опасные и вредные факторы технологических процессов и оборудования | |
| Умение применять способы ресурсо- и энергосбережения и защиты окружающей среды | |
| Умение осуществлять моделирование и проектирование процессов в избранной области металлургии и металлообработки | |
| Специальные Металлургия черных металлов 150101 | Знание технологических процессов получения чугуна, стали и ферросплавов |
| Умение выбирать технологию получения металла, рассчитывать и анализировать технологические процессы | |
| Умение формулировать технико-экономические требования к технологии с целью обеспечения качества продукции и с учетом решения задач ресурсо- и энергосбережения | |
| Специальные Металлургия цветных металлов 150102 | Знание процессов обогащения руд и технологий получения легких, тяжелых, благородных и редких металлов |
| Умение выбирать, рассчитывать и анализировать технологические процессы получения металла | |
| Умение формулировать технико-экономические требования к технологии с целью обеспечения качества продукции и с учетом решения задач ресурсо- и энергосбережения | |
| Специальные Теплофизика, автоматизация и экология промышленных печей 150103 | Знание закономерностей процессов теплогенерации в промышленных печах |
| Знание законов переноса тепла и массы, определяющих протекание различных технологических операций в печах и во внепечных установках | |
| Умение применять аналитические и численные методы для расчета процессов, протекающих в промышленных печах и аппаратах для очистки газов | |
| Умение использовать принципы выбора, расчета и проектирования промышленных печей и оборудования для очистки газов | |
| Знание принципов энергосбережения и защиты окружающей среды на металлургических и машиностроительных предприятиях | |
| Специальные Литейное производство черных и цветных металлов 150104 | Умение использовать физико-химические закономерности получения расплавов |
| Умение анализировать свойства литейных сплавов из черных и цветных металлов | |
| Умение выбирать способ и технологию получения литого изделия | |
| Умение использовать принципы выбора, расчета и технологического оборудования для получения отливок | |
| Специальные Обработка металлов давлением 150106 | Знание законов теории напряжений и деформаций, физических основ пластической деформации при разных видах обработки металлов давлением |
| Умение использовать принципы выбора, расчета и проектирования технологического процесса и оборудования при различных способах обработки металлов давлением | |
| Владение методами автоматизации технологических процессов обработки металлов давлением | |
| Специальные Металлургия сварочного процесса 150107 | Знание теории образования соединения, металлургических и тепловых процессов, фазовых превращений при сварке и пайке |
| Умение выбирать технологические способы сварки и пайки | |
| Умение выбирать технологию изготовления сварных и паяных конструкций различного назначения | |
| Знание и умение использовать системы механизации и автоматического проектирования процессов сварочного производства | |
| Специальные Металлургия техногенных и вторичных ресурсов 150109 | Умение проводить ресуро-экологический анализ ситуации в горно-металлургическом регионе |
| Умение оценивать и прогнозировать направления переработки техногенного сырья | |
| Умение выбирать технологию, рассчитывать и проектировать оборудование для переработки техногенного и вторичного сырья |
Таблица 7.3
Перечень компетенций магистра
| Наименование вида компетенций | Перечень компетенций |
| Общие | Знание философской специфики научного познания |
| Умение применять критерии научного познания в своей повседневной деятельности | |
| Владение навыками устной и письменной речи, перевода и редактирования общего и профессионального текста, общения с партнерами на одном из иностранных языков | |
| Умение применять методы математического планирования эксперимента | |
| Умение строить и анализировать регрессионные модели | |
| Знание основных тенденций развития металлургии и материаловедения, требований к современным процессам и материалам | |
| Способность обосновать цель работы в области профессиональной деятельности и определить последовательность решения задач, необходимых для ее достижения | |
| Умение выбирать и анализировать необходимые методы исследования; разрабатывать новые, исходя из задач конкретного исследования | |
| Умение собирать и обрабатывать исходные данные для анализа работы и математического моделирования технологических процессов и устройств | |
| Знание философии качества и основных этапов формирования менеджмента качества | |
| Умение использовать принципы всеобщего управления качеством и процессного подхода с целью выявления объектов для улучшения | |
| Владение навыками самостоятельной научно-педагогической деятельности |
7.3. Конкретный перечень компетенций магистра (в том числе специальных) зависит от программы его подготовки и определяется вузом.
7.4. Высшие учебные заведения при разработке основных образовательных программ по всем реализуемым ступеням высшего образования обеспечивают развертывание структуры требований к уровням подготовки выпускников вузов по данному направлению до необходимой детализации, уточняя при этом составы общих и профессиональных компетенций выпускников и достаточные уровни их сформированности с работодателями, их объединениями, другими заинтересованными сторонами, но не снижая нормы качества результатов высшего образования, заданные настоящим ФГОС ВО.