Информационная справка
| Вид материала | Анализ |
СодержаниеФизическая культура Таблица 21. Динамика уровня качества знаний обучающихся за 2010-2011 учебный год по предмету Таблица 22. Участие в районной спартакиаде школьников за четыре года |
- Краткая информационная справка об образовательных учреждениях –участниках пнпо-2007, 42.9kb.
- «Религиозная безопасность России», 516.54kb.
- 1. Информационная справка о школе, 957.59kb.
- 1. Информационная справка, 426.85kb.
- Публичный доклад, 2669.53kb.
- Информационная справка по итогам самообследования деятельности ддт им. А. И. Ефремова, 584.84kb.
- Информационная справка о проведении, 50.98kb.
- Информационная услуга, 1735.29kb.
- Информационная справка о школе, 350.62kb.
- Краткая информационная справка о школе, 27.24kb.
Таким образом, наблюдается в целом за последние три года стабильность результативности обучения и рост качества знаний на 8-12% при 100% успеваемости; 74% - среднее качество знаний по истории, праву, обществознанию и экономике.
Таким образом, все данные задачи были реализованы в течение года, о чем свидетельствуют данные результаты.
Естествознание
Учителя естественных наук в 2010/2011 учебном году работали над следующими насущными задачами:
- применять в процессе обучения различные методы обучения, знания дидактических методов, приемов и умений;
- использовать инновационные технологии для повышения качества образования;
- создать условия (педагогические, ресурсные, организационные) для ведения предпрофильной и профильной подготовки учащихся;
- обеспечить дифференциацию и индивидуализацию образовательного процесса путем использования новых образовательных технологий.
Решение данных задач позволило учителям и учащимся иметь достаточно высокое качество знаний по предметам и занимать призовые места в конкурсах и конференциях:
- Котикова Дарья, учащаяся 7 «А» класса, призёр регионального этапа конкурса научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке» (учитель Сущенко Л.П.);
- Богданова Вероника, ученица 7 «А» класса, победитель районной научно- практической конференции «Открытие» в секции «Естественно- математических наук», призер областной научно- практической конференции «Шаг в будущее» в секции «Биология. Химия», финалист регионального этапа научно- практической конференции «Первые шаги в науке»; Кутник Валерия, ученица 10 класса, призер межрегионального открытого конкурса исследовательских и творческих работ «Юность науки Центрального Черноземья»; Вершинина Анна, 6 «Г» класс, победитель Всероссийского игрового конкурса по естествознанию «Человек и природа»; Величко Ольга, ученица 6 «В» класса, Валенбахов Валентин, 6 «А» класс, лауреаты Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество» и другие (учитель Таволжанская О.В.);
- Степанова Валерия, 10 класс, призёр олимпиды по химии, муниципальный этап; Пак Наталья, 11 класс, победитель заочного тура межрегиональной олимпиады школьников при БГТУ «Будущие исследователи - будущее науки»; Куприянов Руслан, 9 «А» класс, лауреат Российского заочного конкурса- олимпиады «Познание и творчество»; Вакушин Богдан, Солод Виктория, Завада Владислав, Ботвинова Ксения, 8-е классы, призеры (на муниципальном уровне) молодёжного предметного чемпионата по химии (учитель Евко Н.В.).
Гистограмма 26.
Уровень качества знаний обучающихся по предметам
Физическая культура
Учителя физической культуры и ОБЖ в 2010/2011 учебном году работали по учебному плану, в котором определено содержание федерального и регионального компонентов, руководствуясь Инструктивно-методическим письмом «О преподавании физической культуры в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 20010-2011 учебном году», используя для разработок рабочих программ комплексную программу физического воспитания учащихся 1-11 классов (Лях В.И., Зданевич А.А., - М.; Просвещение 2004-2009 гг.).
Система учебных занятий имела разнообразные методы и формы, была направлена на воспитание у школьников ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни, учащиеся используют дополнительную литературу для сообщений и рефератов, ими создано значительное количество презентаций по физической культуре (учитель Ивакина Е.Н.). Все учителя владеют компьютерной техникой, применяют информационно-коммуникационные технологии, используют мультимедийные пособия, Интернет-странички, содержащие необходимую для изучения физической культуры информацию.
Большое значение учителями придается здоровьесберегающим и здоровьеформирующим технологиям за счет смены видов активности учебно-развивающей на учебно-игровую, учебно-интеллектуальной на двигательную и т.д. Всё это позволяет достигать высокого качества знаний и результативности во внеурочной деятельности.
Таблица 21.
Динамика уровня качества знаний обучающихся
за 2010-2011 учебный год по предмету
| Учитель | Класс | Качество знаний | |||
| 1 триместр/ 1 полугодие | 2 триместр/ 2 полугодие | 3 триместр | Год | ||
| Телешенко О.М. | 3 «А» | 100% | 100% | 100% | 100% |
| 3 «Б» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 6 «А» | 100% | 95% | 100% | 100% | |
| 6 «В» | 96% | 100% | 100% | 100% | |
| 6 «Г» | 96% | 100% | 95% | 100% | |
| 8 «Б» | 67% | 68% | 58% | 68% | |
| 8 «В» | 87% | 87% | 87% | 87% | |
| 9 «В» | 96% | 92% | 96% | 96% | |
| Телешенко С.М | 2 «А» | - | 100% | 100% | 100% |
| 2 «Б» | - | 100% | 100% | 100% | |
| 2 «В» | - | 100% | 100% | 100% | |
| 2 «Г» | - | 100% | 100% | 100% | |
| 3 «Г» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 3 «В» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 4 «А» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 4 «Б» | 95% | 96% | 96% | 96% | |
| 4 «В» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 11 | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| Ивакина Е.Н. | 7«А» | 96% | 100% | 100% | 98% |
| 7 «В» | 95% | 100% | 100% | 100% | |
| 7 «Б» | 75% | 76% | 71% | 74% | |
| 8 «А» | 82% | 73% | 78% | 83% | |
| 10 | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| Махов В.И. | 9 «А» | 75% | 67% | 67% | 67% |
| 9 «Б» | 56% | 64% | 58% | 58% | |
| 6 «Б» | 80% | 77% | 82% | 80% | |
| 5 «А» | 95% | 100% | 100% | 100% | |
| 5 «Б» | 100% | 100% | 95,8% | 100% | |
| 5 «В» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 10 | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| Мищенко А.А. | 5 «А» | 100% | 100% | 100% | 100% |
| 5«Б» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 5 «В» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 6 «А» | 100% | 85% | 100% | 100% | |
| 6«Б» | 100% | 64% | 75% | 75% | |
| 6«В» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 6«Г» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 7 «А» | 100% | 100% | 95% | 100% | |
| 7 «Б» | 93% | 76% | 82% | 82% | |
| 7 «В» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 8 «А» | 100% | 100% | 96% | 100% | |
| 8 «Б» | 50% | 53% | 78% | 53% | |
| 8 «В» | 100% | 100% | 96% | 100% | |
| 9 «А» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 9 «Б» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 9 «В» | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| 10 | 100% | 100% | | 100% | |
| 11 | 100% | 100% | | 100% |
Гистограмма 27.
Качество знаний учащихся
Таблица 22.
Участие в районной спартакиаде школьников за четыре года
| Учебный год | № спартакиады | Результат |
| 2007/2008 | 50-я | I |
| 2008/2009 | 51-я | I м |
| 2009/2010 | 52-я | II м |
| 2010/2011 | 53-я | II м |
Таблица 23.
Результаты участия обучающихся в спортивных соревнованиях муниципального, регионального и федерального уровней
| Ф.И. ученика, команда | Название соревнования | Уровень | Результат |
| Команда девочек | Русская лапта | Муниципальный Региональный | 1 м. 5 м. |
| Команда мальчиков | Русская лапта | Муниципальный Региональный | 1м. 3м. |
| Команда девочек | Волейбол | Муниципальный | 2м. |
| Команда школьников | Зимнее многоборье ГТО | Муниципальный | 1м |
| Команда девочек | «Мини-лапта» | Муниципальный | I м. |
| Команда мальчиков | «Мини-лапта» | Муниципальный | I м. |
| Курбатов В. | Легкая атлетика: прыжки в высоту | Муниципальный | I м. |
| Кабакова Н. Курбатов В. Кушнаренко Ю. | Легкая атлетика | Муниципальный | 4 м |
| Логвинов А. Пятакова Анна Рябов Дмитрий | Легкая атлетика | Региональный | I м IIм |
| Команда мальчиков | Военизированная полоса препятствий | Муниципальный | III м |
| Команда девочек | Открытое первенство Спортивного центра по «Русской лапте» | Муниципальный | IIм |
| Команда школьников | Веселые старты | Муниципальный | I м |
| Команда школьников | Спортивная гимнастика | Муниципальный | 3м |
| Пятаков М. Федоренко Д. | День подростка 2011 | Муниципальный | 3м |
| Колодий И. Черных В. | Скутер – не игрушка! | Муниципальный | 3м |
| Черемисин А., Тарасова С., Лякина А. | Кросс «Золотая осень» | Муниципальный | 1м. |
| Команда девочек | Баскетбол | Муниципальный | 3м |
| Мальчиков | Баскетбол | Муниципальный | 3 место |
| Кремлёв Д. Пятакова А. | Зимнее ориентирование | Муниципальный | 1м |
| Кремлёв Д. Баталов А. Кобзев А. Демиденко А. | Спартакиада допризывной молодёжи - 2011 | Муниципальный | 2м |
| Кремлёв Денис | 1 лыжный кросс «Костромская Лыжня» | Региональный | 3м |
| Кремлёв Денис | Биатлон | Муниципальный | 1м |
| Команда школьников | Туристский слет | Муниципальный | 1м |
В 2010/2011 учебном году продолжена работа по применению физических упражнений общеразвивающей и коррегирующей направленности в образовательном процессе. Это динамические паузы во время урока, динамические перемены. Динамические паузы проходят во время урока и включают в себя упражнения, направленные на расслабление мышц спины и верхнего плечевого пояса, кистей рук и пальцев во время письма, упражнения тонизирующего характера и комплекс упражнений для глаз. В начальной школе динамические перемены проводят учителя начальных классов, используя рекреацию, кабинет психологической разгрузки. В начальной школе организована прогулка детей после 3 урока. Во время прогулки с детьми проводятся различные подвижные игры с использованием спортивного инвентаря.
Благодаря делению классов на физкультурные группы (основная и подготовительная), большая часть учащихся вовлекается в занятия физической культурой, снижается уровень негативных последствий учебной перегрузки, совершенствуются меры по профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата, простудных заболеваний и заболеваний сердечно- сосудистой и дыхательной системы.
В результате проведения 3 и 4 урока физической культуры повысился ежедневный уровень двигательной активности, улучшились показатели физической подготовленности учащихся.
Обобщая вышесказанное, следует отметить, что в школе сложилась определённая система работы по физическому воспитанию учащихся и система спортивно-оздоровительной работы. Результатом этой работы стало то, что сборные команды под руководством учителей физической культуры на протяжении 3-х последних лет занимают 1 и 2 места в спартакиаде школьников. Успешно участвуют в областных соревнованиях по русской лапте и легкой атлетике, гимнастике, футболу, волейболу.
Ежегодно учащиеся школы сдают нормативы ГТО, и количество учащихся, выполнивших нормативы на золотой и серебряный значок, растёт.