Geum.ru

Учебно-методический комплекс для специальности: 080107 «Налоги и налогообложение»

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


8. Вопросы для подготовки к экзамену
9. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Оценка собственности для целей налогообложения».
10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 10.1. Литература
10.2. Методическое обеспечение дисциплины
10.3. Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин
10.4.Ответы на вопросы к типовому тесту (раздел 6.1.)
Федеральное агентство по образованию
Курсовая/контрольная работа
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

8. Вопросы для подготовки к экзамену




  1. Понятие оценки имущества. Понятие недвижимости.
  2. Объектом имущества (его структура).
  3. Потребители услуг оценщика.
  4. Цели оценки имущества.
  5. Различие понятий "стоимость" и "цена".
  6. Виды стоимости.
  7. Классификация видов прав.
  8. Правомочия собственника имущества.
  9. Правомочия арендатора имущества.
  10. Удостоверение права собственности на недвижимое имущество? (Ст. 219, 218, 223 ГКРФ).
  11. Объекты государственной регистрации. (Ст. 131 ГК РФ).
  12. Понятие сервитута.
  13. Нотариальное удостоверение сделок с имуществом.
  14. Основных подходы оценки имущества.
  15. Методы оценки "бездоходного" имущества.
  16. Определение рыночной стоимости имущества.
  17. Виды корректировок при оценке объекта рыночным методом.
  18. Требования к проданным объектам для определения пригодности для их сопоставления с оцениваемым объектом.
  19. Принципы затратного метода оценки имущества.
  20. Виды износа учитываемые при оценке имущества.
  21. Понятие рисков. Их учет при оценке имущества.
  22. Дисконтирование денежных потоков.
  23. Понятие нормы дисконта.
  24. Понятие коэффициента капитализации и методика его определения.
  25. Метода остатка при оценке недвижимого имущества.
  26. Потенциальный валовой доход, действительный валовой доход, чистый операционный доход.
  27. Формирование стоимости недвижимого имущества при использовании метода дисконтированного денежного потока.
  28. Понятие нематериальных активов и их виды.
  29. Понятие интеллектуальной собственности и ее виды.
  30. Понятие «ставка роялти» и случаи ее применения.
  31. Методы оценки просроченной дебиторской задолженности.
  32. Влияние оборачиваемости материальных запасов на их рыночную стоимость.
  33. Особенности оценки движимого имущества.
  34. Методический подход к оценке рыночной стоимости долгосрочных финансовых вложений.
  35. Принцип «кумулятивного» построения ставки капитализации.
  36. Текущая стоимость имущества и метод ее определения.
  37. Понятие предприятия как объекта гражданских прав.
  38. Состав предприятия как имущественного комплекса.
  39. Понятие ликвидационной стоимости предприятия.
  40. Имущественный подход при оценке предприятия как имущественного комплекса.
  41. Наиболее важные факторы, влияющие на стоимость предприятия.
  42. Оценка нематериальных активов.
  43. Подходы и методы оценки стоимости машин и оборудования.
  44. Подходы и методы оценки нематериальных активов.
  45. Порядок оценки прав требования дебиторской задолженности.
  46. Подходы и методы для оценки бизнеса.
  47. Преимущества и недостатки каждого из подходов к оценке бизнеса. Основные условия их применения или отказ от применения.
  48. Затратного подход в оценке бизнеса.
  49. Понятие метода скорректированных чистых активов и условия его применения.
  50. Понятие метода ликвидационной стоимости и условия его применения.
  51. Порядок оценки товарно-материальных запасов и готовой продукции.
  52. Порядок оценки «гудвилла».
  53. Суть метода рынка капитала.
  54. Суть метода сделок (продаж).
  55. Суть метода отраслевых соотношений.
  56. Порядок использования мультипликаторов в оценке бизнеса.
  57. Доходный подход в оценке бизнеса.
  58. Применение метод капитализации дохода.
  59. Суть метода дисконтированных денежных потоков в оценке бизнеса, условия его применения.
  60. Порядок формирования денежного потока в расчетный (прогнозный) период Выбор длительности прогнозного периода в оценке бизнеса.
  61. Выбор вида денежного потока в оценке бизнеса.
  62. Расчет остаточной стоимости бизнеса в постпрогнозный период по модели Гордона.
  63. Расчет ставки дисконта для денежного потока из собственного капитала.
  64. Расчет ставки дисконта для бездолгового денежного потока.
  65. Суть кумулятивного метода для определения ставки дисконта.
  66. Систематические и несистематические риски, обоснование их величины при оценке бизнеса.
  67. Показатели экономической эффективности инвестиционных проектов.
  68. Критерий оптимизации инвестиционных проектов.
  69. Жизненный цикл инвестиционного проекта.
  70. Формирование денежного потока от инвестиционной деятельности, операционной деятельности и от эксплутационной деятельности.
  71. Суть схемы финансирования инвестиционного проекта.
  72. Суть скидки за неконтрольный характер пакета акций.
  73. Влияет ли структура акционерного капитала на размер скидки за неконтрольный характер пакета акций.
  74. Факторы, влияющие на размер скидки за недостаточную ликвидность пакета акций.

9. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Оценка собственности для целей налогообложения».



В учебном процессе могут быть использованы инновационно-педагогические технологии. Определение принятых технологий, номера тем лекций и/или семинарских (практических) занятий, которые проводятся с применением данной технологии, приведены ниже.
    1. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами тезисов или рефератов (тема 2).
    2. Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога (тема 16).
    3. Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (темы: 3, 4, 5).
    4. Доклад (презентация) – публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение определенной темы, вопроса программы. Доклад может быть представлен различными участниками процесса обучения: преподавателем (лектором, координатором и т.д.), приглашенным экспертом, студентом, группой студентов. Доклад может быть представлен в виде тезиса лекции, опубликован в центральной печати или размещен на одном из сайтов Интернет. Студенты получают от преподавателя информацию о том, где и когда опубликован материал или на каком сайте можно ознакомиться с материалами подобных «докладов» более внимательнее (темы: 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15).
    5. Исследовательский метод обучения – это организация обучения на основе поисковой, познавательной деятельности студентов путем постановки преподавателем познавательных и практических задач, требующих самостоятельного творческого решения. Основная идея исследовательского метода обучения заключается в использовании научного подхода к решению той или иной учебной задачи (темы: 5, 13).
    6. Коллоквиум (от лат. Collogvium – разговор, беседа) – одна из форм обучения занятий, в ходе которых преподаватель контролирует усвоение студентами сложного лекционного курса, а также процесс самостоятельной работы студентов в течение семестра. На коллоквиуме обсуждается самостоятельно изученный студентами материал, происходит систематизация знаний, таким образом, отдельные сведения получают концептуальное выражение. Коллоквиум может включать один или несколько вопросов экзаменационного уровня, поэтому преподаватель может зачесть изученную тему в качестве экзаменационного ответа (тема 17).
    7. Самообучение – метод, при котором обучаемый взаимодействует с образовательными ресурсами при минимальном участии преподавателя и других обучаемых. Для самообучения на базе современных технологий характерен мультимедиа-подход, при котором используются образовательные ресурсы: печатные материалы, аудио- и видеоматериалы, компьютерные обучающие программы, электронные журналы, интерактивные базы данных и другие учебные материалы, доставляемые по компьютерным сетям (тема 18).

10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины




10.1. Литература



Основная:

1. Правовое регулирование оценочной деятельности. А.В. Верхозина, М. 2003.
  1. Горемыкин В.0. Бутулов Э. «Экономика недвижимости». М., 1999.
  2. Грязнова А.Г. и др. «Оценка недвижимости».М., Финансы и статистика. 2002, 2006.
  3. Калачева С.А. «Сделки с недвижимостью». М., «Приор», 2001.
  4. Грязнова А.Г. «Оценка бизнеса» М. «Финансы и статистика», 2004.
  5. Бердникова Т.Б. «Оценка и налогообложение имущества предприятий», М., «Инфра-М», 2003.
  6. Цогоев А. «Как инвестировать недвижимость», «Альпина», 2005.
  7. Пацкалев А.Ф. Методика оценки основных фондов на предприятиях АПК. Утв. Минсельхозпродом РФ 12.01.1999.



Дополнительная:
  1. Конституция Российской Федерации. М., Проспект, 2006.
  2. Гражданский Кодекс Российской Федерации, ч. I-II., М., Инфра, 1996.
  3. Налоговый Кодекс Российской Федерации. М., Ось –89, 2004.
  4. Жилищный Кодекс Российской Федерации. М., 2005.
  5. Федеральный закон РФ № 135 «Об оценочной деятельности в Российской Федерации». Принят Госдумой и одобрен Советом Федерации 17.07.98г.
  6. Федеральный закон РФ № 157-ФЗ от 27.07.2006г. «О внесении изменений в ФЗ №135 «Об оценочной деятельности в Российской Федерации». Принят Госдумой и одобрен Советом Федерации 14.07.2006г.
  7. Стандарты оценки, обязательные к применению субъектами оценочной деятельности. Утверждены Постановлением Правительства РФ от 06.07.2001г. № 519.
  8. Международные стандарты оценки 2003/ Ред. Совет: И.Л.Артеменков, Г.И.Микерин: Пер. с анг. – 6-е изд. – М.: ОО «Рос. Общество оценщиков», 2004,-424с.
  9. Земельный Кодекс Российской Федерации № 136-ФЗ от 25.10.2001г. Принят Госдумой РФ, одобрен Советом Федерации 10.10.2001г., подписан президентом РФ 25.10.2001г. М., 2002.
  10. Федеральный Закон № 101-ФЗ «Об обороте земель сельскохозяйственного назначения». Принят Госдумой РФ, одобрен Советом Федерации 10.07.2002г.
  11. Федеральный Закон «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним». М., 1998.
  12. Национальный Кодекс этики оценщиков Российской Федерации. Утвержден Национальным советом по оценочной деятельности в РФ 25 мая 2005г.
  13. Порядок оценки стоимости чистых активов акционерных обществ. Утв. Минфином России и ФКЦБ России 29.01.2003г. № 10 н/03-6/ПЗ.
  14. Пацкалев А.Ф., Шебунина Е.А. Интеллектуальная собственность как фактор ускорения развития экономики. Ж. «Экономика строительсва», №2-2004.
  15. Пацкалев А.Ф. Как оценить бизнес. ж. «Российская торговля»,10-2004г.
  16. Пацкалев А.Ф.По какой цене оценивать будем. //Российская торговля, -2005.-№1.
  17. Пацкалев А.Ф. Управление стоимостью ресторанно-гостиничного бизнеса. //Васильевские чтения. Национальные традиции в экономике, торговле, политике и культуре: Материалы конференции. – М.: РГТЭУ, 2004.
  18. Пацкалев А.Ф. Ценовой мультипликатор бизнеса. //Российская торговля, -2005.-№3.
  19. Пацкалев А.Ф. По методу чистых активов. //Российская торговля, -2005.-№7.
  20. Пацкалев А.Ф. Сколько стоит исключительное право аренды. //Российская торговля, -2005.-№9.
  21. Пацкалев А.Ф.Сколько стоит земля под магазином. //Российская торговля, -2006.-№2.
  22. Пацкалев А.Ф.Кризис под контролем. //Российская торговля, -2006.-№9.
  23. Пацкалев А.Ф. Оценка стоимости бизнеса с использованием доходного подхода. //Российская торговля, -2006. -№5,6.
  24. Пацкалев А.Ф., Шлыков В.В. Методические рекомендации по определению арендных ставок за земельные участки при размещении объектов рекреации в границах ООПТ. //Российская торговля, -2006.-№10.
  25. Пацкалев А.Ф.Оценка собственности для целей налогообложения. //Российская торговля, -2007.-№1.
  26. Пацкалев А.Ф. Определение рыночной стоимости бизнеса торгового предприятия с использованием сравнительного подхода.// Российская торговля -2007, -№ 3,4.
  27. Индексы цен в строительстве. Межрегиональный информационно-аналитический бюллетень, издается ежеквартально. М., Ко-Инвест.
  28. Бюллетень банковской статистики. Издается ежемесячно, М., ЦБ РФ.


10.2. Методическое обеспечение дисциплины


На семинарских и практических занятиях применяются следующие учебно-методические издания и другие материалы:

- методические рекомендации (указания) по изучению теоретического курса;

- методические пособия по оценке имущества и бизнеса;

- рабочие тетради студентов;

- педагогические контрольные материалы (контрольные вопросы и задания, вопросы для самопроверки);

- тезисы лекций;

- раздаточный материал и др.

10.3. Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин


При выполнении отдельных тем практических занятий может быть использовано компьютерное оборудование, ссылки на интернет - ресурсы и др.

При написании курсовой/контрольной работы надо использовать следующие сайты в Интернете:



10.4.Ответы на вопросы к типовому тесту (раздел 6.1.)

  1. Б;
  2. Г;
  3. Г;
  4. В,Г;
  5. А;
  6. А, Б, В, Г,Д;
  7. Б;
  8. Б;
  9. В;
  10. А,Б,В,Г,Д;
  11. А;
  12. В;
  13. А,Б;
  14. Г;
  15. В;
  1. А;
  2. Б;
  3. нет ни одного правильного ответа;
  4. А;
  5. Б,В;
  6. В;
  7. В;
  8. Г;
  9. А;
  10. В;
  11. Б;
  12. А,Б.



Приложение 1.


Титульный лист курсовой работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


Факультет мировой экономики и торговли

Кафедра «Налоги и налогообложение»

КУРСОВАЯ/КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Оценка собственности для целей налогообложения»

на тему:_______________________________________________________________________________

студента (ки)______________________________________________________________________________

(Ф.И.О.)
группы формы обучения

Руководитель________________________________


Москва-2007

1 *- Андеррайтинг - в страховании - принятие страховой ответственности за заявленные убытки или повреждения за вознаграждение (страховую премию). Обычно осуществляется после определения приемлемости предлагаемого риска и размера премии.

Андеррайтинг - на рынке ценных бумаг - деятельность инвестиционных посредников по гарантированному размещению займа или выпуска ценных бумаг на первичном рынке.


* - Курсовые и контрольные работы различаются глубиной разработки темы и, следовательно, ее объемом. конкретное содержание темы согласовывается с преподавателем, ответственным по данному курсу.

 Методические рекомендации (указания) должны мотивировать студента к самостоятельной работе и не должны подменять учебную литературу