Geum.ru

2. Спеціальні вимоги до зарахування: математика, фізика/хімія, українська мова І література

Вид материалаДокументы

Содержание


Перший модуль
Мистецтво ХУІІІ ст. в країнах Західної Європи
Мистецтво Росії ХУІІІ ст..
Третій модуль
Художні напрямки в мистецтві ХХ ст.
Загальна кількість годин
Мова викладання
Перший модуль
Взаємозв’язок моди та стилю
Престижність як соціальна категорія
Загальна кількість годин
13. Критерії оцінювання (у %)
Види самостійної роботи студента
14. Мова викладання
Подобный материал:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   47




№
Змістовні модулі та їх структури
Заг.
Лекції
семінари

(пр.зан.)
Лаб.
Самостійна




Перший модуль

















1.
Світ мистецтва. Види мистецтв.

Мистецтво як соціальне явище, як форма суспільної свідомості.



2






2

2
Мистецтво Давнього Єгипту



2
2



4

3
Античне мистецтво



2
2



2

4
Середньовічне мистецтво Західної Європи (романський стиль, готика)



4
2



4




Другий модуль















1
Мистецтво Відродження. Північне Відродження.



4
2



4

2
Давньоруське мистецтво




2
2



4

3
Мистецтво ХУІІ ст. в країнах Західної Європи



4
2



4

1

Мистецтво ХУІІІ ст. в країнах Західної Європи





6
2



4

2

Мистецтво Росії ХУІІІ ст..





4
2



4



Третій модуль

















1
Мистецтво Європи ХІХ століття



4
2



4

2
Мистецтво Росії ХІХ ст.




2
2



4

3

Художні напрямки в мистецтві ХХ ст.



6
2



4

























Загальна кількість годин

118
42
22



44

Список рекомендованої навчальної літератури

Основна навчальна література

  1. .Андреев Л.Г. Сюрреализм. – М., 1972.
  2. Борисова Е.А., Стернин Т.Ю. Русский модерн: Альбом. – М., 1990.
  3. ореев Ю.Б. Эстетика. – 4-е изд., доп. – Политиздат, 1988. – 496 с.
  4. Даниэль С.М. Искусство видеть. Л.: Искусство,1990.
  5. Дмитриева Н.А. История искусства. – М., 1987.
  6. Куликова И.С. Философия и искусство модернизма. – М., 1980.
  7. Мислер Н., Боут Дж. Филонов: Аналитическое искусство. – М., 1990.
  8. Полевой В.М. Искусство ХХ века: 1901-1945. – М., 1991
  9. Сарабьянов Д.В. Стиль модерн: Истоки. История. Проблемы. – М., 1989.
  10. Яроцинский С. Дебюсси, импрессионизм и символизм. – М., 1971.


Додаткова навчальна література

  1. Антонова Е.Н. Очерки культуры древних земледельцев.- М., 1984.
  2. Антес Р. Мифология в Древнем Египте // Мифология древнего мира. - М., 1974.
  3. Антична литература / Под ред. А.А.Тахо-Годи. - М., 1980.
  4. Арган Дж.К. История итальянского искусства: В 2т.- М., 1990.
  5. Баткин Л.М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности.- М.,1989.
  6. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная смеховая культура средних веков и Ренессанса. - М., 990.
  7. Бичко І.В. Сучасна світова філософія (ХІХ-ХХ) // Філософія: Курс лекцій. – Київ, - 1994.
  8. Бычков В.В. Малая история византийской эстетики. - К.,1991.
  9. Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима. - М., 1988.
  10. Воронихина Л., Михайлова Т. Русская живопись 18 века. - М, .1990.
  11. Гулыга А.В.Немецкая классическая философия. - Москва,1986.
  12. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. - М., 1988.
  13. Гуревич А.Я. Культура и общество средневековой Европы глазами современности. - М., 1989.
  14. Зарубежная эстетика и теория литературы ХІХ-ХХ вв.: Трактаты, статьи, эссе. - Москва,1987.
  15. Искусство: Живопись. Скульптура. Архитектура. Графика: В 3ч./ Сост. М.В.Алпатов, Н.Н.Ростовцев.- М.1987.
  16. История итальянской литературы ХІХ – ХХ в. - М.,1990.
  17. Муратова К.М. Мастера французской готики ХІІ-ХІІІ в.. М.: Искусство, 1988

12. Методи викладання

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виступ з повідомленням на семінарі;
  • виголошення доповіді на семінарі;
  • участь у дискусії на семінарі;
  • самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  • написання есе

Поточний контроль:

Чотири письмові роботи.

Форма семестрового контролю:

Екзамен

13. Критерії оцінювання (у %)

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв
  • письмові модульні роботи – 50%
  • КСР 20%
  • Участь у семінарах, дискусіях – 20%
  • Конспекти лекцій – 10%

Карта оцінювання КСР

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Написати реферат на тему «Художні напрямки в мистецтві ХХ століття»
5%

2.
Написати есе на тему «Творчість …..в моєму житті»

«Мені подобаються ідеї……»

«Я не згодна з поглядами….» (на вибір 1 тема та автор)
15%




14. Мова викладання

Українська, російська


Робоча навчальна програма

з дисципліни «Теорія та історія моди»


1. Назва курсу

Теорія та історія моди

Форма навчання: денна

Спеціальність: Професійна освіта. Організація обслуговування населення. Перукарське мистецтво та декоративна косметика.

2. Код курсу

[ІКМ]. [ПО_Перук_4(со)_09]. [2_1_3]

3. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента)

Обов’язковий

4. Рік (роки) навчання

3

5.Семестр (семестри)

6

6. Кількість кредитів ECTS

1

7.Прізвище, ім’я, по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну

Химченко Олена Миколаївна – викладач кафедри образотворчого мистецтва та професійної майстерності

8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – ознайомлення магістрантів з історико-культурними основами моди. Опанування матеріалу курсу передбачає вивчення феномену моди, її закономірностей та основних структурних компонентів, принципів, оволодіння теоретичними категоріями; формування цілісного уявлення про світ речей, визначення студентами свого іміджу на основі аналізу історичних культурних зразків з урахування індивідуальних особливостей; знайомство з основними сучасними формами та проявами моди як засобами самореалізації особистості. Матеріали курсу є підґрунтям для створення чи зміни іміджу, нового образу для клієнтів чи власного. Курс спрямований на подальший саморозвиток майбутніх інженерів-педагогів та свідомого визначення власної життєвої траєкторії.


9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу)

Курси «Історія світового мистецтва», «Історія костюму та зачіски», «Стилістика»


10.Зміст курсу




№
Змістовні модулі та їх структури
Заг.
лекції
семінари

(пр.зан.)
Лаб.
Самост.




Перший модуль
















1.
Структура та цінності моди



2
2



2

2
Звичай та мода у сучасному суспільстві












2

3
Зміст та природа модних змін



2






2

4
Мода як масове явище



2






2

5
Мода як засіб комунікації






2



2

6
Співвідношення моди та соціальних верст



2






2

7
Соціальні функції моди



2






2

8
Теоретичні уявлення про потреби у речах













2

9

Взаємозв’язок моди та стилю






2



2

10

Престижність як соціальна категорія












2




Загальна кількість годин

36
10
6



20

Список рекомендованої навчальної літератури

Основна навчальна література



  1. Гегель Г.В.Ф. Наука логики: В 3 т. / Отв.ред. и авт. вступ. ст. М.М.Розенталь. – М.: Мысль, 1970-1972. – 362 с.
  2. Гофман А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения. – 3-е изд. – СПб.: Питер,2004. – 208 с.
  3. Даль В.И. Толковый словарь русского языка. – СПб., 1992. – Т. 2. – 748с.
  4. Иллюстрированная энциклопедия моды / Под ред. Л. Кибаловой. Прага: Артия, 1986. — 320 с.
  5. Луков В.А. Особенности молодежных субкультур в России //Социологические следования, 2002. – №10. – C.79 – 87.
  6. Философский энциклопедический словарь /Гл. редакция: Л.Ф. Ильичев; П.Н.Федосеев, С.М.Ковалев, В.П.Панов. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – 840 с.
  7. Руднев В. Энциклопедический словарь культуры ХХ в.: Ключевые понятия и тексты. - М.: Аграф, -2001. – 608 с.
  8. Соціологія культури /За ред. О.М.Семашка. -Київ: Каравелла, Львів: Новий світ, 2002. – 333с.
  9. Сикевич З.В. Молодежная культура: «за» и «против».-Л., 1990. – 204с.


Додаткова навчальна література


  1. Большая Советская Энциклопедия. 3-е изд. – М., 1974. – Т.16. , 854 с.
  2. Гуревич А.Я. Культура и общество средневековой Европы глазами современности. М., 1989.
  3. Зарубежная эстетика и теория литературы ХІХ-ХХ вв.: Трактаты, статьи, эссе. М., 1987.
  4. Искусство: Живопись. Скульптура. Архитектура. Графика: В 3ч./ Сост. М. В. Алпатов, Н. Н. Ростовцев. М., 1987.

12. Методи викладання

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виступ з повідомленням на семінарі;
  • виголошення доповіді на семінарі;
  • участь у дискусії на семінарі;
  • самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;

Поточний контроль:

Письмова модульна робота.

Форма семестрового контролю:

13. Критерії оцінювання (у %)

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв
  • письмова модульна робота – 50%
  • КСР – 20%
  • Участь у семінарах, дискусіях – 20%
  • Конспекти лекцій – 10%

Карта оцінювання КСР

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Стильові напрямки в сучасній моді

(повідомлення)
20%




14. Мова викладання

Українська, російська