2. Спеціальні вимоги до зарахування

Вид материала

Документы

Содержание Міністерство освіти і науки україни луганський національний університет імені тараса шевченка Гімнастика з методикою викладання Гімнастика з методикою викладання” Код курсу. Завадич В.М. – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії і методики фізичного виховання (3 корпус, ауд. 3-29) Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції). Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу). Зміст курсу. 3. Гимнастика /Под.ред.А.М.Шлемина, А.Т. Брьїкина. - М.: ФиС, 1979.4. 7. ПалыгаВ.Д. Гимнастика. -М.: Просвещение, 1982.- 287 с. 10. Спортивная гимнастика / Под ред. М. Л. Украна. - М.: ФиС, 1971. 12.Теория и методика гимнастики / Под ред В.И.Филлиповича. - М., 1971 1. Чорноштан А.Г., Сущенко О.Г. Російсько-український словник-довідник гімнастичних термі­нів. - Луганськ: Альма-матер, 2000. -5 4. Шлемин АМ. Фнзкультурно-оздоровительная работа в школе. - М,: Просвещение, 1988. - 143 с. Критерії оцінювання (у %). Види самостійної роботи студента Іv. критерії оцінювання . Шкала ЕСТS Міністерство освіти і науки україни Робоча навчальна програма ... Полное содержание

Подобный материал:

• 2. Спеціальні вимоги до зарахування: історія України, українська мова І література, 6139.44kb.
• 2. Спеціальні вимоги до зарахування: історія України, українська мова І література, 5983.47kb.
• 2. Спеціальні вимоги до зарахування: математика, фізика/хімія, українська мова І література, 5065.92kb.
• 2. Спеціальні вимоги до зарахування: для окр «магістр», 2222.75kb.
• 2. Спеціальні вимоги до зарахування, 1095.88kb.
• Музичне мистецтво* (Естрадний вокал), бакалавр, 5651.81kb.
• Вимоги та тематична структура курсу, 54.72kb.
• Тарифи на відкриття карткового рахунку та оформлення платіжних карток, операцій, 82.42kb.
• Від моменту свого створення (1999-2000 рр.) спеціальні економічні зони (сез) в Україні, 184.04kb.
• Зу про зарахування абітурієнтів до вищого навчального закладу у 2011 році заповнюється, 121.25kb.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

Кафедра ____________________________________________________________________

(назва кафедри)


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

Дисципліни

Гімнастика з методикою викладання

(назва дисципліни)

для спеціальності(ей): 6.010201 фізичне виховання


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол №______від _____________


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта


Луганськ 2009


Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „ГІМНАСТИКА З МЕТОДИКОЮ ВИКЛАДАННЯ”

Назва курсу.

„ ГІМНАСТИКА З МЕТОДИКОЮ ВИКЛАДАННЯ” Форма(-и) навчання: денна. Спеціальність (-ості): ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ.

Код курсу.

[ІФВіС].[Фіз_вих_09].[3_1_7]

Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

Рік (роки) навчання.

1-й

Семестр / семестри.

2

Кількість кредитів ECTS.

1

Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Завадич В.М. – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії і методики фізичного виховання (3 корпус, ауд. 3-29)

Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – формування цілісної системи теоретичних і методичних знань, практичних умінь проведення комплексів ЗРВ та надання допомоги викладачеві в організації навчально-тренувального процесу на одному з видів гімнастичного багатоборства; розвиток професійного мислення та професійно значущіх особистісних якостей.

Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс гімнастики з методикою викладання

Зміст курсу.

№ Змістовні модулі та їхня структура   загальна лекції семінари / (пр. зан.) лаб. Самост. І Теми лекцій 1.1. Гімнастика у державній системі виховання Значення та місце гімнастики в державній системі фізичного виховання Завдання гімнастики. Методичні особливості гімнастики. Види гімнастики. Основні засоби гімнастики. Характеристика особистості спеціаліста в галузі масових видів гімнастики. Основні завдання курсу «Гімнастика та методика її викладання». Гімнастика як навчально-наукова дисципліна. 2 2 1.2. Історія розвитку гімнастики Гімнастика у стародавньому світі та седньовіччі. Гімнастика у Новий час. Національні системи гімнастики. Гімнастика на сучасних Олімпійських іграх. Розвиток гімнастики у дореволюційній Росії та СРСР Сучасні тенденції розвитку світової гімнастики в Україні Гімнастична термінологія: вимоги, способи утворення, правила та форми запису гімнастичних вправ. 2 2 ІІ Модуль 1 Теми практичних занять 2.1. Призначення та особливості стройових вправ. 1. Стройові поняття. Умовні точки і межі залу. 2. Основні групи стройових вправ: стройові прийоми, шикування та перешикування, пересування, розмикання та змикання. 3. Методика навчання стройовим вправам. 4. Навчально-педагогічна практика. 4 4 ІІІ Модуль 2 3.1. Загальнорозвиваюча вправи Характеристика й класифікація загальнорозвиваючих вправ. Форми й зміст занять ЗРВ. Методика складання комплексів ЗРВ. Особливості ЗРВ з предметами. Методи навчання ЗРВ. Способи проведення ЗРВ. Способи регулювання навантаження. 8. Навчально-педагогічна практика 6 6 ІV. Модуль 3 4.1. Прикладні вправи Характеристика прикладних вправ Класифікація прикладних вправ: - ходьба та біг - вправи у рівновазі на місті та в русі - вправи в лазінні - вправи в мітанні та ловлі - вправи в підніманні та перенесенні вантажу - вправи переповзання 2 2 V. Модуль 4 5.1. Вправи на гімнастичних приладах Загальні основи техніки вправ на гімнастичних приладах Підпорядкованість вправ на гімнастичних приладах анатомо-фізичним закономірностям та законам механіки. Класифікація силових вправ. Махові вправи 2 2 VІ. Модуль 5 5.1. 5.2. Вправи на гімнастичних приладах (чоловіки) 1. Кінь з ручками: - перемахи і кола в змішаних упорах (одноіменні та разноіменні вперед назад) - змахи ногами - зскоки 2. Кільця: виси, розмахування, зіскоки. 3. Бруси: упори, розмахування, підйоми, перекиди, стійки, опускання, перемахи, зіскоки. 4. Перекладина (низька та висока): перемахи, повороти, оберти, спади, підйоми, зіскоки. 5. Стрибки: неопорні та опорні Вправи на гімнастичних приладах (жінки) Бруси різновисокі: змішані виси та упори, спади та опускання, перемахи, повороти, підйоми, зіскоки. Колода: вискоки, статичне положення, пересування, танцювальні кроки, повороти, стрибки, зіскоки. Стрибки: - неопорні: у висоту з місця та з розбігу, у довжину, з висоти у глибину, у «вікно», через довгу і коротку скакалку. - опорні: прикладні (прямі, бокові), спортивні (переворотом у перед, згиначись-розгинаючись), стрибки з поворотом на 90° та 180° у першій фазі польоту, стрибки з поворотом на 360° у першій фазі польоту, стрибки з рондату. 4. Акробатичні вправи: групування й перекати, перекиди, напівперевороти (курбет), перевороти. 5. Виконання навчальних комбінацій. 6 6 загальна кількість годин 54 4 24 2

Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література 1. Брыкин АТ. Гимнастическая терминология. -М, 1969. 2. Гимнастика / Под. ред. А. Т. Брьїкина. - М.: ФиС, 1971. - 348 с. 3. Гимнастика /Под.ред.А.М.Шлемина, А.Т. Брьїкина. - М.: ФиС, 1979.4. 4. Спортивная гимнастика / Под ред Ю.К. Гавердовского, 5. Гимнастическое многоборье: Мужские виды / Под ред. 6. Менхин Ю.В. Физическая попготовка в гимнастике. -М.: ФиС, 1989. - 223с. 7. ПалыгаВ.Д. Гимнастика. -М.: Просвещение, 1982.- 287 с. 8. Снолевскнй В.М., Гавердовскнй Ю.К. Спортивная гимнастика. - К.: 9. Олнмпийская литература, 1999.-462 с. 9. Гимнастика и методика преподавания / Под ред В.М.Смолевского. -М.: ФиС, 1987. - 336 с. 11. Гимнастическое многоборье: Женские виды/Подред. Ю.К.Гавердовского. -М.: ФиС, 1986. – 334 с. 10. Спортивная гимнастика / Под ред. М. Л. Украна. - М.: ФиС, 1971. 11. Спортивная гимнастика: Учебник для тренеров /Подред. М.Л.Украна, Н.К.Попова. -М.: ФиС, 1962.-492 с. 12.Теория и методика гимнастики / Под ред В.И.Филлиповича. - М., 1971 13.Техннка гимнастических з'пражненнй / Под ред. М. ЛУкрана. - М.: ФиС, 1967. - 384 с. Додаткова навчальна література 1. Чорноштан А.Г., Сущенко О.Г. Російсько-український словник-довідник гімнастичних термі­нів. - Луганськ: Альма-матер, 2000. -59 с. 2. Чорноштан АГ., Сущенко О.Г. Теорія та методика гімнастики (модульний курс): Навчально-методичннй посібник. - Луганськ: Альма матер, 2000. - 324 с. 3. Чорноштан А.Г. Рейтингові комбінації гімнастичного багатоборства (для студентів факульте­тів фізичного виховання: Методичний посібник. - Луганськ: Альма матер, 2000. - 70 с. 4. Шлемин АМ. Фнзкультурно-оздоровительная работа в школе. - М,: Просвещение, 1988. - 143 с. 5. Штана Ю.А, Веревкин А.К. Уроки по разделу «Гимнастика» для учащихся 9-11 классов (ме-тоднческие рекомендации). - Ворошиловград, 1989. - 37 с.

Методи викладання.

Діяльність студента: слухання лекцій; участь у практичних заняттях; навчальна практика. Поточний контроль: Виконання залікових вимог. Форма семестрового контролю: залік

Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв: к.с.р. 20 % Учбова практика 20% Здача залікових нормативів: теорія 20% практика 40% Карта оцінювання СРС № Види самостійної роботи студента Максимальний бал рейтингу за вид (%) 1. Ознайомитися зі структурою та змістом програми з фізичної куль­тури (розділ "Гімнастика") для загальноосвітніх шкіл (мета, за­вдання, основи теоретичних знань, практичний матеріал). 3 2. За групами гімнастичних вправ скласти словник основних і додат­кових гімнастичних термінів (обсягом 50-60 термінів). Сформу­лювати визначення основних термінів. 3 3. Скласти фрагмент підготовчої частини уроку гімнастики (2-3 хв.) з поєднанням елементів управління рухом і фігурного маршируван­ня (письмово, з означенням стройових команд і видів фігурного марширування). 3 4. Скласти комплекс ранкової гігієнічної гімнастики з 10-12 вправ на місці без предмета (письмово). Засвоїти методику навчання озна­ченому комплексу способом «за показом» й уміти провести зви­чайним способом. 3 5. Скласти та записати у формі конкретного термінологічного запису комбінацію з 6-8 елементів на будь-якому гімнастичному приладі. 3 6. Проаналізувати й зробити короткий опис практичного матеріалу з гімнастики для початкової школи. 3 7. Скласти й записати комплекс ранкової гімнастики (8-10 вправ) у формі лінійного запису. 3 Загалом: 21

Мови викладання.

Українська

ІV. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ .

Національна шкала	Відсоток	Шкала ЕСТS
відмінно	90 – 100%	А – відмінно – відмінне виконання роботи з незначною кількістю помилок
добре	83 – 89%	В – дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками
добре	75 – 82%	С – добре – загалом правильна робота з кількома грубими помилками
задовільно	63 – 74%	D задовільно – посередньо, зі значною кількістю недоліків
задовільно	50 – 62%	Е достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії оцінки
незадовільно	21 – 49%	FХ незадовільно – для одержання кредиту потрібне деяке доопрацювання
незадовільно	0 – 20%	F незадовільно – необхідне повторне вивчення дисципліни.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА


Інститут фізичного виховання і спорту

Кафедра теорії і методики фізичного виховання


РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

з дисципліни

Гімнастика з методикою викладання

(назва дисциплини)

для спеціальності(ей): фізичне виховання


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол №_____ від_________

Завідувач кафедри______________( підпис)


Перезатверджено: протокол №_____від____________


Перезатверджено: протокол №_____від____________


Перезатверджено: протокол №_____від____________


Погоджено:

Завідувач науково-

Методичного відділу _______________Л.П.Масюта


Луганськ 200_____


Луганський національний університет імені Тараса Шевченка


Робоча навчальна програма


Дисциплина „ ГІМНАСТИКА З МЕТОДИКОЮ ВИКЛАДАННЯ”

1. Назва курсу.

„ ГІМНАСТИКА З МЕТОДИКОЮ ВИКЛАДАННЯ” Форма (-и) навчання: денна Спеціальність(-ості): ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ

2. Код курсу.

] ІФВіС] . ] Фіз_ вих_ 09]. ] 3_1_7]

3. Тип курсу ( обовязковий або за вибором студента).

Обов язковий

4.Рік ( роки) навчання.

2-й

5.Семестр / семестри.

3-й

6. Кількість кредитів ЕСТS.

1

7. Прізвище, ім я, по-батькові, посада,вчене звання та наукова ступінь викладача ( викладачів), які викладають дисципліну.

Штана Ю. О. – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії і методики Фізичного виховання ( 3 корпус, ауд. 3-29)

8.Мета курсу ( в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – формування цілісної системи теоритичних і методичних знань, практичних умінь проведення вводної частини урока для учнів 5-6 класів, та окремих її фрагментів.Формування проф. прикладних навичок та вмінь – командного голосу, вміння здійснювати різні способи проведення комплекса ЗРВ ( поточний, по розділам ,ін). Вміння бачити помилки та виправляти їх, володіти дзеркальним показом, виконувати роль Старшого відділення, володіти навичками страховки та допомоги, гімнастичною терміно-логією єлементів, які вивчаються; розвиток професійного мислення та професійно значу-щих особистих якостей.”

9. Передумови ( актуальні знання, необхідні для планування курсу).

Курс гімнастики з методикою викладання.

10. Зміст курсу.