Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Вид материала

Содержание

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Административное право Бакалавриат
1. Цель дисциплины
Как наука
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Подобный материал:

1 ... 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Рекомендовано

Заведующим кафедрой

публичного права

___В.О. Бежановым____

« 18 » _января_ 2010 г.

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Административное право

Бакалавриат

Рекомендуется для направления подготовки специальности

034700 «Документоведение и архивоведение»

Москва 2010

1. Цель дисциплины - сформировать у студентов целостное понимание назначения, содержания, закономерностей и особенностей процессов в сфере государственного управления, умение ориентироваться в правовом пространстве при решении конкретных практических задач.

Задачи дисциплины:

освоение методик поиска необходимой информации, формирование правовой базы изучаемого предмета, понятийного аппарата, для обеспечения грамотного и комфортного вхождения в изучаемую область общественных отношений;
творческое осмысление изучаемого материала, на основе полученных знаний;
выработка собственного личностного видения сущности происходящих в государстве управленческих процессов;
удовлетворение объективно возникающей потребности в дальнейшем самостоятельном проникновении в суть изучаемого предмета.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Административное право» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и носит теоретический характер.

Административное право является важнейшей отраслью права, поскольку именно органы исполнительной власти непосредственно реализуют функции государственного управления. Эта деятельность в значительной степени определяет эффективность развития государства, возможность реализации гражданами своих прав, свобод и законных интересов.

Как наука и дисциплина, «Административное право» сочетает в себе элементы многих отраслей знаний - теории государства и права, конституционного (государственного) права, муниципального, трудового, гражданского права, уголовного права и процесса, юридической психологии, что предопределяет их тесную взаимосвязь.

С учетом этого в преподавании используется интегрированный подход в рассмотрении как теоретических, так и практических вопросов. Немаловажную роль здесь играет сходство характера правового регулирования административно-правовых отношений во всех областях и сферах государственного управления.

Переход к рыночным отношениям, прогрессирующая разобщенность и незащищенность общества, возникновение многообразия форм собственности, привели к проблемным ситуациям, в центре которых человек и гражданин, что предопределило ориентацию не только на новые административно-правовые приоритеты, но и на овладение студентами навыками ведения диалога, как в профессиональном, так и в обще социальном смысле. Поэтому изучаемый курс представляет комплекс взаимосвязанных знаний о системе государственного управления во всех его проявлениях.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции:
владеть культурой административного мышления, способностью к обобщению, анализу, постановке цели и системе их реализации;
способность логически правильно, аргументировано и четко, строить умозаключения по конкретной проблеме;
способностью к самообразованию, повышению уровня своей квалификации и мастерства;
способностью использовать основные положения «Административного права» и методы решения социальных и профессиональных задач;
профессиональные компетенции:
владеть базовыми знаниями по курсу «Административное право»;
применять теоретические знания и методы исследования на практике;
анализировать и излагать последние тенденции в науке «Административное право»;
способность самостоятельно систематизировать правовую информацию;
владеть законодательной базой в сферах исполнительной власти, государственной гражданской службы, административного принуждения и административной ответственности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать - принципы государственного управления; особенности его реализации в различных направлениях, предъявляемые к нему требования, основные источники и специальную юридическую литературу, методы рационального использования информации;
Уметь - ориентироваться в административно-правовом пространстве, формировать выводы и заключения по проблеме, уметь их аргументировать, правильно подбирать и использовать источники и нормативно-правовую базу;
Владеть - техникой подготовки научно-справочного аппарата, навыками юридического анализа правовых актов и конкретных практических ситуаций, видеть перспективу административно-правовых отношений и грамотно ее оценивать;

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов	1	2	3	4
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы (пишем, какие есть у нас)

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет
Общая трудоёмкость часы зачетные единицы	72
Общая трудоёмкость часы зачетные единицы	2

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (не раскрывается для аннотации)
1	Государственное управление и административное право
2	Административное право как отрасль права
3	Субъекты административного права
4	Формы и методы государственного управления
5	Ответственность по административному праву
6	Административный процесс
7	Законность и дисциплина в государственном управлении
8	Государственное управление в сфере хозяйственной деятельности
9	Государственное управление в социально-культурной сфере
10	Государственное управление в административно-политической сфере и межотраслевое государственное управление

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами