Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 021900 Почвоведение
Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа; ок общекультурные компетенции;, 2169.29kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
Проект
Учебно-методическое объединение
по классическому университетскому образованию
Учебно-методический Совет по почвоведению
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова
Факультет почвоведения
Примерная
основная образовательная программа
высшего профессионального образования
Направление подготовки
021900 Почвоведение
(квалификация (степень) «бакалавр»)
Утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Нормативный срок освоения программы 4 года
Форма обучения - очная.
.
1. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
В настоящей Примерной основной образовательной программе высшего профессионального образования по направление подготовки 021900 Почвоведение (степень – бакалавр) используются следующие сокращения:
ВПО - высшее профессиональное образование;
ООП - основная образовательная программа;
ОК - общекультурные компетенции;
ПК - профессиональные компетенции;
ФГОС ВПО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.
2. Профили подготовки бакалавров по направлению Почвоведение
- Генезис и эволюция почв
- География и картография почв
- Физика почв
- Землепользование
- Мелиорация и рекультивация почв
- Химия почв
- Микробиология почв
- Зоология почв
- Агрохимия
- Охрана почв от эрозии
- Экология почв
- Земельный кадастр и сертификация почв
- Управление земельными ресурсами
- Почвенно-экологическое нормирование
- Гидрология почв
- Почвенно-ландшафтное проектирование
3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы (соответствует разделу V ФГОС ВПО подготовки по направлению «Почвоведение»)
Бакалавр по направлению подготовки Почвоведение в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО по данному направлению, должен иметь следующие компетенции:
а) общекультурные (ОК) (обязательные для всех профилей подготовки, – все общекультурные компетенции от ОК-1 до ОК-17) соответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки Почвоведение.
б) профессиональные (ПК):
в научно-исследовательской деятельности , – все общенаучные профессиональные компетенции от ПК-1 до ПК-2, которые соответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению Почвоведение;
в производственно-технологической деятельности – все инструментальные профессиональные компетенции от ПК-3 до ПК-8, которые соответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки Почвоведение;
в организационно-управленческой деятельности – все компетенции от ПК-9 до ПК-13, которые соответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки Почвоведение;
в проектной деятельности - все компетенции от ПК-14 до ПК-15, которые соответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки Почвоведение.
4. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
подготовки бакалавра по направлению почвоведение_
Квалификация (степень) - бакалавр
Нормативный срок обучения – ___4___ года
(указывается в соответствии с ФГОС)
№ п/п | Наименование дисциплин (в том числе практик) | Трудоемкость | Примерное распределение по семестрам (количество семестров указывается в соответствии с нормативным сроком обучения, установленным ФГОС) | ||||||||||||
Зачетные единицы | Академические часы | 1-й семестр | 2-й семестр | 3-й семестр | 4-й семестр | 5-й семестр | 6-й семестр | 7-й семестр | 8-й семестр | Форма промеж. аттестации* | Примечание (формируемые компетенции) **** | ||||
Количество недель** (указывается количество недель по семестрам) | |||||||||||||||
| | | | | | | | | | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||
Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл | | | | | | | | | | | | | |||
| Базовая часть | 15-20 | | | | | | | | | | | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14, ОК-16, ПК-2, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, | ||
1.1. | Отечественная история | | | + | + | | | | | | | | |||
1.2. | Философия | | | | | | | | | + | + | | |||
1.3. | Иностранный язык | | | + | + | + | + | | | | | | |||
1.4. | Социология | | | | | | | | | + | | | |||
1.5 | Экономика | | | | + | + | + | | | | | | |||
1.6 | Земельное право | | | | | | | | | | | | |||
1.7 | Психология и педагогика | | | | | | | | | + | | | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||
| Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента | 15-20 | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | |||
| | | | | | | | | | | | | |||
| | | | | | | | | | | | | |||
| Дисциплины по выбору студента | | | | | | | | | | | | |||
| | | | | | | | | | | | | |||
Б.2 Математический и естественнонаучный цикл*** | 65-75 | | | | | | | | | | | | |||
| Базовая часть | 30-35 | | | | | | | | | | | ОК-5 ОК-10 ОК-11 ОК-12 ОК-13 ОК-15 ПК-1 ПК-2 ПК-3 | ||
| Математика | | | + | + | | | | | | | | |||
| Физика | | | | | + | + | | | | | | |||
| Информатика. ГИС в науках о Земле | | | | | + | + | | | | | | |||
| Химия | | | + | + | + | | + | | | | | |||
| Биология | | | + | + | | | | | | | | |||
| Экология | | | | | | | | | | + | | |||
| Геология | | | + | | | | | | | | | |||
| Почвоведение | | | + | + | | | | | | + | | |||
| Курсовая работа | | | | | | | | + | | | | |||
| Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента | 35-40 | | | | | | | | | | | |||
| Профиль 1 (на примере профиля «Физика почв»)*** | | | | | | | | | | | | |||
| Агрофизика | | | | | | | | | + | | | |||
| Реология почв | | | | | | | | | | + | | |||
| Гидрология | | | | | | | | | + | | | |||
| Закономерности массо-, энергопереноса в почвах | | | | | | | | | + | | | |||
| Дисциплины по выбору студента* | | | | | | | | | | | | |||
| Фитомелиорация | | | | | | | | | + | | | | ||
| Электрофизика почв | | | | | | | | | + | | | | ||
Б.3 Профессиональный цикл | 80-90 | | | | | | | | | | | | |||
| Базовая часть | 35-40 | | | | | | | | | | | ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-8 ОК-10 ПК-1 ПК-5 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-13 ПК-14 ПК-15 | ||
| Модуль Почвоведение (Включает: Учение о почвенных свойствах и процессах, географическом распространении почв; Использование, деградация почвенного покрова. Основы математического моделирования почвенных процессов. Эрозия и охрана почв. Агрохимия. Земледелие. Экономические и правовые основы оценки почв). | | | | | | + | + | + | + | | | |||
| Модуль наук о почве (Включает: Генезис и эволюция почв. Химия, биология, физика, мелиорация, география, эрозия, оценка, рациональное использование и охрана, экология, земельный кадастр и сертификация почв. Управление земельными ресурсами). | | | | | | + | + | + | + | | | |||
| Безопасность жизнедеятельности | | | + | + | | | | | | | | |||
| Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента | 45-50 | | | | | | | | | | | |||
| Профиль 1 (на примере профиля «Физика почв»)*** | | | | | | | | | | | | |||
| Математические модели в физике почв | | | | | | | | | | + | | |||
| Теплообмен в почвах | | | | | | | | | + | | | |||
| Газовая фаза почв | | | | | | | | | + | | | |||
| Генезис и экологические основы мелиорации почв и ландшафтов | | | | | | | | | | + | | |||
| Дисциплины по выбору студента | | | | | | | | | | | | |||
| Почвенно-мелиоративные изыскания и ГИС-технологии | | | | | | | | | | + | | |||
| Почвенно-ландшафтное проектирование | | | | | | | | | | + | | |||
Б.4 Физическая культура | 2 | 400 | + | + | + | + | + | + | | | | ОК-17 | |||
Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося) | 30-40 | | | | | | | | | | | | |||
Учебная практика | 24-30 | | | + | | + | | + | | | | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-15, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-12, ПК-14 | |||
Производственная практика | 6-10 | | | | | | | + | | | | ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-10, ОК-16 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | |||
Б.6 Итоговая государственная аттестация | 12 | | | | | | | | | + | | ОК-1, ОК-2 ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-12, ПК-13 | |||
Всего: | 240 | 8640 (+328)** | | | | | | | | | |