Публичный информационный доклад о деятельности педагогического коллектива
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Новоберезовская средняя, 178.95kb.
- Публичный доклад, 256.53kb.
- Публичный доклад, 347.53kb.
- Программа деятельности педагогического коллектива с одаренными детьми, 185.37kb.
- Публичный доклад, 1258.39kb.
- Приказ № Программа деятельности педагогического коллектива с одаренными детьми. Цель, 152.31kb.
- Публичный доклад, 234.43kb.
- Публичный доклад о результатах работы педагогического коллектива моу «Иогачская средняя, 424.28kb.
- Публичный доклад директора всош №2 Алексеевой Т. К. за 2008-2009 учебный год, 859.76kb.
Публичный информационный доклад о деятельности педагогического коллектива
МДОУ ЦРР - детского сада № 12
Фрунзенского района
г. Ярославля.
Уважаемые родители, педагоги, общественность, друзья и партнёры детского сада!
Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности за2010-2011 учебный год. В нашем сообщении содержится информация о том, чем живет ДОУ, как работает, чего достигло, какие потребности и проблемы администрация и коллектив учреждения надеется решить с Вашей помощью. Коллектив детского сада надеется в вашем лице получить поддержку.
I. Общая характеристика учреждения
1. Полное наименование ДОУ: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 12 .
Юридический адрес: 150035 г. Ярославль, ул. Ньютона, 57 а.
Фактический адрес: 150035 г. Ярославль, ул. Ньютона, 57 а.
Телефон: 44-34-25.
Факс: 47-85-07.
Сведения об администрации ДОУ:
Зарубина Наталия Георгиевна - заведующая, первая квалификационная категория;
Лобода Ирина Николаевна – старший воспитатель, высшая квалификационная категория;
Суратова Ирина Вениаминовна - старший воспитатель, высшая квалификационная категория.
Дата лицензирования: Трижды проходили процедуру лицензирования: 2002 г, 2007 г. и 03.11.2009 г. Лицензия серия А № 272413 Департамента образования Ярославской области.
Дата аккредитации: дважды проходили аттестацию и аккредитацию 2003 г, 2009 г.,
19.11.2009 г. Получили статус «Центр развития ребёнка».
Регистрационный номер № 01- 2429 Департамента образования Ярославской области.
В соответствии с аккредитацией детский сад имеет право на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования.
Дошкольное учреждение состоит на Налоговом учете. Имеет основной государственный регистрационный номер (ОГРН), ИНН.
Учредитель: Департамент образования мэрии г.Ярославля.
Дошкольное образовательное учреждение функционирует с 31.12.1990 года.
Здание детского сада типовое, двухэтажное. Расположено во дворе жилого массива, вдали от промышленных предприятий и трассы.
Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы и цветники.
Помещение и участок соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям , нормам и правилам пожарной безопасности.
Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве, подобраны с учетом санитарных и психолого-педагогических требований.
Развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям.
В апреле 2011 года коллектив дошкольного учреждения отметил 20-летие детского сада. За эти годы было 20 выпусков детей в школу с общим количеством более 1000.
Количество воспитанников в детском саду на протяжении всех лет работы остается стабильным.
Организация учебно-воспитательного процесса, содержание образования, соблюдения прав воспитанников строится по локальным актам: - Устав МДОУ,
- коллективный договор;
- правила внутреннего распорядка;
- положением о доплатах и надбавках;
- положением о педагогическом совете;
- договор между Департаментом образования г. Ярославля и муниципальным дошкольным образовательным учреждением – центром развития ребёнка детским садом № 12.;
- договор между МДОУ детский сад № 12 и родителями.
Вблизи детского сада расположены: средние общеобразовательные школы № 28 и № 68, детский сад
№ 167, детская библиотека № 6, детская поликлиника № 8, Центр дополнительного образования «Глория».
Режим функционирования: пятидневная рабочая неделя, часы работы с 7.00 до 19.00.
II. Состав воспитанников
В 2010-2011 учебном году в детском саду воспитывается 245 детей в возрасте от 2 до 7 лет. Функционирует 11 групп общеразвивающего вида: 3 группы раннего возраста (с 2 до 3 лет), 2 младшие (с 3 до 4 лет), 2 средние (с 4 до 5 лет), 2 старшие (с 5 до 6 лет), 2 подготовительные к школе группы (с 6 до 7 лет). Средняя наполняемость в группах раннего возраста – 19 детей, в дошкольных группах - 24 ребёнка.
Процентное соотношение детей по полу составляет: 50,2 % -девочки, 49,8% - мальчики.
Количественный состав детей:
| Учебные года | Количество групп | Количество детей | |
| | С 2 до 3 лет | С 3 лет до 7 лет | Всего по саду |
| 2010-2011 | 3 группы 59 чел. | 8 групп 196 чел. | 11 групп 245 чел. |
Социальный статус семей воспитанников детского сада на 01 мая 2011 г.
Социологическая характеристика семей воспитанников:
образовательный уровень родителей:
- высшее – 53%,
-среднее специальное – 32 %,
- среднее – 15 %;
типы семей:
- полная семья – 79 %,
- неполная семья – 21 %;
многодетные семьи – 7 %
Приоритетным направлением в деятельности детского сада остается организация взаимодействия с семьями воспитанников. Сотрудничество строится с учетом того, что социализация ребенка осуществляется прежде всего в семье, которая является основным проводником знаний, ценностей, отношений. Решение этой задачи коллектив детского сада видит в поиске и внедрении новых, современных форм сотрудничества.
III. Организационная структура управления ДОУ
На схеме показана четырёхуровневая организационная структура.
На первом уровне управления находится Департамент образования мэрии города Ярославля, в компетенцию которого входит круг вопросов, связанных с определением ориентиров образовательной, кадровой, финансовой политики учреждения и т.д., решением ключевых вопросов его жизнедеятельности.
На втором уровне – функционируют такие органы управления, как руководитель ДОУ, педагогический совет, родительский комитет, и т.д. Введён совет по стратегии развития ДОУ, организуемый для решения задач, связанных с разработкой и реализацией программы развития учреждения.
На третьем уровне управления - уровень руководителей функциональных служб, к которым относятся административно-хозяйственная, медицинская, педагогическая и психологическая службы.
Четвёртый уровень - педагогический актив. В дополнение к существующим органом, таким как объединение руководителей кружков и студий, педагогический клуб, объединяющий педагогов на основе профессиональных интересов (например: проблеме здоровья-сбережения детей, развивающего обучения, разработка интегрированных занятий, праздников, развлечений, организации проведения клуба « Мамина школа»).
Стратегическое управление осуществляет руководитель детского сада – заведующая совместно с профсоюзной организацией коллектива. На этом уровне решаются принципиальные по важности вопросы в жизни и деятельности детского сада: разработка коллективного договора, перспектив развития учреждения,определение основных путей достижения избранных целей. Обеспечивается гласность и открытость в работе детского сада.
В течение 2010-2011 учебного года проводились заседания, где рассматривались самые разные вопросы в жизнедеятельности детского сада:
• разработка коллективного договора
• Участие в городском конкурсе на соискание статуса муниципальной площадки
• Подготовка учреждения к смотру – конкурсу по организации летней оздоровительной работы «Детский сад – территория здоровья»
• Подготовка к приемке ДОУ на готовность к новому 2011-2012 учебному году
• Подведение итогов 2010-2011 учебного года и поощрение лучших работников.
• Участие учреждения в конкурсах «Наш тёплый дом», «Пернатая радуга», «Весна в подарок», «Огонь-друг, огонь-враг»
В настоящее время стоит задача изменения формы и структуры Образовательной программы для повышения качества дошкольного образования в соответствии с утверждением и введением в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. (Приказ Министерства образования и науки РФ № 665 от 23/11/2009 г.). Образовательная программа ДОУ рассматривается как модель организации образовательного процесса, ориентированного на личность воспитанника.
Тактическое управление находится в компетенции Совета педагогов, Совета родителей. Особое место на этом уровне отводится методической службе детского сада, основным назначением которой является создание коллектива единомышленников, готовых к самообразованию и саморазвитию. На данном этапе методическая служба решает задачи поиска и обобщение педагогического опыта, повышения профессионального мастерства каждого педагога и развития творческого потенциала. Создана творческая группа педагогов по разработке содержания и организации образовательного процесса в соответствии с Федеральными государственными требованиями. В отчетном году появились новые формы работы с педагогами:
• Презентация «Введение в действие ФГТ к структуре общеобразовательных программ. Реализация приказа Министерства образования и науки РФ № 665 от 23/11/2009 г» (Ст. воспитатель Суратова И.В.)
• Тренинги «Как установить границы общения» (Заведующая Зарубина Н.Г.)
• Тренинг «Как пригласить родителей на собрание» (Педагог - психолог Малышева Н.А)
• Проведение цикла практических семинаров с презентацией «Использование нетрадиционной техники моделирования из бумаги и бросового материала» для развития творчества у дошкольников (Воспитатель Давыдова О.В.).
• «Использование игр и упражнений для развития речи детей в разных видах деятельности» (Учитель- логопед Белавина А.Н.).
• Проведение открытых просмотров образовательной деятельности педагогов с детьми для родителей
• Музыкально-развлекательные досуги (Музыкальные руководители Кольченко Е.В, Колтина О.А.).
В жизни детского сада стал активно работать Совет родителей. Перед Советом стоит непростая задача: доводить до каждой семьи идеи сотрудничества. Результатом работы являются:
• повышение активности родителей в жизни детского сада
• установление разных форм сотрудничества
• совместное решение актуальных вопросов воспитания на заседаниях Совета Родителей
• Участие в выставках поделок и праздничных газет и плакатов
• Участие в праздниках и досугах
• Участие в создании снежных построек на площадках детского сада в зимний период
• Участие в дне открытых дверей
В настоящее время Советом педагогов совместно с профсоюзной организацией и Советом родителей решает задачи по повышения качества дошкольного образования в соответствии с ФГТ.
IY. Условия осуществления
воспитательно-образовательного процесса
Кадровое обеспечение детского сада № 12
Образовательный процесс осуществляют 33 педагога, квалифицированные специалисты, среди них заведующая; 2 старших воспитателя, 1 учитель-логопед, 1 педагог-психолог, 2 музыкальных руководителя, 2 воспитателя по изодеятельности, 1 инструктор по физическому воспитанию и 23. воспитателя.
Характеристика по уровню образования:
| | | Образование | Количество обучающихся в учебных заведениях | ||
| Год | Количество педагогов | Высшее | Среднее прфессиональное | Среднее | |
| 01.05.2011 | 33 | 17 | 11 | 5 | 6 (4 чел учится в педагогическом колледже, 2 чел. в ЯГПУ им. К.Д.Ушинского) |
Характеристика профессиональной компетентности:
| Категория | Количество |
| Высшая | 8 |
| 1 | 11 |
| 2 | 13 |
| Без категории | 1 |
Характеристика по стажу работы
| До 5 лет | 5-10 лет | 10-15 лет | 15-20 лет | Свыше 20 лет |
| 4 чел. | 9 чел. | 5 чел. | 4 чел. | 11 чел. |