Geum.ru

Программа дисциплины Концепции современного естествознания для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра Автор Столярова О. Е

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


Самостоятельная работа
Точное естествознание.
Науки о живом
Тема 8. Биология: эволюция жизни.
Подобный материал:
1   2   3   4   5



Москва



Аннотация к курсу


Целью курса Концепции современного естествознания является формирование у студентов направления «философия» развернутого представления о естественных науках, которые в наше время определяют характер мировоззрения и технологической цивилизации. Этот курс нельзя рассматривать как «механическую сборку» фактов и теорий физики, химии, биологии и других естественнонаучных дисциплин, или их синхроническим срезом. Задачи курса иные: создать у студентов динамический и в то же время целостный образ современной науки – экспериментально-математического естествознания, помочь им самостоятельно продумать феномен грандиозного исторического успеха естественнонаучного знания наряду с его «недостаточностью», которую один из крупнейших философов XX в., Мартин Хайдеггер, выразил словами: «наука не думает».

В курсе лекций анализируется специфика естественнонаучного знания, его роль в развитии культуры, эволюция взглядов на происхождение и устройство Вселенной и место человека в ней. Предметом подробного рассмотрения выступают наиболее важные теории и идеи, выработанные современным («классическим» и «неклассическим») естествознанием. Курс ориентирован на ключевые моменты истории науки и «смену парадигм», что помогает глубже понять своеобразие естествознания как сложного единства исторических, теоретических, методологических, технологических, социальных и мировоззренческих аспектов.

Концепция и методология данного лекционного курса отвечает современной ситуации сближения естественнонаучного и гуманитарного знания. Встречное движение наук о природе и наук о духе вызвано «усложнением мира» – повышением «удельного веса» сложноорганизованных систем, в которых «человеческие» и «нечеловеческие» компоненты оказываются взаимозависимыми.

Курс рассчитан на преподавание в течение одного учебного семестра (28 (56 часов) лекций и 12 (24 часа) семинарских занятий.


Тематический план учебной дисциплины


№
Название

Темы
Всего

Часов
Аудиторные часы
Самостоятельная работа

Лекции
Сем. и практ.

Занятия

1.
Введение

10
4
2
4

1.1.
Тема 1. Наука в контексте культуры.
10
4
2
4

2.
Эволюция наук о природе

36

12

6

18

2.1.
Тема 2. Сквозные темы науки о природе: пространство-время, материя, движение, вещи и числа. Античное решение. Античный космос и познание.


14

2


2

4

2.2.
Тема 3. Начало современного естествознания. Предпосылки первой научной революции.


2

4

2.3.
Тема 4. Классическая механика.


12

4

2

6

2.4.

Тема 5. От классической к неклассической физике. Термодинамика и электромагнетизм.

10

4

2

4

3.

Неклассическое естествознание

114

40

14

60

3.1.

Точное естествознание.

42

14

6

22

3.1.1.
Тема 6. Неклассическая физика: мега-, макро- и микроуровни.

30

10

4

16

3.1.2.
Тема 7. Астрономия: «стрела времени».

12

4

2

6

3.2.

Науки о живом

58

18

8

32

3.2.1.

Тема 8. Биология: эволюция жизни.

32

12

4

16

3.2.2.
Тема 9. Антропологические концепции.

26

6

4

16

4.
Синтезирующие концепции

16

8

2

6

4.1.

Тема 10. Системный подход. Междисциплинарность. Синергетика.

16

8

2

6




Итого:
162
56
24
82