Geum.ru

А. М. Горького отдел литературы по искусству музыкальная педагогика Выпуск 6 Библиографический указатель

Вид материалаБиблиографический указатель

Содержание


1.2 Эстетическое воспитание. Развитие художественных способностей. (Школьники).
2. Методика преподавания пения и музыки (в общеобразовательной школе).
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

1.2 Эстетическое воспитание. Развитие художественных способностей. (Школьники).



53. Агапова И. Богатырская наша сила: [историко-познавательный сценарий об истоках мужества и стойкости духа рус. воинов ] / И. Агапова // Клуб. - 2005.- N 10.- С. 28-29.

54. Белова Е. Путешествие во времени: Занятие по музыке для дет. 6-7 лет / Е. Белова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2005.- N 6.- С. 25-26.


55. Кармазина Ж. "Живое чудо...": [Музыка Фридерика Шопена] / Ж. Кармазина // Иск. в школе. - 2005.- N 7.- С. 88-94.

56. Николаев А.О. У истоков внешкольной музыкальной работы : опыт С.Т. Шацкого / А.О. Николаев // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе: сб. науч. тр. - Мурманск, ГПУ. - 2003.- С. 20-28.

57. Татьянин день - история праздника: [два сценария] // Поем, танцуем, и рисуем. - 2005.- N 12.- С. 25-48.

58. Яртова Л. А. Музыкальные встречи: [мелодия, Муз. инструменты. Орган. Струн.-смычковые гр.] / Л. А. Яртова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.- 2006.- N 1.- С. 26-27.: нот.


59. Жижина А.В. "Помнит сердце, не забудет никогда...": [лит.-муз. вечер для 8-10 лет] / А.В. Жижина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.- 2006.- N 3.- С. 24-26.

60. Зарецкая Н. У лукоморья: [муз. - тематическая композиция ко дню рождения А. С. Пушкина. Для детей 7-9 лет] / Н. Зарецкая // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.- 2006.- N 4.- С. 5-8.- нот.: хореогр.

61. Сандакова С.С. "Где живут нотки": [сценарий внеклассного мероприятия для учащихся нач. классов. Посв. всемирному дню музыки (1 октября)] / С.С. Сандакова // Музыка в школе.- 2006.- N 2.- С. 64-70.

62. Скворцова С. С. Приключения в стране Светофории: Музыкальная сказка по правилам дорожного движения / С. С. Скворцова // Нач. школа.- 2006.- N 1.- С. 110-118.


63. Варламов Д. И. Игра в педагогике и музыке / Д. И. Варламов // Искусство и образование.- 2006.- N 6.- С. 70 - 75.

64. Инсценировки. Рождественская баллада // Поем, танцуем, и рисуем.- 2006.- N 11.- С. 17 - 20.


65. Лебедева, Ю.. Зимние фантазии: [сценарий тематического развлечения для детей 6 - 9 лет] / Ю. Лебедева // Муз. палитра.- 2006.- N 5.- С. 9.

66. Поздравление с Днем Учителя: [стихи] // Танцевальный клондайк.- 2006.- N 9.- С. 2


2. Методика преподавания пения и музыки (в общеобразовательной школе).



67. Егоров О.Г. Музыкальные традиции эпох в современной школе / О.Г. Егоров // Музыка в школе. - 2005.- N 3.- С. 30-35.

68. Заруба А. Музыкальное творчество учителей и учащихся: [в системе повышения квалификации на уроках] / А. Заруба // Иск. в школе. - 2005.- N 5.- С. 9-12.

69. Затямина Т. А. Об опыте использования педагогических технологий на уроках музыки: [опыт по формированию познавательных способов музыкальной деятельности...] / Т. А. Затямина // Музыка в школе. - 2005.- N 5.- С. 28-33.

70. Исправных Т. В. Символический смысл трех карт в "Пиковой даме" А. С. Пушкина П. И. Чайковского: [интегриров. урок литерат. и муз. в 8-м кл.] / Т. В. Исправных // Музыка в школе. - 2005.- N 5.- С. 16-22.


71. Кабилова С.Ф. О роли учителя музыки в становлении творческой личности / С.Ф. Кабилова // Музыка в школе. - 2005.- N 3.- С. 53-55.

72. Кашапова Л.М. Региональные музыкальные традиции в формировании этноличности школьника: [Республика Башкортостан] / Л.М. Кашапова // Искусство и образование. - 2005.- N 4.- С. 84-92.


73. Кожевгикова Ю. Развитие творческих способностей первоклассников: [игровые ситуации на уроках ритмики] / Ю. Кожевгикова // Иск. в школе. - 2005.- N 5.- С. 42-44.

74. Лобанова Е. А. Некоторые особенности коррекционно – развивающей работы с младшими школьниками / Е. А. Лобанова // Музыка в школе. - 2005.- N 3.- С. 50-52.

75. Раненко М. Создание классов общего музыкального образования: [шк. 23 с углубл. изучением предметов гуманит.- эстет. цикла г. Великий Новгород] / М. Раненко // Иск. в школе. - 2005.- N 3.- С. 61-63.- Перечислены особенности вариантов программ и классов

76. Рева В.П. Интонационные погружения на уроке музыки / В.П. Рева // Музыка в школе. - 2005.- N 3.- С. 23-29.

77. Ринкявичус, З. Развивать музыкальное мышление учащихся: [муз. восприятие и муз. мышление. Сравнит. таблица] / З. Ринкявичус // Иск. в школе. - 2005.- N 5.- С. 6-9.


78. Рыбакова Н.А. Условия художественно-творческой самоактуализации учителя музыки / Н.А. Рыбакова // Музыка в школе.- 2005.- N 5.- С. 23.

79. Синдикова Г. М. Влияние ценностного потенциала музыкальных произведений на духовное развитие учащихся: [тема четверти: "Музыкальный образ" 7 кл.] / Г. М. Синдикова // Музыка в школе. - 2005.- N 5.- С. 34-36.

80. Трудков А.М. Теоретические проблемы профессиональной компетентности учителя музыки / А.М. Трудков // Вопросы музыкального образования в педагогическом вузе: сб. науч. тр. - Мурманск, ГПУ. - 2003.- С. 29-40.

81. Критская Е. Уроки по программе "Музыка": [мамин праздник. 1 кл.] / Е. Критская // Иск. в школе.- 2006.- N 1.- С. 23-29.: нот.

82. Надолинская Т. Игра без побежденных: [ролевые игры на уроках музыки] / Т. Надолинская // Иск. в школе.- 2005.- N 6.- С. 50-53.

83. Назарова Л. Тьюторское сопровождение профессионализации педагогов-музыкантов: [в основе концепция Д. Кабалевского. Метод. поддержка] / Л. Назарова // Народное образование.- 2006.- N 2.- С. 148-149.

84. Полуянов Ю. Варианты построения ритма / Ю. Полуянов // Иск. в школе.- 2005.- N 6.- С. 46-49.

85. Прилуцкая Н.В. Музыкальная азбука (с элементами игры): [сценарий открытого урока в 3-м классе] / Н.В. Прилуцкая // Музыка в школе.- 2005.- N 6.- С. 53-60.

86. Садыкова Р.З. Интегрированный урок в 5 классе на тему: "Краски природы на палитре музыки А.Вивальди е / Р.З. Садыкова // Изобразительное искусство.- 2006.- N 1.- С. 68-71.

87. Софронова Н. Русские народные игры на уроке музыки / Н. Софронова // Иск. в школе.- 2005.- N 6.- С. 42-45.

88. Старобинский С.Л. "Доморощенные стилеведы": [о необход. знакомства шк.-в с музыкальн. стилями] / С.Л. Старобинский // Музыка в школе.- 2005.- N 6.- С. 47-50.

89. Титова И. Детский фольклорный ансамбль: ["Оконце"] / И. Титова // Иск. в школе.- 2005.- N 6.- С. 21-24.

90. Бороздин А.О. Применение музыкально-компьютерных технологий на уроках музыки в общеобразовательной школе / А.О. Бороздин // Музыка и электроника.- 2006.- N 1.- С. 27-31.

91. Горошко Н.П. Интегрированные уроки по музыке и литературе [с применением новых средств обучения] / Н.П. Горошко // Музыка и электроника.- 2006.- N 1.- С. 32-39.- Тема: Торжество чувств и красота природы в пьесе-сказке А.Н. Островского "Снегурочка" и одноименной опере Н.А. Римского-Корсакова [6 кл]

92. Казакова С. В. Творческие задания на уроках музыки / С. В. Казакова // Искусство в школе.- 2006.- N 2.- С. 14-17.


93. Кряжевских В. К. Роль региональной культуры в формировании личности педагога-музыканта / В. К. Кряжевских // Дополнительное образование и воспитание.- 2006.- N 9.- С. 29-33.

94. Надолинская Т. Игра без побежденных: [ролевые игры на уроках музыки] / Т. Надолинская // Иск. в школе.- 2005.- N 6.- С. 50-53.

95. Назарова Л. Тьюторское сопровождение профессионализации педагогов-музыкантов: [в основе концепция Д. Кабалевского. Метод. поддержка] / Л. Назарова // Народное образование.- 2006.- N 2.- С. 148-149.

96. Полуянов Ю. Варианты построения ритма / Ю. Полуянов // Иск. в школе.- 2005.- N 6.- С. 46-49.

97. Прилуцкая Н.В. Использование пословиц и поговорок на уроках музыки / Н.В. Прилуцкая // Музыка в школе.- 2006.- N 2.- С. 58-59.

98. Прилуцкая Н.В. Музыкальная азбука (с элементами игры): [сценарий открытого урока в 3-м классе] / Н.В. Прилуцкая // Музыка в школе.- 2005.- N 6.- С. 53-60.

99. Раздобарина, Л. Давайте сочиним мюзикл!: [эстр. - театр детская студия "Сказка"] / Л. Раздобарина // Иск. в школе.- 2006.- N 3.- С. 12-15.

100. Раненко М. Попытка уйти от фальшивого звучания: [вариант классов общего музыкального образования] / М. Раненко // Музыка в школе.- 2006.- N 2.- С. 55-57.


101. Сергеева Г. П. Учебники нового поколения: проблемы поиска, решения / Г. П. Сергеева // Музыка в школе.- 2006.- N 2.- С. 26-36.

102. Софронова Н. Русские народные игры на уроке музыки / Н. Софронова // Иск. в школе.- 2005.- N 6.- С. 42-45.

103. Старобинский С.Л. "Доморощенные стилеведы": [о необход. знакомства шк.-в с музыкальн. стилями] / С.Л. Старобинский // Музыка в школе.- 2005.- N 6.- С. 47-50.

104. Титова И. Детский фольклорный ансамбль: ["Оконце"] / И. Титова // Иск. в школе.- 2005.- N 6.- С. 21-24.

105. Черемисина А.М. "Дежавю или феномен Солнца" : [урок в 5-м классе] / А.М. Черемисина // Музыка в школе.- 2006.- N 2.- С. 37-46.: нот.


106. Бороздин А.О. Караоке на уроке: [новые информац. технологии в общем музыкальном образовании] / А.О. Бороздин // Музыка в школе.- 2006.- N 5.- С. 69-72.


107. Ботина Т. Н. "Мы и искусство. Профессии в искусстве": Комплекс программ элективных курсов художественно-эстетического профиля для 9-го класса / Т. Н. Ботина // Музыка в школе.- 2006.- N 5.- С. 37-42.

108. Бусарева В.Р. "Волшебник и великий музыкант": Интегрированный урок-исследование в 3-м классе (Чтение. Музыка) по рассказу К. Паустовского "Корзина с еловыми шишками" и музыка Э. Грига / В.Р. Бусарева // Музыка в школе.- 2006.- N 5.- С. 50-56.


109. Егоров О. Г. Музыка и литература: [факультативный курс] / О. Г. Егоров // Музыка в школе.- 2006.- N 5.- С. 27-36.


110. Кармазина Ж. А. Пушкин и Н.Гоголь в русской опере / Ж. Кармазина // Музыка в школе.- 2006.- N 5.- С. 43 - 49.


111. Красноперова Т.В. Конструирование процесса формирования интереса к музыке у учащихся 1 - 8 классов / Т.В. Красноперова // Искусство и образование.- 2006.- N 6.- С. 76 - 89.


112. Ломакина, Н., Формирование слушательской культуры школьников - подростков (результаты исследовательской работы) / Н. Ломакина // Музыка и время.- 2006.- N 10.- С. 28 - 30.

113. Фадеева, М.А.. Оценка музыки : преемственность в обучении / М.А. Фадеева // Инновации в образовании.- 2006.- N 6.- С. 20 - 23.


114. Фоминова М. А. Направления развития образовательной области "Искусство" в условиях стандартизации обучения / М. А. Фоминова, И. В. Кошмина // Музыка в школе.- 2006.- N 5.- С. 20-26.- Интегрир-й худ-й подход, образование.