Методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 0710401 «Социально-культурная деятельность» Пермь 2009
| Вид материала | Методическое пособие |
- Методика преподавания хореографических дисциплин Учебно-методическое пособие для специальности, 1490.89kb.
- Практикум для студентов очной и заочной форм обучения по специальностям 080801., 2139.66kb.
- Приказ 2011 г. № Уфа Об утверждении тематики выпускных квалификационных работ по специальности, 114.93kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности Природопользование, 668.83kb.
- Методическое обеспечение социально-культурной деятельности Цикл сд. 00. Специальные, 357.94kb.
- Бизнес-планирование в социально-культурной сфере пермь, 2004, 199.34kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071401 «Социально-культурная, 157.6kb.
- Перечень вопросов для подготовки к итоговой государственной аттестации по специальности, 240.07kb.
- Кемеровский Государственный Университет; Д. Н. Долганов. Белово, 2005. 55. методическое, 704.81kb.
- Программа курса и методические указания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная, 543.24kb.
ФГОУ ВПО «Пермский государственный институт искусства и культуры»
Факультет культурологии
Кафедра социально-культурной деятельности
КУРСОВАЯ РАБОТА
Методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 0710401 «Социально-культурная деятельность»
Пермь 2009
ББК Ч 48
Утверждено научно-методическим Советом
ФГОУ ВПО «Пермский государственный институт искусства и культуры»
Утверждено на заседании кафедры социально-культурной деятельности.
Протокол № 2 от «22» октября 2008 г.
Составители:
канд. социол. наук, доцент Боронникова Г. А.,
старший преподаватель Безверхняя В. В.,
старший преподаватель Мельникова Н. С.,
зав. научно-методическим кабинетом Бударина И. Н.
Настоящее методическое пособие содержит основные требования по организации, выполнению и защите курсовых работ для студентов очной и заочной форм обучения по специальности 071401 «Социально-культурная деятельность».
ББК Ч 48
Оглавление
| Требование к структуре и содержанию курсовой работы…………….............. | 4 |
| Требование к оформлению работы……………………………………………... | 8 |
| Оформление таблиц……………………………………………………………… | 9 |
| Сокращения………………………………………………………………………. | 10 |
| Цитирование……………………………………………………………………… | 11 |
| Оформление сносок……………………………………………………………… | 12 |
| Оформление библиографического описания использованных источников..... | 12 |
| Защита курсовой работы………………………………………………………… | 18 |
| Методические указания по подготовке курсовых работ по отдельным дисциплинам……………………………………………………………………… | 19 |
| Методические указания по выполнению курсовой работы «Социально-культурная деятельность: история»…………………………………………….. | 19 |
| Методические указания по выполнению курсовой работы «Социально-культурная деятельность: теоретические основы»……………………………. | 19 |
| Методические указания по выполнению курсовой работы «Технологические основы социально-культурной деятельности»………….... | 21 |
| Методические указания по выполнению курсовой работы «Технологические практикумы социально-культурной деятельности»……... | 25 |
| Методические указания по выполнению курсовой работы «Проектирование социально-культурных процессов»…………………………………………….. | 29 |
| 1.Структура социально-педагогического проекта…………………………….. | 31 |
| 2.Проект создания общественного объединения………………………............. | 33 |
| 3.Структура проектного обоснования шоу-акций……………………………... | 34 |
| 4.Структура проектного обоснования концепции организации……………… | 36 |
| 5.Этапы проектирования тура…………………………………………………... | 39 |
| 6.Структура проекта рекламной кампании……………………………….......... | 40 |
| 7.Проектирование избирательных кампаний………………………………….. | 41 |
| 8.Этапы разработки региональной программы развития туризма…...………. | 43 |
| 9. Структура региональной программы развития культуры………………….. | 47 |
| Приложения……………………………………………………………….............. | 51 |
| Образец обложки…………………………………………………………………. | 51 |
| Образец титульного листа……………………………………………………….. | 52 |
| Образец оглавления………………………………………………………………. | 53 |
| Тематика курсовых работ по дисциплине «Социально-культурная деятельность: история»…………………………………………………………... | 54 |
| Тематика курсовых работ по дисциплине «Социально-культурная деятельность: теоретические основы»………………………………………….. | 56 |
| Тематика курсовых работ «Технологические основы социально-культурной деятельности»……………………………………………….................................... | 58 |
| Тематика курсовых работ «Технологические практикумы социально-культурной деятельности»………………………………………………............... | 60 |
| Темы курсовых работ по дисциплине «Проектирование социально-культурных процессов»…………………………………………………………... | 62 |
| Унифицированные требования к оформлению курсовой работы……............... | 64 |
| Структура презентации…………………………………………………………… | 65 |
| Образец паспорта проекта……………………………………………………….. | 66 |
ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа является одним из важнейших видов учебного процесса и выполняется студентами в соответствии с учебными планами.
Ее выполнение требует от студента не только знаний общей и специальной литературы по теме, но и умения проводить социологические, социально-педагогические исследования, увязывать вопросы теории с практикой, делать обобщения, выводы и предложения.
Тематика курсовых работ ежегодно пересматривается и утверждается на кафедре одновременно с утверждением графика их написания.
Студенту предоставляется право выбора темы курсовой работы, однако для охвата всей тематики курса можно ограничивать число студентов по отдельным темам (например, на одну тему – не более трех студентов).
Студенты заочного отделения выполняют работу на материалах учреждений социально-культурной сферы, где они работают или проходят практику; студенты дневного обучения используют материалы, полученные на практических занятиях по учебным дисциплинам, а также во время прохождения практики.
Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы и отдельных ее вопросов, состоящей из нескольких частей:
- обложка;
- титульный лист;
- оглавление;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- список использованных источников;
- приложения.
Титульный лист – обязательный элемент курсовой работы (оформляется по образцу Приложения 2). С титульного листа начинается нумерация страниц, но страницы на нем не ставят.
Сведения, помещаемые на титульном листе, регламентированы государственным стандартом «Стандарты по издательскому делу» (ГОСТ 7.60.-2003). При оформлении титульного листа следует придерживаться требований стандарта, указав наименование высшего учебного заведения, факультет, кафедру, где выполнялась работа, фамилию, имя, отчество студента, название работы, инициалы, фамилию, ученую степень и ученое звание научного руководителя, город и год выполнения работы.
В оглавлении курсовой работы указываются названия глав, параграфов (см. Приложение 3).
Во введении формулируются и обосновываются:
а) актуальность исследования, т.е. его значимость для решения сегодняшних проблем общества и людей, для улучшения развития социально-культурной деятельности, возрождения традиционных направлений и форм СКД и выработки новых и т.д.;
б) степень разработанности проблемы – обзор литературы с приведением историографии вопроса и основных точек зрения авторов;
в) объект исследования, например, социально-культурная деятельность людей пожилого возраста;
г) предмет исследования, т.е. какой именно аспект, какую сторону мы собираемся исследовать в данном объекте, например, содержание и особенности социально-культурной деятельности людей пожилого возраста или любительские объединения ветеранов и т.д.;
д) цель исследования – это то, ради чего проводится исследование;
е) основные задачи исследования – то, что делается ради достижения цели или приближения к ней. Они обычно совпадают с планом (но более подробно) и описывают, что именно вы хотите сделать в своей работе. Например, охарактеризовать психологические особенности людей пожилого возраста и их влияние на СКД и т.д.;
ж) гипотеза исследования – это научно-обоснованное предположение о структуре объектов, о характере элементов и связей, образующих эти объекты, о механизме их функционирования и развития. Это то, что вы хотите проверить и доказать, например, обращение учреждений культуры к людям пожилого возраста, выработка различных моделей досуга, приемлемых для различных социальных групп людей пожилого возраста, широкое вовлечение их в СКД поможет ослабить социальную напряженность в обществе, особенно во взаимоотношениях между разными поколениями и т.д.;
з) методы исследования – указывают все методы, которые применял студент в своей работе, например, контент-анализ, наблюдения, беседы, анкетирование, опрос, интервью, тестирование, эксперимент и т.д.;
и) базы исследования – какие конкретно учреждения культуры (или другие учреждения), население какого региона послужили базой для исследования;
к) методологическая база исследования должна включать в себя идеи, концепции, взгляды различных ученых на изучение исследуемой в работе проблемы;
л) научная новизна и практическая значимость работы – где и как могут быть применены результаты работы, например, разработанные автором рекомендации, предложения и выводы могут быть использованы (или уже используются) в деятельности учреждений культуры, центров и клубов общения (конкретизировать, если уже использованы), для построения теории СКД и т.д.;
м) положения, выносимые на защиту – основные утверждения по главам (как правило, два-три), которые студент должен защитить;
Объем введения должен составлять примерно одну десятую часть от общего объема курсовой работы (проекта) – 2-3 страницы.
Основная часть делится на главы и параграфы. В первой главе рассматриваются теоретические понятия и проблемы исследуемой темы, создается ее теоретическая модель.
Затем в следующей главе описывается и анализируется исследование проблемы в конкретном регионе, при этом в обязательном порядке студент проводит самостоятельное исследование. Без него работа считается рефератом и не принимается к защите. Надо привести программу исследования и его обоснование: что хотели узнать (основную гипотезу), почему выбрали именно эти методы, после чего приводятся полученные фактические данные и делается их анализ. Объем основной части – не менее 20 страниц
Примерная структура практической главы. Во второй главе приводится характеристика выбранного региона и методика его исследования, например, общее количество населения и пожилых людей; дифференциация по возрасту и социальному статусу среди пожилых людей; источники и размеры доходов, основные рабочие и досуговые занятия, традиции; соотношение домашних и организованных форм СКД; количество учреждений культуры и доля в них клубов, коллективов пожилых людей, количество участников; основные модели досуга, досуговые потребности и возможности их удовлетворения и т.д.
В каждой характеристике указываются методы и источники получения информации, например, статистический отчет (конкретно указать чей и за какой год, где хранится), анкетирование (в приложении приводится анкета, а в тексте ссылка на нее, подробное описание среди кого, когда и как проводилось анкетирование, как обрабатывались результаты и т.д., то есть обосновывается достоверность исследования).
Кроме того, выделяются и анализируются имеющиеся проблемы в данном регионе, например, однообразие форм и скудность модели досуга пожилых людей и т.д.; факторы и условия, приведшие к возникновению проблемы и влияющие на ее разрешение; как соотносятся проблемы исследуемого региона с общими, в чем совпадают или не совпадают, какие появляются новые и почему.
Далее предлагаются пути решения проблем и их обоснования (проект, программа, план, перечень мероприятий, методические рекомендации по совершенствованию деятельности организации социально-культурной сферы) и т. д. Приводится собственное обоснование в виде результатов анкетирования, опроса, логического вывода и т.д.
В заключении делаются общие выводы и даются конкретные рекомендации по улучшению СКД (данной группы населения в конкретном регионе или др., согласно теме). Объем заключения – не менее 2-2,5 страниц.
Список использованных источников составляется по правилам библиографического описания (ГОСТ 7.1.-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»).
В приложении собираются материалы, использованные в процессе написания курсовой или иллюстрирующие мысль автора: тексты и таблицы обработки анкет, опросов и т.п., афиши, фотографии, планы работ, сценарии, вырезки и т.д.