Курса
Вид материала | Курсовая |
СодержаниеНаправленность курса Описание курса |
- Задачи курса > Место курса в профессиональной подготовке > Требования к уровню освоения, 451.02kb.
- Задачи курса > Место курса в профессиональной подготовке > Требования к уровню освоения, 318.47kb.
- Пояснительная записка | 6' I. Организационно-методический раздел 7 Цель курса 7 Задачи, 479.91kb.
- Программа элективного курса, 68 часов в год (2 ч/нед.). 10-й класс Пояснительная записка, 276.21kb.
- Пояснительная записка Кпрограмме элективного курса для учащихся 9 класса «Компьютер, 106.98kb.
- Программа курса общая психология для студентов 3 курса физического факультета мгу тематический, 176.66kb.
- Электронные архивы, 60.98kb.
- Программа курса (цели, задачи, место курса; требования; разделы учебной программы), 233.99kb.
- Примерный перечень вопросов к зачету/экзамену Правоохранительные органы, 36.93kb.
- Задачи. Суммарное количество баллов 20 Вторая контрольная работа включает задания, 7.81kb.
Название курса Макроэкономика | Код 1657 | |||
Язык преподавания Русский | Метод оценки Экзамен/Курсовая работа | Количество кредитов 7 | ||
Курс II | Уровень курса Бакалавр | Тип курса Обязательный | Семестр(ы) 3,4 | |
Направленность курса: Цель изучения дисциплины «Макроэкономика» состоит в освоении теоретических проблем функционирования национальной экономики и эмпирических данных о возможности эффективного использования производственных ресурсов в условиях современной рыночной экономики. | ||||
Описание курса: Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы; макроэкономические показатели: валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление), личный располагаемый доход, конечное потребление, модели потребления, сбережения, инвестиции (валовые и чистые); национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс; теневая экономика; равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS), мультипликатор автономных расходов; адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис; денежное обращение (М.Фридман), сеньораж, количественная теория денег, классическая дихотомия; государственный бюджет, его дефицит и профицит, пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги; закрытая и открытая экономика, фиксированный и плавающий курсы валюты, паритет покупательной способности; макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель IS-LM): сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства; стабилизационная политика; технологические уклады и "длинные волны"; теории экономического роста и экономического цикла; "золотое правило накопления". | ||||
Список литературы |
| |||
Метод преподавания | Телекоммуникационная система ДОТ (дистанционная образовательная технология) |