Петрухина Анна Петровна темы рефератов

Вид материала

Темы рефератов

Содержание Волгоградский государственный технический университет Реферат по дисциплине

Подобный материал:

• Масленников А. А. , Петрухина, 20.27kb.
• Темы рефератов и требования к их оформлению  Темы рефератов, 35.77kb.
• 1 Лицейская муза Пушкина – Катенька Бакунина, 352.15kb.
• Темы рефератов по «Экономике», 14kb.
• Темы рефератов по «маркетингу», 9.94kb.
• Темы рефератов: «Литература в содружестве с другими искусствами» «Литература и живопись», 20.3kb.
• Вшт – 9 класс /Обществознание/ вариант 2 Часть, 141.48kb.
• Регламент проверки рефератов аспирантов факультета психологии спбгу по дисциплине «История, 17.35kb.
• Темы рефератов по истории и философии науки Темы рефератов по истории и философии науки, 84.47kb.
• Темы рефератов по курсу ото, 32.38kb.

Заполнить и отдать АП (можно в электронном варианте). Повтор тем исключен!

Список выбранных тем рефератов передается преподавателю по дисциплине (Петрухина Анна Петровна)


Темы рефератов по дисциплине

«Психология профессиональной деятельности»

№

Тема

Примечание (фамилия)

	Объяснительные принципы психологии
	Классификации и особенности применения методов психологии профессиональной деятельности
	История развития психологии труда в России.
	Гуманистическая теория личности
	Теория личности З.Фрейда
	Теория личности К.Юнга
	Социализация и становление личности
	Характеристика методов психологического изучения профессий (М.А. Дмитриева)
	Направления изучения профессиональной деятельности
	История развития психологии труда в России.
	Рубинштейн С.Л. о совместной деятельности
	Характеристика психологических механизмов формирования действий.
	Основные физиологические характеристики трудовой деятельности.
	Классификация видов трудовой деятельности.
	Основные сенсорные закономерности, обеспечивающие трудовую деятельность.
	Характеристика трудовой мотивации и ее функций
	Типологии мотивации
	Мотивационные теории. Характеристика
	Приемы оптимизации мотивационного потенциала профессиональной деятельности
	Психологическая теория деятельности. Основные положения
	Классификации профессий
	Профессиограмма как модель специалиста
	Профессионализм. Уровни профессионализма
	Профессиональное самоопределение
	Стадии профессионализации
	Операциональная сфера профессиональной деятельности
	Коммуникативные процессы в профессиональной деятельности
	Психические процессы и производительный труд
	Психомоторные процессы
	Специфика функции внимания в трудовой деятельности
	Этапы творческого воображения. Сравнительный анализ компонентов творчества в различных профессиях.
	Роль памяти в трудовой деятельности
	Синтоническая модель общения
	Корпоративная культура японцев
	Деловые конфликты: функциональное значение
	Деловые конфликты: типы и тактики урегулирования
	Понятие регулятивных процессов в общей и прикладной психологии
	Роль процессов принятия решений в организации профессиональной деятельности
	Сравнительный анализ когнитивных и регулятивных процессов в профессиональной деятельности
	Коммуникативные процессы в структуре профессиональной деятельности
	Основные этапы процесса принятия решений
	Эвристические метолы решения социоинженерных задач
	Специфика инженерной деятельности

Методические рекомендации по выполнению рефератов

Реферат выполняется в объеме 8-10 страниц формата А4 с полуторным междустрочным интервалом, TNR, кегль 14.

Структура реферата:

• титульный лист (1-я стр.);
  
• оглавление (2-я стр.);
  
• введение (цель и задачи работы, общая характеристика содержания темы);
  
• основная часть;
  
• заключение (систематизация информации из основной части, авторская позиция);
  
• список используемой литературы (не менее 5 источников).
  

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Волгоградский государственный технический университет


Кафедра «Cистемы автоматизированного проектирования и

поискового конструирования»

Реферат

по дисциплине

«Психология профессиональной деятельности»


на тему: «___________________________________»

Выполнил слушатель

Группы ИВТ-2.10


Проверил:

преподаватель

Петрухина А.П.


Волгоград, 2008


Литература

1. Горшкова Л.А. Основы управления организацией. Практикум: учебное пособие. 2006.- 240 с.
   
2. Дьяченко М.И. Психологический словарь-справочник. 2001
   
3. Психология профессиональной деятельности: курс лекций для студентов высших технических учебных заведений / Р.М.Петрунева / ВолгГТУ. – Волгоград, 2007. – 144 с.
   
4. Меерович М.И. Теории решения изобретательских задач. 2003
   
5. Митчелл М. Деловой этикет. М.: АСТ, - 2004
   
6. Морозов А.В. Деловая психология. Курс лекций. СПб, 2000
   
7. Сопер П.Л.Основы искусства речи. 1998
   
8. Психологический словарь. М.: Астрель.ю 2006. – 479 с.
   
9. Психология труда: учебное пособие для студентов вузов. 2003
   
10. Розанова В.А. Психология управления: учебное пособие. М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-синтез». – 2002. – 400 с.
    
11. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. — М.: Флинта; Наука, 1998. — 168 с.
    
12. Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя-практика. — М.: Дело, 1991. — 320 с.
    
13. Гаврилов В.Е. Использование модульного подхода для психологической классификации профессий в целях профориентации // Вопросы психологии. — 1987. — №1. — С. 111—117.
    
14. Донцов А.И. Психология коллектива. — М.: Изд-во МГУ, 1984. — 208 с.
    
15. Замфир К. Удовлетворенность трудом. Мнение социолога. — М.: Политиздат, 1983. — 142 с.
    
16. Зеер Э.Ф. Психология профессий. — Екатеринбург: УГППУ, 1997. — 244 с.
    
17. Зеличенко А.И., Шмелев А.Г. К вопросу о классификации мотивационных факторов трудовой деятельности и профессионального выбора // Вестник МГУ. — 1987. — № 4. — С. 33—43. — (Психология).
    
18. Зинченко В.П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995. — 64 с.
    
19. Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. — М.: МГУ, 1987. — 208 с.
    
20. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности: Учебно-методическое пособие для студентов факультетов психологии государственных университетов. — М.: МГУ, 1992. — 94 с.
    
21. Иванова Е.М., Носкова О.Г., Чернышева О.Н. Спецпрактикум по психологическому изучению профессиональной деятельности: Учебное пособие. — М.: МГУ, 1980. — 82 с.
    
22. Климов Е.А. Введение в психологию труда. — М.: Изд-во МГУ, 1988. — 199 с.
    
23. Климов Е.А. Как выбирать профессию. — М.: Просвещение, 1990. — 159 с.
    
24. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. — М.: Изд-во МГУ, 1995. — 224 с.
    
25. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
    
26. Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации. — М.: Знание. — 1983. — № 2. — 95 с. — (Педагогика и психология).
    
27. Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. — Обнинск: МГУ, Центр «Детство», 1993. — 56 с.
    
28. Климов Е.А., Носкова О.Г. История психологии труда в России. — М.: МГУ, 1992. — 221 с.
    
29. Кравченко А.И. Социология труда в ХХ веке: Историко-критический очерк. — М.: Наука, 1987. — 182 с.
    
30. Леонова А.Б., Чернышева О.Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы: Хрестоматия. — М.: Родикс, 1995. — 448 с.
    
31. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. — 4-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 1981. — 584 с.
    
32. Маркова А.К. Психология профессионализма. — М.: Знание, 1996. — 308 с.
    
33. Носкова О.Г. История психологии труда в России (1917—1957). — М.: МГУ, 1997. — 334 с.
    
34. Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
    
35. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: Учебное пособие. — М.: «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. — 352 с.
    
36. Пряжников Н.С. Психология элитарности. — М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2000. — 512 с.
    
37. Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др. — М.: Педагогика, 1983. — 448 с.
    
38. Ролз Дж. Теория справедливости. — Новосибирск: Изд-во Новосибирского ун-та, 1995. — 536 с.
    
39. Романова Е.С., Суворова Г.А. Психологические основы профессиографии. — М.: МПГУ им. В.И. Ленина, 1990. — 182 с.
    
40. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа-Пресс, 1995. — 384 с.
    
41. Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. — М.: Академия, 2001. — 360 с.
    
42. Татенко В.А. Психология в субъектном измерении. — Киев: «Просвита», 1996. — 404 с.
    
43. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. — М.: Наука, 1982. — 185 с.
    

Дополнительная литература

44. Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: Аспект Пресс, 1998. — 376 с.
    
45. Берг В. Карьера — суперигра. — М.: АО Интерэксперт, 1998. — 272 с.
    
46. Бердяев Н.А. Самопознание: Опыт философской автобиографии. — М.: Мысль, 1990. — 220 с.
    
47. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы. — М.: Прогресс, 1988. — 400 с.
    
48. Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт. — Новосибирск: Наука, 1983. — 141 с.
    
49. Братусь Б.С. Психология в моей жизни: Интервью // Мир психологии и психология в мире. — 1994. — № 10. — С. 74—85.
    
50. Гинзбург М.Р. Психологическое содержание жизненного поля личности старшего подростка // Мир психологии и психология в мире. — 1995. — № 3. — С. 21—27.
    
51. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. — Киев: Наукова думка, 1988. — 144 с.
    
52. Дидактический материал по курсу «Твоя профессиональная карьера» / Под ред. С.Н. Чистяковой. — М.: Просвещение, 1998. — 112 с.
    
53. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. — М.: Институт психологии РАН, 1994. — 163 с.
    
54. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. — М.: Тривола, 1994. — 304 с.
    
55. Зинченко В.П., Мунипов В.М. Основы эргономики. — М.: Изд-во МГУ, 1979. — 344 с.
    
56. Зинченко В.П., Мунипов В.М. Эргономика. Ориентированное на человека проектирование. — М.: Тривола, 1995. — 480 с.
    
57. Ильенков Э.В. Диалектическая логика: Очерки истории и теории. — М.: Политиздат, 1984. — 320 с.
    
58. Йовайша Л.А. Проблемы профессиональной ориентации школьников. — М.: Педагогика, 1983. — 128 с.
    
59. Кабаченко Т.С. Психология управления: в 2-х ч. — М.: Российское педагогическое общество, 1997. — 323 с.
    
60. Левин К. Теория поля в социальных науках. — СПб.: «Сенсор», 2000. — 368 с.
    
61. Малинин Е.Д. Философия жизненного успеха. — М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1999. — 238 с.
    
62. Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. — М.: Инфра-М, 1996. — 256 с.
    
63. Мельник И. Уловки споров. — М., 1991. — 13 с.
    
64. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. — М.: Педагогика, 1986. — 256 с.
    
65. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоурн Ф. Основы менеджмента. — М.: Дело, 1992. — 702 с.
    
66. Методы практической психологии общения: Учеб. пособие / Под ред. В.П. Захарова, Е.В. Сидоренко. — Л.: ЛГТУ, 1990. — 61 с.
    
67. Моргунов Е.Б. Конспекты по психологии. Личность и организация. — М.: Тривола, 1996. — 112 с.
    
68. Основы конфликтологии: Учеб. пособие / Под ред. В.Н. Кудрявцева. — М.: Юрист, 1997. — 200 с.
    
69. Поляков В.А. Технология карьеры. — М.: Дело ЛТД, 1995. — 128 с.
    
70. Психология самосознания: Хрестоматия / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. — Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2000. — 672 с.
    
71. Психотехнологии. — М.: Технологическая школа бизнеса, 1996. — 428 с.
    
72. Самосознание и защитные механизмы личности: Хрестоматия / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. — Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2000. — 656 с.
    
73. Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. — М.: Тандем; КМОС, 1999. — 352 с.
    
74. Селье Г. От мечты к открытию: Как стать ученым. — М.: Прогресс, 1987. — 368 с.
    
75. Селье Г. Стресс без дистресса. — Рига: Внеда, 1992. — 109 с.
    
76. Столин В.В. Самосознание личности. — М.: Изд-во МГУ, 1983. — 284 с.
    
77. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. — 423 с.
    
78. Фролов С.Ф. Социология: сотрудничество и конфликты: Учеб. пособие. — М.: Юрист, 1997. — 240 с.
    
79. Шихи Г. Возрастные кризисы. Ступени личностного роста. — СПб.: Ювента, 1999. — 436 с.
    
80. Шпильрейн И.Н. Искусственная деавтоматизация как метод психологического исследования // История советской психологии труда. Тексты (20—30-е годы ХХ века) / Под ред. В.П. Зинченко и др. — М.: МГУ, 1983. — С. 139—141.
    
81. Эльконин Д.Б. Психология игры. — М.: Педагогика, 1978. — 304 с.