Психологические особенности женщин с проблемами веса
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ению с большинством других моя семья
. Лучше всего мне работается с
. Моя мать и я
. Сделал бы все, чтобы забыть
. Если бы мой отец только захотел
. Думаю, что я достаточно способен, чтобы
. Я мог бы быть очень счастливым, если бы
. Если кто-нибудь работает под моим руководством
. Надеюсь на
. В школе мои учителя
. Большинство моих товарищей не знают, что я боюсь
. Не люблю людей, которые
. Когда-то
. Считаю, что большинство юношей (девушек)
. Супружеская жизнь кажется мне
. Моя семья обращается со мной как с
. Люди, с которыми я работаю
. Моя мать
. Моей самой большой ошибкой было
. Я хотел бы, чтобы мой отец
. Моя наибольшая слабость заключается в том
. Моим скрытым желанием в жизни является
. Мои подчиненные
. Наступит тот день, когда
. Когда ко мне приближается мой начальник
. Хотелось бы мне перестать бояться
. Больше всех люблю тех людей, которые
. Если бы я снова стал молодым
. Считаю, что большинство женщин (мужчин)
. Если бы у меня была нормальная половая жизнь
. Большинство известных мне семей
. Люблю работать с людьми, которые
. Считаю, что большинство матерей
. Когда я был молодым, то чувствовал вину, если
. Думаю, что мой отец
. Когда мне начинает не везти, я
. Больше всего я хотел бы в жизни
. Когда я даю другим поручение
. Когда буду старым
. Люди, превосходство которых над собой я признаю
. Мои опасения не раз заставляли меня
. Когда меня нет, мои друзья
. Моим самым живым воспоминанием детства является
. Мне очень не нравится, когда женщины (мужчины)
. Моя половая жизнь
. Когда я был ребенком, моя семья
. Люди, которые работают со мной
. Я люблю свою мать, но
. Самое худшее, что мне случилось совершить, это
Исследование по методу цветового теста отношений (ЦТО) Е.Ф. Бажина и А.М. Эткинда
Методической основой Цветового теста отношений является цветоассоциативный эксперимент, базирующийся на гипотезе отражения существенных характеристик невербальных компонентов отношений к значимым другим и к самому себе в цветовых ассоциациях к ним. Методика оценивается ее авторами как проективная, так как согласно получаемым результатам, позволяет выявлять неосознаваемые компоненты отношений, минуя механизмы психологической защиты.
В качестве стимульного набора в ЦТО используется 8-ми цветовая таблица Цветового теста Люшера. Стандартная процедура проведения Цветового теста отношений состоит из 4-х этапов.
. Определение лиц, предметов и понятий, играющих в жизни испытуемого существенное значение. В каждом конкретном случае их список может варьировать. Чаще всего, в него входят - я сам, члены семьи, сотрудники по работе, прошлое, настоящее и будущее, болезнь и врач, если обследуется больной и т.д. В принципе, как и в случае СД (семантического дифференциала), ограничений для внесения в список элементов оценки тех или иных понятий, кроме их значимости для испытуемого, нет.
. Этап тестирования. Возможны два его варианта: диагностический и исследовательский. В первом случае, испытуемого просят выбрать (один-два) наиболее подходящие к данному лицу, предмету или понятию цвета. Во втором, - испытуемому необходимо проранжироваить все цвета 8-ми цветовой таблицы по степени соответствия, содержащимся в списке лицам, предметам и понятиям.
После завершения цветового ассоциирования, испытуемый ранжирует цвета 8-ми цветовой таблицы согласно стандартной инструкции ЦТЛ. Этап интерпретации результатов. Он основывается на двух процедурах:
А) Проводится сопоставление цветов, ассоциируемых испытуемым с определенными лицами, предметами и понятиями, с их ранговым местом в ряду цветовых предпочтений по Люшеру. Если цвет, использованный для ассоциирования, занимает первые три места в ранговом ряду цветовых выборов, делается вывод об эмоционально положительном отношении к символизируемому им объекту. Средняя позиция цвета (4-5 места) - нейтральное или равнодушное отношение. Последние три места - негативное, конфликтное отношение.
Б) Интерпретация эмоционально-личностного значения каждой цветовой ассоциации испытуемого, позволяющая судить о содержательных собенностях эмоциональных отношений личности. С этой целью авторами предварительно было проведено изучение эмоционального значения цветов, которое выявило устойчивое и согласованное ядро данных значений у испытуемых различного пола и возраста. Кроме этого, как отмечают авторы, возможности 4-го этапа могут быть расширены путем привлечения интерпретационной техники ЦТЛ.
Приложение Ж
Диаграмма 9 Периодичность взвешивания у испытуемых население в целом пол возраст (женщины) мужчины женщины 18 - 35 лет 36 - 54 лет 55 лет и старше
Таблица 6 Периодичность взвешивания у испытуемых женщин
Население в целом (женщины)ВозрастОбразованиеДоход18-35 лет36-54 года55 лет и старшеМужскойЖенский18-35 лет36-54 года7000 руб. и менее7001 - 12000 руб.Более 12 000 руб.доли групп10035372813343419283327никогда не взвешиваюсь3526334862412620413823взвешиваюсь регулярно212622146162436151931взвешиваюсь нерегулярно4146423329394742413945затрудняюсь ответить32353432441
Диаграмма 10 Наличие лишнего веса у испытуемых население в целом пол возраст (женщины) мужчины женщины 18 - 35 лет 36 - 54 лет 55 лет и старше
Таблица 7 Наличие лишнего веса у испытуемых женщин
Население в целом (женщины)ВозрастОбразованиеДохо?/p>