Учебно-методический комплекс по дисциплине Управление персоналом Направление подготовки

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов по дисциплине Формы контроля и график сдачи модульных контрольных работ Формы поощрения студентов Методика формирования результирующей оценки

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс Специальность: 080505 Управление персоналом Москва 2009, 1080.32kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности 080505 Управление персоналом, 427.67kb.
• Учебно-методический комплекс Специальность: 080505 Управление персоналом Москва 2009, 811.89kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины управление трудовыми ресурсами для студентов, 1936.99kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности 080505 Управление персоналом, 813.21kb.
• Насибуллин Рифмир Шайдулич, кандидат экон наук, профессор учебно-методический комплекс, 1945.55kb.
• Насибуллин Рифмир Шайдулич, кандидат экон наук, профессор учебно-методический комплекс, 1939.26kb.
• Карпенко Елена Зугумовна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс, 548.9kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505, 895.06kb.
• Красавина Екатерина Валерьевна должность доцент учебно-методический комплекс, 792.27kb.

^

Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов по дисциплине

Целью балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине «Управление персоналом» является комплексная дифференцированная оценка результатов учебной работы студентов. Главная задача при этом заключается в повышении мотивации студентов к качественному освоению курса, стимулировании студентов к регулярной самостоятельной учебной работе.

Дисциплина «Управление персоналом» разбита на модули (блоки), которые представляют собой логически завершенные части рабочей программы курса и являются тем комплексом знаний и умений, которые подлежат контролю.

Контроль освоения модулей (блоков) включает в себя выполнение письменных контрольных работ, предусмотренных рабочей программой дисциплины.

В конце семестра проводится контрольное мероприятие, включающее контроль последнего второго модуля (блока) для всех студентов и контроль, который проходят обязательно те студенты, которые имеют задолженность по первому модулю (блоку), а также те, кто желает улучшить свой рейтинг.

В курсе используются классические, аудиторные методы для всех занятий. Лекционная и внеаудиторная работа студентов получает свое практическое завершение на семинаре.

На семинарских занятиях предполагается рассмотреть наиболее важные, существенные, сложные вопросы, которые, как свидетельствует преподавательская практика, наиболее трудно усваиваются студентами. При обсуждении вопросов необходимо учитывать сложившуюся практику управления персоналом в нашей стране в последние годы. В ходе семинаров должна быть проанализирована как традиционная концепция управления персоналом, так и особенности современного нестандартного кадрового менеджмента с учетом становления российской модели менеджмента. Для этого предполагается использование материалов из периодических изданий, также соответствующих материалов преподавателя.

Семинарские занятия включают в себя и специально подготовленные доклады, выступления по какой-либо сложной или особо актуальной проблеме. Тема для такого выступления может быть предложена преподавателям или выбрана самим студентом. На семинаре студент проявляет свое знание предмета, корректирует информацию, полученную в процессе лекционных и внеаудиторных занятий, формирует определенный имидж в глазах преподавателя, получает навыки устного выступления и культуры дискуссии.

Помимо докладов на семинарских занятиях применяются следующие формы работы студентов:

• выполнение кейсов (конкретных ситуаций) и домашних заданий;
  
• выполнение теста по темам курса;
  
• написание эссе.
  

Виды контроля: текущий, промежуточный, рубежный, итоговый. Контроль осуществляется по 100-балльной шкале, ведется непрерывно в виде контроля текущей работы в семестре

Контроль текущей работы в семестре (60 баллов).

Текущий контроль по лекционному материалу проводит лектор.

Текущий контроль по практическим занятиям проводит преподаватель, проводивший эти занятия.

Для получения зачета по дисциплине «Управление персоналом» за семестр студент должен сдать обязательно все 2 модуля. Максимальное количество баллов по каждому из модулей – 20 баллов.

^ Формы контроля и график сдачи модульных контрольных работ

Модули Виды текущего контроля	Модуль I	Модуль II	Итого
5 неделя семестра	11 неделя семестра
Ответ по вопросам семинара	1 балл – 5 ответов 5,0	1 балл – 6 ответов 6,0	11
Выполнение кейсов	2 балла – 5 кейсов 10,0	2 балл – 6 кейсов 12,0	22
Выполнение теста по темам курса	1 балл – 4 теста 4,0	1 балл – 6 тестов 6,0	10
Эссе	5 баллов - 1 эссе 5,0	2 балла - 1 эссе 2,0	7
Защита реферата	0,0	10 баллов - 1 реферат 10,0	10
Контрольная работа по модулю	20	20	40
Итого	44 балла	56 баллов	100 баллов

Рейтинговая система предусматривает поощрение студентов за хорошую работу в семестре проставлением «премиальных» баллов с возможностью получить семестровую оценку «зачтено».

^ Формы поощрения студентов

«Премиальные»	Количество баллов
Дополнение к ответу на семинаре	+0,5 балла
Призовое место в вузовской конференции	+15 баллов
Участие в олимпиаде по дисциплине, конференции городского, регионального, международного уровней	+20 баллов
Призовое место на олимпиаде по дисциплине, конференции городского, регионального, международного уровней	+30 баллов

^ Методика формирования результирующей оценки

Отметка о зачете «зачтено» выставляется по результатам текущей аттестации, без дополнительного письменного опроса студенту, набравшему 60 и более баллов.

При получении по результатам изучения курса согласно текущей аттестации менее 60 баллов, студенту выставляется оценка «не зачтено» и он направляется на переэкзаменовку. Порядок прохождения дальнейшего обучения регулируется Положением о курсовых экзаменах и зачетах.