Конкурс «Визитка» Участвуют две команды команда мальчиков «Колобок и шесть дробей» икоманда девочек «Белоснежка и семь дробей». Девиз команды мальчиков: Колобок всех вкусней
| Вид материала | Конкурс | 
СодержаниеКаждой команде даётся карта с примерами и карта с ответами. Конкурс 7. «Словарная работа» Конкурс 8. «Домашнее задание» Задача в трех действиях Действие второе «Сложение дробей»  | 
- Классный час на тему: «Что такое настоящая дружба, 109.58kb.
 - Игра «крестики нулики» (по теме: «Цветочные радости») Вигре участвуют две команды:, 52.6kb.
 - И в шутку и в серьез. Вконкурс, 14.16kb.
 - План урока Организационный момент. Задание на отработку понимания на слух математической, 85.1kb.
 - «Колобок», 72.38kb.
 - Родительское собрание «Родителям о воспитании девочек и мальчиков» Цель, 68.42kb.
 - Тема: «Умножение обыкновенных дробей». Исследование Мраморной пещеры. Цель, 113.79kb.
 - Викторина «умники и умницы», 85.26kb.
 - Автор: Шишаева Валентина Анатольевна, 107.94kb.
 - Экологический турнир "В гостях у леса", 125.29kb.
 
«Турнир юных математиков в 5 классе»
Цель: развивать логическое мышление, смекалку и сообразительность учащихся в нестандартных ситуациях; развивать интерес к математике, её истории, чтению дополнительной литературы; учить математически грамотной речи, отстаивать свою точку зрения; воспитывать целеустремленность.
Оборудование: комплекты цифр от 1 до 9; карта с примерами и карта с ответами; 2 круга разрезанные на 12 частей; презентации в Power Point.
Конкурс 1. «Визитка»
Участвуют две команды – команда мальчиков «Колобок и шесть дробей» и команда девочек «Белоснежка и семь дробей».
Девиз команды мальчиков: Колобок всех вкусней,
Он привлёк к себе дробей
Приветствие команде соперников: Попробуй, Белоснежка,
Меня обогнать.
Ведь нужно дроби
Сперва сосчитать.

Девиз команды девочек: Белоснежка так умна,
Что все дроби собрала.
Приветствие команде соперников: Попробуйте нас, Колобки,
Обогнать. Тогда вам придется
На «12» все решать.

Конкурс 2. «Правильно – неправильно»
У каждой команды комплект цифр от 1 до 9.
З а д а н и е. Составьте дроби:
-  правильную дробь со знаменателем 5;
 -  неправильную дробь с числителем 6;
 -  правильную дробь со знаменателем 3;
 -  неправильную дробь со знаменателем 2;
 -  правильную дробь с числителем 7;
 -  неправильную дробь с числителем 4;
 -  неправильную дробь со знаменателем 8;
 -  неправильную дробь с числителем 1;
 
За правильный ответ – 1 очко, за быстроту выполнения задания добавляется ещё 1 очко.
Конкурс 3. «Узнай меня»
^ Каждой команде даётся карта с примерами и карта с ответами.
З а д а н и е. Выделите целую и дробную части в первой карте и найдите ответ во второй .
Примеры: №1 Ответы: № 2
 ![]()  |   ![]()  |   ![]()  |    |  ||||
 ![]()  |   ![]()  |   ![]()  |    |  ||||
 ![]()  |   ![]()  |   ![]()  |    |  ||||
|   |    |    |  |||||
|   |    |    |  |||||
|   |    |    |  |||||
 ![]()  |    1  |   ![]()  |  
 ![]()  |   ![]()  |   ![]()  |  
 ![]()  |    3  |   ![]()  |  
Конкурс 4. «Возьми и принеси» (конкурс капитанов)
На столах команды лежат два круга, разрезаны на 12 частей.
З а д а н и е. Возьмите
 круга, от остатка –  
круга.

 111



О

 т в е т :  
 от 12 4 части,  
 от 8 4 части, всего 8 частей.Конкурс 5. «Юмористическая викторина»
Вопросы викторины, составлены по народным и литературным сказкам.
За правильный ответ – 1 очко.
-  Кто из героев народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)
 -  Назовите героиню народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом? ( Репка)
 -  В какой народной сказке решаются проблемы обеспечения жильем? (Теремок)
 -  В какой народной сказке брат не послушался сестру нарушил санитарно – гигиенические правила и жестоко за это поплатился? (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
 -  Назовите героиню французской сказки, занимавшуюся неквалифицированным трудом: чисткой печки и уборкой в доме. (Золушка)
 -  Назовите героиню французской сказки, которая получила своё прозвище благодаря головному убору. (Красная Шапочка)
 -  Какой герой сказки очень любил обувь, и как его за это прозвали? (Кот в сапогах)
 -  Какой сказочный герой посеял деньги, думая, что вырастёт денежное дерево и останется только снимать урожай? (Буратино)
 
Конкурс 6. «Математический кроссворд»
-  Геометрическая фигура, у которой три угла. (треугольник)
 -  Часть прямой, заключенная между двумя точками. (отрезок)
 -  Четырехугольник, у которого все стороны равны. (квадрат)
 -  Сумма длин всех сторон многоугольника. (периметр)
 -  Единица измерения площади. (ар)
 -  Фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки. (угол)
 
-  
1
3
4
2
6
5
 
^ Конкурс 7. «Словарная работа»
З а д а н и е: Найди правильный перевод и соединяй стрелочкой.
|   Дробные числа  |    -  |    звичайні дроби  |  
|   Обыкновенные дроби  |    |    неправильні дроби  |  
|   Неправильные дроби  |    |    дробові числа  |  
|   Правильные дроби  |    |    правильні дроби  |  
|   Знаменатель  |    |    порівняння  |  
|   Числитель  |    |    мішані числа  |  
|   Сравнение  |    |    знаменник  |  
|   Смешанные числа  |    |    чисельник  |  
|   Преобразование  |    |    периметр  |  
|   Периметр  |    |    перетворення  |  
^ Конкурс 8. «Домашнее задание»
«Сказка ложь, да в ней намек, математикам дает урок».
З а д а н и е :
1)Вспомнить сказки «Колобок» и «Красная Шапочка».
2) Придумать сказку языком математики по теме «Обыкновенные дроби».
Сказка «Красная Шапочка или
» (по мотивам сказки Ш. Перро).Действующие лица: ведущая,
 или Красная Шапочка;
 или Серый Волк;  
 или бабушка; дровосеки.^ Задача в трех действиях
Действие первое «Сложение дробей»
Жили-были в одной деревне маленькая дробь
, такая маленькая, что была она меньше 1. Однако  
 пошла к  
 отнести ей  
 пирога и  
 масла. Идет  
 по лесу, а навстречу ей  
. Спросил  
: «Куда ты идёшь,  
 ?»– Я иду к
.– А где она живет?
–
 живет за мельницей, в  
 дома.– Я пойду по
дороге, а ты по  
дороге, - сказал  
 и побежал, а  
 пошла. Она шла, собирала цветы. Пока  
 дошла до мельницы,  
 был уже у  
;  
 постучал,  
 ответила : «Дёрни за  
 верёвочки, дверь и откроется». Дверь открылась,  
 залетел в дом и проглотил  
 и превратился в  
 . потом улёгся и уснул.^ Действие второе «Сложение дробей»
Слышит
 : «Тук-тук».– Кто там?
– Это я,
.– Дёрни за
 верёвочки, дверь и откроется.Дверь открылась, и
 зашла, подошла к кровати.  
 съел  
 и превратился в  
.Действие третье «Выделение целой части»
Мимо шли дровосеки-ученики. Зашли в
 дома, подошли к  
 и выделили целую часть, равную 2, то есть Красную Шапочку и бабушку.Тут и сказке конец. Кто понял, тот молодец.
Жюри подводит итоги.
















