Е. А. Ибатулина сентября 20 г. Утверждаю Директор моу «Андреевская основная школа» Т. И. Пирожкова сентября 20 г. Календарно- тематическое планирование

Вид материала

Тематическое планирование

Содержание

Программа образовательных учреждений
Количество часов в неделю

Подобный материал:

СОГЛАСОВАНО

Зам. Директора по УМР

______________ Е.А. Ибатулина

«» сентября 20 г.

Утверждаю

Директор МОУ «Андреевская основная школа»

_________________Т.И.Пирожкова

«» сентября 20 г.

Календарно- тематическое планирование

уроков литературы в 7 классе

Учитель: Ушакова Л.Ю.

Учебник: Литература для 7 класса

Авторы: В.Я Коровина…

Издание: Москва «Просвещение», 2008г.

^ Программа образовательных учреждений В.Я Коровина, Москва «Просвещение», 2008 г.

Дополнительная литература:

Количество часов в год – 68

^ Количество часов в неделю - 2.

Пояснительная записка

Автор программы- В. Я. Коровина. Учебник «Литература» 7 класс под редакцией В.Я. Коровиной.

Программа составлена на основе компонента федерального государственного стандарта общего образования по литературе.

Осваивая программу, ученик накапливает солидный читательский багаж, формирует представление о литературе как виде искусства, познает специфические внутренние законы, учится понимать его связь с процессом историческим.

Цель литературного образования определяет характер конкретных задач, которые решаются на уроках литературы. На этих уроках ученики:

- формируют представление о худ. литературе как искусстве слова и её месте в культуре страны и народа;

- осознают своеобразие и богатство литературы;

- осваивают теоретические понятия, которые способствуют более глубокому постижению конкретных художественных произведений;

- овладевают знаниями и умениями аналитического характера и теми, которые связаны с развитием воссоздающего воображения и теоретической деятельностью самого ученика;

- используют различные формы общения с искусством слова для совершенствования собственной устной и письменной речи.

Решение названных задач обеспечивает высокий уровень читательского мастерства, способствует формированию гуманистического мировоззрения, помогает осознанию ценности окружающего мира

Программа и учебник рекомендованы Министерством образования Российской Федерации.

№ п/п	Кол-во часов	Тема урока	Календ. дата	Примеч.
1.	1	Введение.
2.	1	Понятие о былине. «Вольга и Микула Селянинович»
3.	1	Новгородский цикл былин. «Садко».
4.	1	Р.Р. Подготовка к сочинению «Художественные особенности русских былин».
5.	1	Пословицы и поговорки.
6.	1	Древнерусская литература. «Повесть временных лет». «Поучение» Владимира Мономаха.
7.	1	«Повесть о Петре и Февронии Муромских». Фольклорные мотивы.
8.	1	Гимн любви и верности в «Повести…»
9.	1	Русская литература 18 века. Стихотворения М.В. Ломоносова.
10.	1	Стихотворения Г.Р. Державина.
11.	1	В.А. Жуковский. Перевод баллады И.В. Гете «Лесной царь»
12.	1	История в произведениях А.С. Пушкина. Поэма «Полтава».
13.	1	А.С. Пушкин. «Медный всадник».
14.	1	А.С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге».
15.	1	А.С. Пушкин. «Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре.
16.	1	А.С. Пушкин. «Станционный смотритель».
17.	1	М.Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».
18.	1	Стихотворения М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…», «Молитва», «Ангел».
19.	1	Р.Р. Подготовка к сочинению «История России в произведениях Пушкина и Лермонтова».
20.	1	Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба». Эпоха и герои.
21.	1	Товарищество и братство в повести «Тарас Бульба».
22.	1	Художественные особенности повести.
23.	1	Р.Р. Подготовка к сочинению по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба».
24.	1	И.С.Тургенев. «Бежин луг».
25.	1	Герои рассказа «Бежин луг».
26.	1	Роль природы в рассказе.
27.	1	И.С.Тургенев. Стихотворения в прозе.
28.	1	Жизнь и творчество Н.А. Некрасова. Историческая основа поэмы «Русские женщины».
29.	1	Сюжет, композиция, герои поэмы «Русские женщины».
30.	1	«Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом…»
31.	1	М.Е. Салтыков-Щедрин и его сказки. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
32.	1	Герои «Повести…»
33.	1	«Дикий помещик». Обличение социальных пороков.
34.	1	Игра по сказкам М.Е. Салтыкова-Щедрина.
35.	1	Л.Н. Толстой. «Детство». Взаимоотношения детей и взрослых.
36.	1.	Нравственный смысл поступков в повести «Детство».
37.		А.П. Чехов. «Хамелеон».
38.	1	Средства юмористической характеристики.
39.	1	Вн. чтение. Рассказы Чехова.
40.	1	И.А. Бунин. «Цифры».
41.	1	Вн. чтение. И.А.Бунин. «Лапти».
42.	1.	Стихи русских поэтов 19 века о родной природе.
43.	1	М.Горький. «Детство».
44.	2	Р.Р. Подготовка к сочинению «Детство в произведениях Л.Н. Толстого, И.А. Бунина, М.Горького»
45.	1	М.Горький «Старуха Изергиль». Легенда о Данко.
46.	1	Л.Н.Андреев. «Кусака».
47.	1	В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче».
48.	1	Вн. чтение. Стихотворения В.В. Маяковского.
49.	1	А.П. Платонов. «Юшка».
50.	1	Сострадание и уважение к человеку в рассказе.
51.	1	Р.Р. Подготовка к сочинению «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?»
52.	1	А.Т. Твардовский. «Братья».
53.	1	Анализ стихотворения А.Т. Твардовского.
54.	1	Вн. чтение. Стихотворения о ВОв.
55.	1	Р.Р. Сочинение «Вов в литературе».
56.	1	Ф.Абрамов. «О чем плачут лошади».
57.	1	Эстетические и нравственные проблемы в рассказе.
58.	1	Е.И. Носов. «Кукла».
59.	1	Е.И. Носов. «Живое пламя». Связь природы и человека.
60.	1	Ю.П. Казаков. «Тихое утро».
61.	1	Д.С. Лихачев. «Земля родная».
62.	1	Р.Бернс. Стихотворения.
63.	1.	Д.Г. Байрон «Ты кончил жизни путь, герой!..»
64.	1.	Японские трёхстишия хокку.
65.	1.	Вн. чтение. Дж. Олдридж. «Последний дюйм».
66.	1.	О.Генри. «Дары волхвов».
67.	1.	Луиджи Пиранделло. «Черепаха».
68.	1	Заключительный урок.

Blog

Е. А. Ибатулина сентября 20 г. Утверждаю Директор моу «Андреевская основная школа» Т. И. Пирожкова сентября 20 г. Календарно- тематическое планирование

Содержание

Зам. Директора по УМР

Директор МОУ «Андреевская основная школа»