Сопоставительный анализ стихотворений Фета «Какая ночь!» и Тютчева «Летний вечер» в 10 классе

Вид материалаДокументы

Содержание


Алгоритм анализа стихотворения
Подобный материал:
Сопоставительный анализ стихотворений Фета «Какая ночь!..» и Тютчева «Летний вечер» в 10 классе.

  1. Прочитай внимательно стихотворения.
  2. Проанализируй особенности поэтического мира Тютчева и Фета, указанные в таблице.




Поэзия Тютчева

Поэзия Фета
  • Бытие воспринимал как катастрофу
  • Поэт-философ, поэт-психолог
  • Природа – живой, одухотворенный, многоликий мир
  • Человек часто одинок и бессилен в сравнении с могуществом природы
  • Для стихов характерна богатейшая метафоричность
  • В жанровом отношении – тяготение к философской миниатюре, к поэтическому фрагменту.



  • Крупнейший поэт «чистого искусства»
  • В историю поэзии вошел прежде всего как пейзажист
  • Природа – прекрасное живое существо
  • Человек – частица природы, существо, равноправное ей
  • Любил изображать «переходные состояния» природы
  • Художественный мир создается разнообразием ритмов, звуком, особым синтаксисом
  • Фет – мастер композиции; использует все виды композиционных повторов (кольцо, анафора, рефрен)
  • В жанровом отношении тяготеет к фрагменту, лирической миниатюре


3. Пользуясь «Словарем литературоведческих терминов» и алгоритмом анализа стихотворения, текстами стихотворений, данной таблицей, произведите сопоставительный анализ данных стихотворений. Насколько стихотворения «Летний вечер» и «Какая ночь!..» являются типичными для творчества Тютчева и Фета?


^ АЛГОРИТМ АНАЛИЗА СТИХОТВОРЕНИЯ

  1. Определение жанра (элегия, послание, ода, эпиграмма, чаще - лирическое стихотворение или по тематическому принципу: любовная, философская, гражданская, пейзажная).
  2. Выявление лирического сюжета (изображение динамики переживаний). Под переживанием следует понимать любое чувство, эмоцию, настроение, мысль. Это может быть любовное чувство, патриотическое высказывание, философское суждение, радость или тревога.
  3. Обозначение темы. (о чем стихотворение, предмет высказывания)
  4. Определение идеи (для чего написано стихотворение, его обобщающее значение).
  5. Анализ композиции – построения стихотворения (можно выделить кульминационную часть, строфы, наиболее ярко выражающие чувства, эмоции, композиция может строиться на контрасте или антитезе - резком противопоставлении).
  6. Характеристика лирического героя. Лирический герой – тот, переживания которого отражены в произведении. Лирического героя не следует отождествлять с автором.
  7. Выявление организации поэтической речи. Размер (ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест, указать количество стоп)
  8. Анализ строфики. (членение стихотворного текста) Строфа – это фрагмент картины, переживание, мысль: от строфы к строфе происходит переход к новой теме, поворот темы. От строфы зависит рифмовка – комбинация рифм, чаще это: смежная (парная), перекрестная, кольцевая (охватная).
  9. Лексика. Специальные изобразительные средства: эпитеты, сравнения, метафора, перифраз, гипербола, литота.
  10. Синтаксис. Специальные синтаксические средства – фигуры: повторение, инверсия, умолчание, риторический вопрос, риторическое обращение, риторическое восклицание
  11. Анализ фонетического строя речи. (Звукопись)