Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций» очной и заочной форм обучения
| Вид материала | Учебно-методический комплекс | 
СодержаниеСамостоятельная работа студентов Примерный график СРС  | 
- Методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» Тюмень, 891.69kb.
 - Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации», 1804.6kb.
 - Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080103 «Национальная экономика»,, 497.11kb.
 - Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин сд. 03 Для студентов очной и заочной, 466.36kb.
 - Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1423.84kb.
 - Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 629.41kb.
 - Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин дс. 03 для студентов очной и заочной, 218.92kb.
 - Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Налоги и налогообложение», 305.34kb.
 - Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 1002.12kb.
 - Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин дс. 15 Для студентов очной и заочной, 492.98kb.
 
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Самостоятельная работа студентов подразумевает знакомство с научно-теоретической литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изучения данной дисциплины, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному изучению и изложению полученной информации.
Основными задачами самостоятельной работы студентов являются:
- изучения информационных технологий управления в домашних условиях по программе;
- развитие интереса к экономической и технической литературе.
Новые знания и умения, в результате анализа научно-теоретической литературы и практических материалов, позволяют развить устную речь и умение письменно излагать материал.
Правильно организовав самостоятельную работу студентов, преподаватель может обеспечить подробное изучение вопросов мало изученных на аудиторных занятиях, но немало важных.
^ Примерный график СРС
|   Темы  |    Сем.  |    Нед.  |    часы  |    Содержание СРС  |    Формы контроля СРС  |  
|   Тема 1.  |    5,6  |    1  |    0,5  |    Определение менеджмента  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 2.  |    5,6  |    2  |    0,5  |    Информация, знание и развитие экономики  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 3.  |    5,6  |    3  |    0,5  |    Информация как объект бизнеса  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 4.  |    5,6  |    4  |    0,5  |    Сферы применения ИТ  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 5.  |    5,6  |    5  |    0,5  |    Определение итологии  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 6.  |    5,6  |    6  |    1  |    Источники информации  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 7.  |    5,6  |    7  |    1  |    Виды информационной культуры организации  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 8.  |    5,6  |    8  |    0,5  |    Информационные подсистемы управления организацией  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 9.  |    5,6  |    9  |    1  |    Архитектура данных  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 10.  |    5,6  |    10  |    1  |    Системы поддержки принятия решения  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 11.  |    5,6  |    11  |    1  |    Процессы стратегического управления ИТ  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 12.  |    5,6  |    12  |    1  |    Бизнес-планирование деятельности компании с помощью прикладных программных пакетов  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 13.  |    5,6  |    13  |    1  |    Жизненный цикл продукта  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 14.  |    5,6  |    14  |    1  |    Стандарт MRP-II.  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 15.  |    5,6  |    15  |    1  |    Планирование ресурсов, синхронизированное с запросами потребителя (CSRP)  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 16.  |    5,6  |    16  |    1  |    Поисковые системы  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 17.  |    5,6  |    17  |    1  |    Современные средства защиты информации  |    Опрос, доклад  |  
|   Тема 18.  |    5,6  |    18  |    1  |    Электронный кошелек  |    Опрос, доклад  |  
