Методика диагностики организационной культуры школы > Диагностика отношения к школе > 5 Методика диагностики отношения к школе > Экспертное заключение 2

Вид материала

Методическое пособие

Подобный материал:

• Методика проведения педагогической диагностики готовности детей к обучению в школе, 54.07kb.
• 1 Структурно-логическая схема дисциплины «Антикризисное управление», 27.25kb.
• Методика диагностики личности на мотивацию к успеху и на мотивацию к избеганию неудач, 778.21kb.
• Психологические тесты для диагностики психологической готовности к школе, 108.13kb.
• План работы психологической службы на 2010-2011 учебный год Вид работы, 69.34kb.
• Методика проведения педагогической диагностики и комплект диагностических материалов,, 359.91kb.
• Методика анализа и диагностики деятельности предприятия 14 Основные принципы и приемы, 32.73kb.
• Типы школьных укладов, 261.24kb.
• Методика диагностика межличностных отношений Т. Лири, 174kb.
• М. К. Аммосова Педагогический институт рабочая программа, 109.66kb.

Инструкция №4: Внимательно прочитайте утверждения данные в таблице. В каждой группе(а; б; в) выберите одно (или ни одного), наиболее близкое вам утверждение и обведите соответствующую ему букву в бланке ответов. В случае, если ваше мнение отлично от утверждений данных в таблице, запишите его на бланке ответов в графе «Другое, вместо предложенного».

39

А	В эфире звучали отдельные радиопередачи о данной школе, в которых в той или иной форме принимал участие учащийся.
Б	В эфире периодически звучат отдельные радиопередачи о данной школе, в которых в той или иной форме принимает участие учащийся.
В	В эфире систематически звучат отдельные радиопередачи о данной школе, в которых в той или иной форме принимает участие учащийся.
А	В печатных изданиях имеются отдельные публикации о данной школе, в которых в той или иной форме принимал участие учащийся
Б	В печатных изданиях периодически публикуются материалы о данной школе, в которых в той или иной форме принимал участие учащийся.
В	В печатных изданиях систематически публикуются материалы о данной школе, в которых в той или иной форме принимал участие учащийся.
А	Имеются отдельные трансляции о данной школе, в которых в той или иной форме принимал участие учащийся
Б	Различные сведения о данной школе периодически транслируются по телевидению, в этих трансляциях в той или иной форме принимал участие учащийся.
В	Различные сведения о данной школе систематически транслируются по телевидению, в этих трансляциях в той или иной форме принимал участие учащийся.
А	Изданы специальные буклеты, рассказывающие о данной школе.

40

А	Школа принимает активное участие в различных региональных выставках, смотрах, конкурсах и т.д. Учащийся включён в эту деятельность.
Б	Школа является инициатором различных региональных выставок, смотров, конкурсов и т.д. Учащийся включён в эту деятельность.
А	Школа принимает активное участие в различных социально значимых акциях и движениях (охрана окружающей среды и т.п.). Учащийся включён в эту деятельность.
Б	Школа является инициатором различных социально значимых акций и движений (охрана окружающей среды и т.п.). Учащийся включён в эту деятельность
В	Школа по существу является признанным лидером в регионе в плане организации и проведения различных социальных инициатив. Учащийся включён в эту деятельность.

73

Инструкция №2: Внимательно прочитайте утверждения данные в таблице. В каждой таблице выберите одно, наиболее близкое вам утверждение и обведите соответствующую ему букву в бланке ответов. В случае, если ваше мнение отлично от утверждений данных в таблице, запишите его на бланке ответов в графе «Другое, вместо предложенного».

41

А	Образовательный процесс направлен, прежде всего, на формирование знаний, умений и навыков учащегося, в рамках требований Госстандарта.
Б	В образовательный процесс включена подготовка учащегося по ряду новых дисциплин, наиболее актуальных в современных социально-экономических условиях.
В	Образовательный процесс целенаправленно ориентирован не только на академическую и профессиональную подготовку учащегося, но и на развитие их функциональной грамотности, а также на их личностное развитие и саморазвитие
Г	Учебное заведение даже изменило свой профиль, ориентируясь на современные социальные запросы.

42

А	Практически весь образовательный процесс строится на использовании традиционных воспроизводящих методов обучения.
Б	Некоторые педагоги, работающие с учащимся, используют современные активные (интерактивные) методы.
В	Большинство педагогов, работающих с учащимися, владеют современными методами и стремятся использовать их в образовательном процессе.
Г	В учебном заведении организовано целенаправленное обучение педагогов современным образовательным технологиям. В этой учёбе принимают участие большинство педагогов, работающих с учащимся.