Программа дисциплины «Теория языка» для направления 035800. 62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра Авторы программы
| Вид материала | Программа дисциплины |
Содержание4Место дисциплины в структуре образовательной программы 5Тематический план учебной дисциплины 6Формы контроля знаний студентов |
- Программа дисциплины «Теория языка. Фонетика и фонология» для направления 035800., 292.85kb.
- Программа дисциплины «Введение в языкознание» для направления 035800. 62 «Фундаментальная, 201.84kb.
- Программа дисциплины «Латинский язык» для направления 035800. 62 «Фундаментальная, 216.69kb.
- Программа дисциплины Научно-исследовательский семинар «Латинский язык в контексте современной, 155.13kb.
- Программа научно-исследовательского семинара Mysteries of Language / Загадки языка, 121.35kb.
- Программа дисциплины «Экономическая теория (микроэкономика )» для направления 040100., 480.69kb.
- Программа дисциплины Экономическая теория и институциональная экономика (макроэкономика), 206.1kb.
- Программа дисциплины Современная прикладная алгебра для направления 010500 Прикладная, 214.78kb.
- Программа дисциплины Квантовая механика для направления 010100. 62 "Математика", 286.28kb.
- Программа дисциплины Спецкурс «Теория Галуа 1» для направления 010100. 62 «Математика», 100.92kb.
4Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих профессиональную подготовку. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
- Языковое разнообразие (лингвистическая типология, социолингвистика, языки России, языки мира), Теория языка (фонетика и фонология, морфология, синтаксис, семантика, дискурс), методы полевой работы, корпусные методы в лексикографии, языковые контакты, вариационная социолингвистика, язык и политика.
5Тематический план учебной дисциплины
| № | Название темы | Всего часов по дисциплине | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |
| | | | Лекции | Семинары и практические занятия | |
| 11 | Язык как естественнонаучный объект: основные свойства. Научная аргументация в лингвистике. | 20 | 4 | 8 | 8 |
| 22 | Свойства языкового знака: Соссюровская аксиоматика лингвистики. | 12 | 4 | 2 | 6 |
| 33 | Младограмматики и Соссюр: от диахронии к синхронии. | 12 | 4 | 2 | 6 |
| 44 | Европейский структурализм: парадигматическая лингвистика. | 12 | 4 | 2 | 6 |
| 55 | Дескриптивизм и генеративная грамматика: лингвистические модели. | 12 | 4 | 2 | 6 |
| 66 | Московская семантическая школа. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 77 | Социолингвистическая парадигма. | 14 | 2 | 4 | 8 |
| 88 | Типологическая парадигма: пределы языкового варьирования и функциональная мотивация. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 99 | Корпусная лингвистика: изучение узуса. | 12 | 2 | 4 | 6 |
| 110 | Полевая лингвистика: проблема малых языков и их документирования. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 111 | Язык и животная коммуникация: пределы подобия. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| | Итого: | 126 | 32 | 32 | 62 |
^
6Формы контроля знаний студентов
| Тип контроля | Форма контроля | 1 год | Параметры ** | |
| 1 | 2 | |||
| Текущий (неделя) | Контрольная работа | | * | письменная, 80 мин. |
| Эссе | * | | 2 тыс. слов | |
| | Зачет | | * | письменный (ответ на билет и проект исследования) и устный (презентация проекта исследования) |