Научно-исследовательская
| Вид материала | Учебно-методическое пособие |
- Пояснительная записка Создание спецкурса «Проектная и научно-исследовательская деятельность, 44.12kb.
- Научно-исследовательская деятельность в филиале, 107.54kb.
- Научно-исследовательская работа преподавателей и студентов как условие эффективного, 91.08kb.
- Учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа как факторы развития познавательной, 84.74kb.
- Научно-исследовательская программа (далее буду писать нип) схематично может быть представлена, 49.9kb.
- Организация научно – исследовательской деятельности учащихся. Научно-исследовательская, 309.37kb.
- Водопьянова Татьяна Михайловна, учитель биологии моу «сош №142» г. Омска научно-исследовательская, 67.39kb.
- Научно-исследовательская работа студентов и пути её совершенствования Оглавление: Введение, 219.43kb.
- Итоги IV общероссийской научно-практической конференции с международным участием «Исследовательская, 984.42kb.
- Швырков А. И. Конец демократии? Или демократия как научно-исследовательская программа, 123.88kb.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Томский политехнический университет»
Р. А. Мигуренко
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
РАБОТА
Учебно-методическое пособие
Издательство ТПУ
Томск 2006
| | УДК 001. 891 ББК 65.272 М 57 |
| М 57 | Мигуренко Р. А. Научно-исследовательская работа. Учебно-методическое пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2006. – 184 с. |
Учебно-методическое пособие содержит материал, дающий представление о принципах и специфике научно- исследовательской деятельности, сведения об основных направлениях и методах исследования в социальной работе, содержании и формах учебно-исследовательских работ, требованиях по их оформлению. В пособии имеются методические рекомендации по работе над различными формами исследовательских произведений. Словарь, разработанный в помощь начинающему исследователю, может быть использован для уточнения и получения дополнительной информации по проблемам научно-исследовательской деятельности.
Пособие подготовлено на кафедре философии гуманитарного факультета ТПУ, соответствует программе учебной дисциплины, предназначено для студентов специальности 040101 «Социальная работа» Института дистанционного образования.
УДК 001. 891
Рекомендовано к печати Редакционно-издательским советом
Томского политехнического университета
Рецензенты
| А. Ю. Чмыхало – | доцент кафедры философии Томского политехнического университета, кандидат философских наук; |
| К. М. Южанинов – | доцент кафедры социальной работы Томского государственного университета, кандидат философских наук. |
©
Томский политехнический университет, 2006 ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 5
^ Тема 1
НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ:
ЕГО ТИПЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 8
Вопросы и задания к теме 13
Тема 2
ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ:
ПОДХОДЫ И НАПРАВЛЕНИЯ 13
Вопросы и задания к теме 21
^ Тема 3
ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 22
Вопросы и задания к теме 26
Тема 4
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 27
4.1. Методы сбора первичной социальной информации 28
4.1.1. Опросные методы 29
4.1.2. Неопросные методы 41
^ 4.3. Методы анализа эмпирических данных 60
Вопросы и задания к теме 62
Тема 5
ФОРМЫ И СТРУКТУРА
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ.
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ 63
^ 5.1. Формы научного произведения 63
5.2. Формы учебно-исследовательских работ 69
5.3. Структура научного произведения 70
5.4. Структура учебно-исследовательских работ.
Требования к структурным элементам работы
и их оформлению 73
Вопросы и задания к теме 82
Тема 6
ТЕМА И НАУЧНЫЙ АППАРАТ
УЧЕБНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 83
^ 6.1. Организация исследования 85
6.2. Научный аппарат учебного исследования 87
6.3. Проектирование стратегии исследования 87
6.4. Проектирование тактики исследования 89
6.5. Самоэкспертиза исследования 92
Вопросы и задания к теме 93
Тема 7
МЕТОДЫ РАБОТЫ С НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ 94
^ 7.1. Информационное обеспечение учебного исследования 94
7.2. Конспектирование источников 95
7.3. Методы обработки содержания научных текстов 96
7.4. Понятийно-терминологический аппарат исследования 99
Вопросы и задания к теме 100
Тема 8
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ.
ГРАФИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ НАУЧНОГО ТЕКСТА 100
^ 8.1. Библиографическая информация в научном тексте 100
8.2. Библиографическое описание научного произведения 103
8.4. Иллюстративное (графическое) оформление текста 114
Вопросы и задания к теме 116
Тема 9
ТЕМАТИЧЕСКИЙ РЕФЕРАТ
КАК УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА 117
Вопросы и задания к теме 121
^ Тема 10
КУРСОВАЯ РАБОТА:
КОМПОЗИЦИОННОЕ ПОСТРОЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ 122
Вопросы и задания к теме 131
Тема 11
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА:
СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ, ОФОРМЛЕНИЕ 131
Вопросы и задания к теме 139
^ Тема 12
ОПЫТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ 139
Вопросы и задания к теме 144
Тема 13
НАУЧНАЯ СТАТЬЯ:
СОВЕТЫ НАЧИНАЮЩЕМУ АВТОРУ 145
Вопросы и задания к теме 153
^ СЛОВАРЬ ПО КУРСУ
«НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА» 154
Список литературы 175
Приложение Б
(справочное)
Примеры библиографического описания
различных видов документов 180
^ Приложение В
(обязательное)
Образец оформления титульного листа
тематического реферата, курсовой работы 184
Приложение Г
(обязательное)
Образец оформления титульного листа ВКР бакалавра 185
^ Приложение Д
(обязательное)
Образец оформления титульного листа ВКР специалиста 186
Приложение Ж
(обязательное)
Форма задания на выполнение ВКР,
курсовой работы 187
^ Приложение И
(справочное)
примерная структура
оформления реферата ВКР 188
Приложение К
(обязательное)
Пример оформления содержания ВКР,
курсовой работы 189
^ Приложение Л
(справочное)
Образец отзыва на ВКР 190
Приложение М
(справочное)
Образец рецензии на ВКР 191