Татьяна Сергеевна Кабанова Итоговая аттестационная работа икт как средство реализации творческого потенциала учащихся на урок
| Вид материала | Урок |
- Кабанова Татьяна Сергеевна 2010 год Тема урок, 60.74kb.
- Слайд 1 Формирование творческого потенциала учащихся во внеурочное время как средство, 112.25kb.
- Информационные технологии как средство активизации познавательной деятельности и творческого, 71.12kb.
- На ценности здоровья и ответственности за его сохранение, в «Школе здоровья» №97 осуществляется, 226.8kb.
- Чеканова Наталья Викторовна, учитель истории и обществознания моу «сош №5» города Бийска, 284.02kb.
- Азанова Людмила Сергеевна, учитель русского языка 1 категории, моу «Таушинская средняя, 21.28kb.
- Ение не является профессиональным или производственным, его главная цель самоопределение, 56.14kb.
- «Внеурочная деятельность как средство реализации фгос», 3796.38kb.
- Конспект урока литературы в 11 классе "Мастерская построения знаний и творческого письма, 815.03kb.
- Проектный метод как средство развития творческого потенциала учащихся, 117.25kb.
Приложение 6
Раздаточный материал в помощь учащемуся
при работе с музыкальным редакторе «Шарманщик»
Перемещение вдоль стана
| На ноту вправо | [Вправо] |
| На ноту влево | [Влево] |
| На страницу вправо | [PgDn] + [Ctrl] + [Вправо] |
| На страницу влево | [PgDn] + [Ctrl] + [Влево] |
| На первую ноту | [Home] + [Shift] + [Вправо] |
| На последнюю ноту | [End] + [Shift] + [Влево] |
| Окно вправо | [Ctrl] + [Shift] +[Вправо] |
| Окно влево | [Ctrl] +[Shift] +[Влево] |
Установка нот и пауз
| Поставить ноту | [Пробел] |
| Поставить паузу | [Ctrl] + [Пробел] |
| Изменить длительность ноты | [Пробел] |
| Изменить длительность паузы | [Ctrl] + [Пробел] |
| Сменить установленную длительность | [Shift] + [Пробел] |
| Поставить точку | ‘ . ‘, ‘ & ‘ |
| Снять точку | ‘ . ‘, ‘ & ‘ |
| Поставить репризу | [Пробел] на тактовой черте |
Прослушивание музыки
| Прослушать текущую ноту | [Tab] |
| Играть всю мелодию | [Enter] |
| Играть от текущей ноты | [Shift] + [Enter] |
| Играть без курсора | [Ctrl] +[Enter] |
| Играть в фоновом режиме | [Ctrl] + [Shift] +[Enter] |
| Остановить | [Pause] |
| Продолжить | [Pause] |
| Прервать исполнение | [Shift] + [Pause] |
Удаления и вставки
| Раздвинуть ноты | [Insert] |
| Раздвинуть такты | [Insert] на тактовой черте |
| - первый такт | [Shift] +[Insert] в позиции 0 |
| Удалить ноту | [Delete] |
| Удалить такт | [Delete] на тактовой черте |
| - первый такт | [Shift] + [Delete] в позиции 0 |
| Удалить ноту слева | [Bs] |
| Удалить все от ноты до конца | [Ctrl] + [End] |
| Очистить нотный стан | [Shift] + [Ctrl] + [Delete] |
| Запомнить ноту | [F2] |
| Вспомнить ноту | [Shift] + [F2] |
| Удалить текст | [Ctrl] + [Delete] |
Дополнительные возможности
| Изменение размерности | [Shift] + [Ctrl] + [Пробел] |
| Характеристика темпа | [F8] |
| Название произведения | [F9] |
| Откатка | [Ctrl] + [Bs] |
| Накатка | [Ctrl] + [Tab] |
| Выбрать устройство ввода | [F6] |
| Выбрать инструмент | [F7] |
| Изменить громкость | ‘ + ‘, ‘ – ‘ |
Переключение алфавита
| Долговременно | |
| Большие/ маленькие | [Shift] + [Caps] |
| Кратковременно | |
| Большие/ маленькие | [Shift] + Буква |
Приложение 7
Практическая работа по теме «Элементы музыкальной речи. Мелодия»
Задания
- Отметьте на рисунке все области графического редактора.
- Расположить на нотном стане семь нот первой октавы.
- Расположит на нотном стане мелодию, записанную с помощью текста.