Публичный доклад Бюджетного образовательного

учреждения Грязовецкого муниципального района Вологодской области

«Сидоровская основная

общеобразовательная школа» по итогам деятельности за 2010-2011 учебный год.

I. Общая характеристика учреждения.

Полное наименование бюджетного учреждения: Бюджетное образовательное учреждение Грязовецкого муниципального района Вологодской области «Сидоровская основная общеобразовательная школа».

Учреждение является некоммерческой организацией – муниципальным учреждением, тип - бюджетное учреждение. Учреждение относится к типу - «образовательное учреждение», виду - «основная общеобразовательная школа».

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности:

серия ___А____ № __345856__ регистрационный № __6752__ дата выдачи ___06 декабря 2010 г._____

срок действия __до 04 мая 2016 г.___

Свидетельство о государственной аккредитации:

серия _35АА___ № __000312__ регистрационный № __3113 дата выдачи __30 мая 2011г._____

действительно по 10 июня 2013 года.

Бюджетное образовательное учреждение Грязовецкого муниципального района Вологодской области «Сидоровская основная общеобразовательная школа» расположена на территории муниципального образования Сидоровское в селе Сидорово. Численность населения составляет 818 человек. Преобладают мелкие частные предприятия, Сидоровский ФАП, отделение почтовой связи, Сидоровская сельская библиотека, Дом культуры, ЖКХ. С районным центром село Сидорово связывает областная автомобильная дорога.

Учреждение филиалов и представительств не имеет.

Характеристика контингента обучающихся.

В школе обучается 55 обучающихся (7 классов-комплектов), в том числе

31 - мальчиков, 24 – девочек. 19 учащихся воспитываются в многодетных семьях, 2 - опекаемых 2- приёмных детей , 42 ученика из малообеспеченных семей. Образовательная деятельность осуществляется для детей села Сидорово и близлежащих деревень: Панкратово, Бекренево, Бакшино. Также в школе обучаются дети из Анохино, Слободы, Рагозино, Левино, Ильинское. Всего приезжающих детей - 22. Подвоз обучающихся осуществляется автобусом, принадлежащим БОУ «Сидоровская основная общеобразовательная школа»

Класс	Количество классов	Число обучающихся
1	1	1
2	1	6
3	1	4
4	1	6
1-4	2	17
5	1	7
6	1	6
7	1	7
8	1	6
9	1	12
5-9	5	38
Всего	7	55

Приоритетные направления работы школы:

1.Усиление личностно-ориентированной направленности учебно-воспитательного процесса.

2. Завершение поэтапного перехода на новый базисный учебный план.

3. Переход на предпрофильное обучение в 9 классе.

4. Организация исследовательской деятельности.

5.Патриотическое воспитание граждан через изучение краеведческого и исторического материала своей Родины.

6.Взаимодействие семьи и школы.

7.Совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся.

8.Развитие ученического самоуправления.

9.Совершенствование воспитательной системы школы.

Задачи школы:

1.Предоставить разностороннее, базовое образование в сочетании с вариативными компонентами образования.

2.Совершенствовать систему, направленную на развитие способностей к дальнейшему непрерывному образованию выпускников школы.

3.Осуществить переход на новый УМК « Перспективная начальная школа» в 1 классе.

4.Совершенствовать в течение 2010-2011 учебного года систему ученического самоуправления с целью повышения удовлетворенности учащихся школьной жизнью и отследить результаты.

5.Разработать программу сотрудничества семьи и школы в течение 1 четверти учебного года и работать над ее реализацией.

6.Совершенствовать методику работы в малочисленных классах через использование педагогических технологий.

Структура управления школой:

Основными органами самоуправления в школе являются:

- Совет Школы,

- общешкольное собрание,

- педагогический совет,

-собрание трудового коллектива,

- родительский комитет,

- совет ученического самоуправления.

Директор

Совет классных руководителей

Совет Школы

Совет классных руководителей

Педсовет

Общешкольное собрание

Родительский комитет

Заместитель директора

Учителя, классные руководители

Совет ученического самоуправления

Обучающиеся

Родители

Контактная информация:

Сайт школы - 11.edu35.ru

Адрес:162063, Вологодская область, Грязовецкий район, село Сидорово, ул. Школьная, дом 3

Тел школы (81755) 61-2-73, факс (81755) 61-2-22

Адрес электронной почты: school_ 12011@mh.edu35.ru

II. Особенности образовательного процесса

Школа реализует следующие общеобразовательные программы:

общеобразовательная программа дошкольного образования (4 года);
общеобразовательная программа начального общего образования (4 года);
общеобразовательная программа основного общего образования (5лет);

Дополнительные образовательные услуги.

В 5-9 классах учащиеся имеют возможность посещать факультативные занятия. Для учащихся 8 – 9 классов организуются курсы по выбору в рамках предпрофильной подготовки.

В школе преподаётся 1 иностранный язык (английский). Обучение начинается со 2 класса.

Образовательные технологии, используемые в образовательном процессе:

Наряду с традиционными, учителями школы используются современные технологии:

- информационные технологии;

технология РКМ;
истоковедческие технологии
технология личностно — ориентированного подхода

Воспитательная деятельность

Основные направления воспитательной деятельности:

- гражданско – патриотическое направление;

- духовно – нравственное направление;

- спортивно – оздоровительное направление;

- интеллектуальное развитие обучающихся;

- художественно-эстетическое направление;

- семья и школа.

Годовой цикл дел школы:

1. День Знаний

2. День Учителя.

3. День пожилого человека.

4. День Матери.

5. Школьные олимпиады.

6. Новогодние представления, конкурсы.

7. День Права.

8. КТД «Вечер встречи выпускников»

9. День Защитника Отечества

10. Международный женский День

День здоровья.
День Победы

13. Праздник Последнего Звонка.

14. Выпускные вечера.

15. Летний труд и отдых.

Виды внеклассной внеурочной деятельности:

- коллективное творческое дело (День знаний, День учителя, Мастерская Деда Мороза, Встреча школьных друзей, День защитника Отечества, Международный женский день, День Победы, Последний звонок);

- тематические недели (Неделя права, Неделя профориентации)

- библиотечные часы

- спортивно – оздоровительные мероприятия (Осенний кросс, Дорожка здоровья, Призывник года, Первенство школы, Безопасное колесо);

- участие в конкурсах, фестивалях, выставках;

- исследовательская, поисковая деятельность;

- ученическое самоуправление ( Ученический совет)

- диагностика, тренинги;

В школе функционируют разнообразные кружки и секции:

интеллектуального направления: « Химия и жизнь», « Занимательная физика», « Выразительные средства художественной речи: термины и работа с ними»

спортивного направления: « Футбол», « Юный инспектор движения»

музыкального направления: « Играй, гармонь».

Характеристика внутришкольной системы оценки качества

1. Текущая аттестация.

- В 1 классе используется только качественная оценка успешности освоения учебных программ.

- Во 2 – 9 классах текущий учет знаний, умений и навыков осуществляется по четырехбальной системе: 2 – «неудовлетворительно», 3 - «удовлетворительно», 4 – «хорошо», 5 – «отлично». Оценки выставляются учителями в классные журналы и дневники обучающихся.

Оценка фактических знаний, умений и навыков обучающихся производится учителями по итогам устного, письменного и других форм контроля. При окончании изучения темы, курса возможен зачет. Формы, методы проведения текущего и тематического контроля выбирает учитель. Критерии и нормы отметок определяются соответствующим положением.

2. Промежуточная аттестация.

Промежуточная аттестация состоит из проверочных работ, проводимых по линии администрации школы, и выставления учителями отметок в 2-9 классах за каждую четверть и год.

Система отметок при промежуточной аттестации 4-бальная: 5 - «отлично», 4 – «хорошо», 3 - «удовлетворительно», 2 – «неудовлетворительно».

Проверочные работы.

В 1 классе в конце учебного года, а во 2-4 классах в конце полугодия проводится:

- проверка техники чтения;

во 2-4 классах в конце каждой четверти проводится:

- диктант по русскому языку;

- контрольная работа по математике.

В 5-8 классах проводятся проверочные работы за год по двум предметам.

Проверочные работы проводятся в апреле-мае или по завершению изучения курса. Проверочные работы могут проводиться в форме контрольной работы, диктанта, сочинения, изложения, комбинированного опроса, зачета, общественного смотра знаний, теста и других. Предметы, по которым проводятся проверочные работы, и формы проверочных работ определяются на педагогическом совете до 1 апреля.

III Условия осуществления образовательного процесса

Школа работает по пятидневной рабочей неделе. Занятия начинаются в 09.00 часов, в первую смену. Продолжительность урока 35 минут в 1-4 классе, 40 минут во 5-9 классе.

В 2010-2011 учебном году приобретён автобус для подвоза детей из соседних населённых пунктов, компьютер, принтер, учебная литература, материалы для косметического ремонта. В школе была установлена пожарная сигнализация, заправлены огнетушители, установлен фильтр на воду, в столовой оборудованы 2 вытяжки. Получены безвозмездно факс, комплект компьютерной техники. Фонд учебной литературы укомплектован на 97%

Учебно-материальная база.

В школе имеются кабинеты: русского языка, литературы, математики, 2 кабинета начальных классов, информатики, географии, биологии и химии, истории, иностранного языка, физики, мастерские, спортивный зал, актовый зал, библиотека. Школа оснащена оргтехникой: имеется 10 компьютеров, в процессе обучения задействовано 8, из них 6 компьютеров подключены к сети Интернет, 2 рабочих места учителей оборудовано компьютерами; 2 многофункциональные принтера; 1 ксерокс, музыкальный центр, 4 магнитофона, телевизор, видеомагнитофон, фотоаппарат. Но не соответствует современным требованиям лабораторное оборудование по физике, химии, биологии, требуется техническое оборудование кабинета обслуживающего труда.

Для занятий спортом есть спортивный зал, стадион.

Школьники имеют возможность посещать кружки и студии при Доме культуре и Сидоровской библиотеке.

В этом году 17 детей посещали пришкольный оздоровительный лагерь, который открывается в школе ежегодно в июне.

В школе организовано горячее питание, которым охвачено 100% детей. Стоимость питания 25 рублей, 87 % учащихся получали питание бесплатно.

Медицинское обслуживание осуществляется через Сидоровский ФАП и Монзенскую ЦРБ, которые регулярно проводят медосмотры.

В 2010 году в школе установлена пожарная сигнализация, своевременно идёт перезаправка огнетушителей. В школе назначен ответственный за соблюдение правил пожарной безопасности ( Муравин А.А.), который регулярно проводит инструктажи с работниками и плановую учебу. Произведён ремонт системы электроснабжения. Отремонтированы и оборудованы пути эвакуации. Произведён ремонт пожарных водоисточников.

Краткая характеристика кадрового обеспечения ОУ

В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив в школе состоял из 14 учителей (из них 1 внешний совместитель) и 2 воспитателей:

12 педагогов (86%) - имеют высшее образование, 2 (14 %) – среднее специальное педагогическое.

2 педагога( 14%) имеют высшую квалификационную категорию,

12 педагогов (86%) имеют первую квалификационную категорию.

По стажу работы: от 5 до 10 лет –нет, от 10 до 20 – 2, свыше 20 лет - 6,

свыше 30 лет –6.

Аттестованы в 2010-11 учебном году 7 педагогов,из них на высшую категорию — 2 человека( Морозова Н. В. И Муравин А. А.), на первую категорию — 1 человек ( Шулепова С. В.), подтвердили первую категорию 4 человека (Измайлова Т. И., Шугаев В. Н., Смирнова А. А., Хабарова Л.В.)

Четверо учителей имеют отличие: нагрудный знак «Отличник народного образования»- Шугаев В.Н., Смирнова А.А., нагрудный знак «Почетный работник народного образования Р.Ф.» - Измайлова Т.И., Измайлова Т.А.

Хабарова Л.В. имеет Грамоту Министерства образования.

Средняя наполняемость классов: 5-6 человек.

Основной контингент обучающихся проживает на расстоянии от школы менее 1км, 22 человека приезжает на школьном автобусе из д. Анохино, Слобода, Рагозино, Левино, Ильинское.

Результаты деятельности учреждения, качество образования.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников основной школы (9 класс)

№ п/п	Предмет	Кол-во обучающихся	Форма	«5»	«4»	«3»	«2»	Справ- ляемость %	Качество %
1.	Математика	12	Экзамен в новой форме( ГИА)	0	1	9	2	83%	8%
2	Математика	2	Экзамен в трад. форме(пересдача)	0	0	2	0	100%	0
3.	Русский язык	12	Экзамен в новой форме( ГИА)	0	4	6	2	83%	33%
4.	Русский язык (изложение) (содержание/ грамотность)	2	Экзамен в трад. форме(пересдача)	0	0	2/2	0	100%	0
5.	Физическая культура	5	Экзамен в трад. форме	0	5	0	0	100%	100%
6.	География	8	Экзамен в трад. форме	3	2	3	0	100%	63%
5.	Биология	2	Экзамен в трад. форме	0	2	0	0	100%	100%
6.	Физика	9	Экзамен в трад. форме	2	5	2	0	100%	77%

Анализ состояния преподавания, уровень ЗУН учащихся начальных классов.

Общая успеваемость в начальных классах составила 100%.

Оценка грамотности учащихся по итогам годовых контрольных работ

по русскому языку.

Класс	Количество
Класс	«5»	«4»	«3»	«2»
2 класс	3 /50%	2/33%	1/ 17%	-
3 класс	2/50%	1/25%	1/25%	-
4 класс	1/17%	2/33%	3/50%	-

Вывод:

-По русскому языку с годовыми контрольными работами справились все обучающиеся начальной школы.

Высокие результаты (83% и 75 % соответственно) качества знаний показал 2 и 3 классы.

Результаты качества знаний учащихся 4 класса - 50%

СОУ во 2 классе – 77%, в 3 классе – 75%, в 4 классе – 56%.

Результаты обучения учащихся по математике по итогам годовых контрольных работ.

Класс	Количество
Класс	«5»	«4»	«3»	«2»
2 класс	3//50%	2/33%	1/16%	-
3 класс	1/25%	3/75%	-	-
4 класс	3/50%	1/16%	2/33%	-

Вывод:

- С годовыми контрольными работами по математике справились все учащиеся начальной школы.

100 % качество знаний по результатам контрольных работ во 3 классе, СОУ – 73 %,

Во 2 классе качество знаний составляет 83 %, СОУ – 77%, в 4 классе – 66 % ,СОУ – 72%

Анализ состояния преподавания, уровень ЗУН учащихся средних классов.

Анализ уровня математического образования.

Результаты итоговых контрольных и переводных работ:

Класс	Количество
Класс	«5»	«4»	«3»	«2»
5 класс	1/14%	1/14%	5/71%	-
6 класс	4/66%	2/33%	-	-
7 класс	2/29%	1/14%	4/57%	-
8 класс	1/ 17%	2/33%	3/50%	-

Вывод:

- В средних классах с итоговыми контрольными и переводными работами по математике справились все обучающиеся.

Высокое качество знаний (100 %) показали учащиеся 6 класса, СОУ – 88%.

В 5 классе показатель качества низкий, он составил всего 28% %, СОУ – 49 %. В 7 классе – 43 %, СОУ – 58 %, в 8 классе: КО – 50%, СОУ -56%.

Достижения обучающихся в олимпиадах:

VII открытая олмпиада по предметам ( организатор ГОУ Вологодский многопрофильный лицей)- диплом участника, 7 место по математике;

Всероссийская олимпиада школьников ( муниципальный этап) - 1 чел. призёр по биологии.

Окружная олимпиада по предметам для начальной школы — 2чел. - призёры по русскому языку.

Окружная олимпиада среди обучающися 5-7 классов -1 чел.-победитель по русскому языку, 2 чел - призёры по математике и биологии.

Распределение выпускников 9 класса

в техникумы- 9 человека

в училища- 2 человек

в 10 класс -нет

не трудоустроен — 1 человек

Сравнительный анализ состояния здоровья детей за 5 лет:

Год	I группа	II группа	III группа	IV группа
2006-2007 уч.год	16%	70%	12%	2%
2007-2008 уч. год	36%	52%	12%	0%
2008-2009 уч. год	32%	53%	15%	0%
2009-2010 уч. год	13 чел. / 30%	18 чел./ 42 %	12 чел./ 28%	0%
2010-2011 уч. год	10 чел./ 18%	15 чел./ 27%	27чел./ 49%	3чел/ 5%

Вывод:

- По сравнению с прошлым годом отмечается снижение с 30 % до 18% учащихся, имеющих I группу здоровья (2009/10 уч. год – 13 чел., 30%, 2010-11 уч. год – 10 чел., 18%).

- Процент обучающихся, имеющих II группу, в этом уч. году, снизился на 15 % (2009/10 уч. год – 18чел., 42%, 2010-11 уч. год – 15 чел.,27%).

С 28 до 49 повысился процент детей, у которых III группа здоровья (2009/10 уч. год –12 чел., 28%, 2010-11 уч. год – 27чел., 49%).

Достижения обучающихся и их коллективов конкурсах и соревнованиях:

Обучающиеся школы приняли активное участие и имеют успехи в 20 мероприятиях муниципального и окружного уровня и в 2- регионального.

В течение 2010-2011 учебного года получено призовых мест (1,2,3 места)- 25, из них:

21- в муниципальных мероприятиях

4 — в региональных.

V Социальная активность и внешние связи учреждения:

Школа тесно сотрудничает с администрацией МО Сидоровское, ДК, сельской библиотекой. Учащиеся активно участвуют на мероприятиях, проводимых для жителей села (Масленица, День матери). Педагоги и обучающиеся школы принимали участие в торжественном Митинге в честь Победы у памятника Неизвестному солдату. На все школьные мероприятия приглашаются представители Совета ветеранов, администрации села. Неоценимо сотрудничество с сельской библиотекой. Сотрудники библиотеки провели для школьников 15 мероприятий в этот год. Школа на договорной основе взаимодействует с Домом детского творчества.

Школа входит в состав округа « Вохтожский». В этом году на базе ОУ состоялось окружное заседание методического объединения учителей начальных классов, методическое объединение классных руководителей, а также окружное заседание педагогов, участвующих в реализации предпрофильной подготовки.

93% педагогов являются членами первичной профсоюзной организации.

VI Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

По итогам обсуждения работы школы за предыдущий период были приняты решения:

- продолжать работу по привлечению учащихся к участию в конкурсах и мероприятиях окружного, муниципального, областного уровней.

-активизировать деятельность органов ученического самоуправления;

шире привлекать коллектив учащихся и родителей для ликвидации пропусков уроков без уважительной причины;
продолжать работу по профилактике правонарушений среди учащихся школы

В результате проводимой работы сократилось число уроков , пропущенных без уважительной причины ( с 270 уроков 2008-2009 уч. году до 141 урок в 2010-2011 уч. году). Стабильно высоким является количество детей, участвующих в различных мероприятиях ( от 60% до 70%). 2 человека сняты с учёта в ИДН.

VIIЗаключение. Перспективы и планы развития

Цели и задачи заключительного этапа реализации Программы развития в основном выполнены. Большое внимание уделялось формированию активной жизненной позиции школьников, повышению уровня учебной мотивации обучающихся, поддержке одарённых детей. Результатом этого явилось большое количество медалистов ( 3 золотых медали, 2 серебряных за 5 лет), активное участие в конкурсах ( от 60 до 70% от общего числа учащихся).

В 2011 году школе необходимо перейти с 1 сентября 2011 года к введению в 1 классе новых образовательных стандартов. Также школа продолжит освоение нового УМК « Перспективная начальная школа» в 1-4 классе. В среднем звене педагогами школы выбрана единая методическая тема « Предпрофильная подготовка как фактор повышения качества образования».

Blog

Публичный доклад Бюджетного образовательного

Содержание

Публичный доклад Бюджетного образовательного