Муниципальное общеобразовательное учреждение городского округа балашиха «средняя общеобразовательная школа №18» за 2008-2009 учебный год
| Вид материала | Документы |
- Муниципальное общеобразовательное учреждение городского округа балашиха «средняя общеобразовательная, 1348.85kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №33» за 2008 – 2009 учебный, 714.5kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 776.76kb.
- Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2008-2009 учебный год, 857.31kb.
- Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности школы за 2008 2009 учебный год, 276.1kb.
- Публичный отчет об образовательной и хозяйственно-финансовой деятельности за 2008-2009, 911.75kb.
- Администрация городского округа, 109.19kb.
- Публичный отчет моу сош №6 за период 2008/2009 учебный год. Краткий паспорт, 407.4kb.
- Открытый доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Липовская средняя общеобразовательная, 412.2kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
Все учащиеся успешно перешли в следующий класс, за исключением
- Тарасова Василия (2 «А»), оставлен на повторное обучение, областной ПМПК (протокол от 19.03.2009 г.) рекомендовано обучение в школе VIII вида
Показатели обученности и качества знаний по классам
| Классы | % качества | % обученности |
| 2 «А» | 25 | 75 |
| 3 «В» | 22 | 100 |
| 3 «Г» | 0 | 100 |
| 4 «В» | 14 | 100 |
| ИТОГО | 15,4 | 96 |
Показатели обученности и качества знаний по предметам
| Предмет | 2 «А» | 3 «В» | 3 «Г» | 4 «В» | ||||
| Обучен ность | Качество | Обучен ность | Качество | Обучен ность | Качество | Обучен ность | Качество | |
| Русский язык | 75 | 25 | 100 | 22 | 100 | 33 | 100 | 14 |
| Литературное чтение | 75 | 25 | 100 | 44 | 100 | 67 | 100 | 57 |
| Математика | 75 | 25 | 100 | 33 | 100 | | 100 | 43 |
| Природоведение | 91 | 75 | 100 | 44 | 100 | 67 | 100 | 86 |
| Технология | 100 | 75 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Изобразительное искусство | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 10 | 100 | 100 |
| Физическое воспитание | 100 | 50 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 80 |
| Музыка | 100 | 75 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Ритмика | 100 | 75 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 80 |
| Основы безопасности жизнедеятельности | 100 | 50 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
Вывод: Можно отметить положительные моменты в динамике развития учащихся коррекционных классов
В результате посещения уроков и наблюдений, администрация отмечает повышение степени организованности учащихся 3 «В», 4 «В» класса. Учащиеся стали дисциплинированнее, появилось заинтересованное отношение к учебе.
Низкое качество знаний по итогам года показали учащиеся 3 «Г» класса, но обученность в этом классе составляет 100%, для получения боле высоких и стабильных результатов необходимо продолжить коррекционно-развивающую работу, опираясь на индивидуальные особенности каждого ученика.
1.5.Показатели обученности и качества знаний за последние 3 года по школе.
| Годы Показатели | 2006-2007г. | 2007-2008г. | 2008-2009г. | | ||||||||
| Обученность | 97,3 % | 97,4 | 97,5 % | | ||||||||
| Качество знаний | 39,2 % | 36,4 | 35,7 % | | ||||||||
| |
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
Вывод: В этом учебном году обученность по школе по отношению к прошлому году выросла на 0,1 %, а качество знаний упало на 0,7%. Причиной может быть снижение мотивации обучения многих учащихся школы.
1.6.Результаты государственной (итоговой) аттестации
В 2008-2009 учебном году выпускники 11класса сдавали итоговую аттестацию
в форме ЕГЭ по предметам:
11 класс
| | Количество сдающих | 11 класс | ||||
| «5» | «4» | «3» | Ср. балл | Результат ЕГЭ | ||
| итог | итог | итог | ||||
| Русский язык (ЕГЭ) | 4 | 2 | 1 | 1 | 70,75 | Удовл. |
| Математика (ЕГЭ) | 4 | 2 | 2 | | 50,75 | Удовл |
| Английский язык (ЕГЭ) | 2 | 2 | | | 85,5 | Удовл. |
| История (ЕГЭ) | 1 | 1 | | | 79 | Удовл. |
| Обществознание (ЕГЭ) | 4 | 2 | 2 | | 64,75 | Удовл. |
Неудовлетворительных оценок в ходе единого государственного экзамена в 11-ом классе не было. Все выпускники с успехом перешли минимальный порог по предметам. Высокие показатели среднего балла говорят о том, что все выпускники практически по всем предметам получили высокие результаты.
Сравнительный анализ минимального и среднего балла по предметам
Филатова Мария по результатам обучения в старшей школе награждена серебряной медалью и получила аттестат о среднем (полном) образовании с серебряным тиснением.
Шахназарова Татьяна награждена похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» по английскому языку.
По результатам рейтинга ЕГЭ по русскому языку среди школ г. Балашихи наша школа заняла 1-ое место: средний балл в школе выше городского и нет неудовлетворительных результатов.
По результатам рейтинга ЕГЭ по математике среди школ г. Балашихи наша школа заняла 6-ое место: средний балл в школе выше городского и нет неудовлетворительных результатов.
Сравнительный анализ среднего балла по школе,
максимального балла по школе и среднего балла по городу по основным предметам
Результаты ЕГЭ по предметам по выбору
9 класс
| | Количество сдающих | 9 класс | |||||||
| «5» | «4» | «3» | Средний балл | ||||||
| год | экз. | год | экз. | год. | экз. | Год. | Экз. | ||
| Русский язык (новая форма) | 46 | 2 | | 14 | 23 | 30 | 23 | 3,4 | 3,24 3,5 (ПГИА) |
| Русский язык (щадящая форма) | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 |
| Алгебра (новая форма) | 46 | 6 | 12 | 13 | 20 | 27 | 14 | 3,54 | 3,96 |
| Алгебра (щадящая форма) | 3 | | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3,66 | 4 |
| Английский язык | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | | | 4,4 | 4,6 |
| Обществознание | 32 | 10 | 6 | 13 | 12 | 9 | 14 | 4 | 3,75 |
| Физическая культура | 8 | 4 | 6/3 | 2 | 1/3 | 2 | 1/2 | 4,25 | 4,63/4,12 |
| География | 32 | 7 | 8 | 13 | 13 | 12 | 11 | 3,84 | 4 |
| Биология | 7 | | 2 | 2 | 3 | 5 | 2 | 3,29 | 4 |
| Химия | 8 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4,5 | 4,5 |
В ходе государственной (итоговой) аттестации 4 выпускника 9-х классов получили неудовлетворительные оценки по русскому языку в новой форме: 9-А класс - Анашкин Сергей, Ратников Василий, Конева Юлия, 9-Б класс – Войтенок Виктор. В ходе повторной государственной (итоговой) аттестации по русскому языку в традиционной форме эти учащиеся получили удовлетворительные оценки.
Три ученика 9-А класса (Бойцов Илья, Попов Андрей, Сергеева Елена) сдавали итоговую аттестацию в щадящей форме досрочно.
Из таблицы результатов экзаменов видно, что экзаменационные отметки
выше годовых по следующим предметам:
- алгебра (новая форма)
- алгебра (щадящая форма)
- английский язык
- физическая культура (практика)
- география
-биология
подтвердили по следующим предметам:
- русский язык (щадящая форма)
-химия
ниже годовых по следующим предметам:
- русский язык (новая форма)
- обществознание
- физическая культура (теория)
Обученность по всем предметам составила – 100%
Шесть выпускников награждены похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»:
| Владимиров Артем – физическая культура 9-А |
| Краснов Сергей – химия ,обществознание 9-А |
| Малютин Иван – алгебра, химия ,обществознание 9-Б Хрусталев Александр – обществознание 9-Б Иванова Оксана – английский язык 9-Б Жирнов Евгений – химия 9-Б |
Качество знаний по предметам в 9 «А» классе:
| № п/п | Предмет | учитель | Количество учащихся | % качества |
| 1 | Русский язык (новая форма) | Толченникова Л.И. | 21 | 33,3 |
| 2 | Русский язык (щадящая форма) | | 3 | 33,3 |
| 3 | Алгебра (новая форма) | Шульга И.Н. | 21 | 42,9 |
| 4 | Алгебра (щадящая форма) | | 3 | 33,3 |
| 5 | Обществознание | Исаева Л.В. | 11 | 63,6 |
| 6 | Биология | Воробьева Л.Н. | 7 | 71,4 |
| 7 | География | Гладышкова Р.И. | 17 | 58,8 |
| 8 | Химия | Терехина Н.А. | 2 | 100 |
| 9 | Физическая культура | Твеленев С.В. | 5 | 80/60 |