Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, И. Л. Скипор, Г. А. Стародубова формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях
| Вид материала | Учебно-методическое пособие |
- Гендина Н. И., Стародубова Г. А., Уленко, 96.38kb.
- И. Л. Скипор // Основы информационной культуры/ Кемеровск гос ин-т искусств и культуры;, 303.22kb.
- Кемерово, 1188.8kb.
- Формирование информационной и правовой культуры личности — важнейшие задачи образования, 51.13kb.
- Н. И. Колкова, И. Л. Скипор, 386.77kb.
- Материалы по формированию информационной культуры личности, 1294.57kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «кестеньгская средняя общеобразовательная, 1228.01kb.
- Основы информационной культуры личности в школьных библиотеках, 290.92kb.
- М. В. Корнилова, канд пед, 118.4kb.
- Задачи: способствование в реализации задач модернизации образования в учебно-воспитательном, 52.57kb.
Персональные компьютеры: с. ПК
с. персональные ЭВМ
с. ПЭВМ
р. микроЭВМ
в. портативный персональный
компьютер
в. переносной компьютер
в. карманный компьютер а. компьютеризация а. автоматизация а. информатизация
обзора по теме «Системное персональных компьютеров»
1989 - 2001
не регламентированы
не регламентированы
не регламентированы
персональные компьютеры,
системное программное обеспечение
Системное программное обеспечение: с. общее программное обеспечение
р. программное обеспечение
в. операционные системы
в. сервисные системы
в. инструментальные программные
средства
в. системы технического обслуживания а. прикладное программное обеспечение
Частотный словарь
(фрагмент)
| № п/п | Наименование ключевого слова | Порядковые номера документов | Частота использования |
| 1 | Делопроизводство | 2 | |
| 2 | Качество | 3 | |
| 3 | Компьютеры IBM PC | 10 | |
| 4 | Компьютеры персональные настольные | 11 | |
| 5 | Машины электронно-вычислительные | 9 | |
| 6 | Машины электронно-вычислительные | 1,5 | 2 |
| 7 | Обеспечение программное | 1,9,12 | 3 |
| S | Оргтехника офисная | 2 | |
| 9 | Оценка | 3 | |
| 10 | Положения общие | 3 | |
| И | Пользователи | 10 | |
| 12 | Проблемы | 2 | |
| 13 | Прогнозы | 12 | |
| 14 | Разработка | 6 | |
| 15 | Руководства справочные | 10 | |
| 16 | Система операционная MS DOS 6.2 | 10 | |
| 17 | Система операционная UNIX | 8 | |
| 18 | Системы обучающие компьютерные | 6 | |
| 19 | Системы операционные | 4 | |
| 20 | Среда новая Windows 95 | 11 | |
| 21 | Среда программирования универсальная UNIX | 7 | |
| 22 | Средства инструментальные | 5 | |
| 23 | Средство инструментальное «APOLLO» | 6 | |
| 24 | Средства программные | 3 | |
| 25 | Тенденции | 12 | |
| 26 | Управление | 2 | |
Рубрикатор
(фрагмент)
| № п/п | Классифика ционный индекс | Наименование тематической рубрики, ключевого слова | Порядковые номера документов | Частота использования ключевого |
| 1 | 2 | 3 4 5 | ||
| 1. | 1. | Персональные компьютеры | ||
| | | Компьютеры IBM PC | 10 | 1 |
| Компьютеры персональные настольные | 11 | 1 | ||
| ЭВМ | 9 | 1 | ||
| Машины электронно-вычислительные персональные | 1,5 | 2 | ||
| Пользователи | 10 | 1 | ||
| Руководства справочные | 10 | 1 | ||
| 2. | 1.1. | Программное обеспечение | ||
| | | Качество | 3 | 1 |
| Обеспечение программное | 1,9,12 | 3 | ||
| Оценка | 3 | | ||
| Положения общие | 3 | | ||
| Прогнозы | 12 | | ||
| Средства программные | 1 | | ||
| Тенденции | 12 | | ||
| 3. | 1. 1. 1. | Системное программное обеспечение | ||
| 4. | 1. 1. 1. 1 | Операционные системы | ||
| | | Система операционная MS DOS | 10 | |
| Система операционная UNIX | 8 | | ||
| Системы операционные | 4 | | ||
| Среда новая Windows 95 | 11 | | ||
| Среда программирования универсальная UNIX | 7 | | ||
| 5 | 1.1.1.2. | Инструментальные программные средства | ||
| | | Средства инструментальные | 5 | 1 |
| Средство инструментальное "APOLLO" | 6 | 2 | ||
| 6. | 1.1.2. | Прикладное программное обеспечение | ||
| | | Разработка | 6 | 1 |
| Системы обучающие | 6 | 1 | ||
План
Введение
1. Персональные компьютеры — основа технического обеспечения
информатизации общества
1.1 . Особенности, виды и функциональные характеристики персональных компьютеров
1.2. Состав программного обеспечения персональных компьютеров.
2. Важнейшие компоненты системного программного обеспечения персональных
компьютеров
2.1. Операционные системы
- Операционная система MS DOS
- Операционная система Windows 2.1.3.Операционная система UNIX
2.2. Инструментальные программные средства
Заключение
Приложение 10
Текст обзора
(фрагмент)
Операционной системе UNIX исполнилось уже тридцать лет. Эта операционная система продолжает развиваться и привлекать к себе внимание пользователей (7, 8, 12, 17, 34). История операционной системы UNIX началась в недрах Bell Telephone Laboratories, она связана с известными ныне всем именами Кена Томпсона, Денниса Ритчи и Брайана Кернигана (8, с. 14). До середины 80-х годов операционная система UNIX развивалась в основном вследствие широкого некоммерческого участия программистов из различных компаний и университетов Америки, Европы, Австралии (8, с. 15). В настоящее время с тематикой развития операционной системы UNIX связано множество коммерческих фирм и исследовательских организаций (8, с. 15). Одной из важнейших причин успеха операционной системы UNIX является возможность достаточно легкого и быстрого ее освоения, чему способствует наличие компактной и канонически организованной документации(8, с. 15).
Среди факторов, которые принимаются во внимание при выборе операционной системы, называются прежде всего соотношение цена/производительность, а также репутация производителя, доступность приложений, интеграция с существующими платформами (13, с. 21; 31, с. 5).
Информационно-вычислительные сети играют все большую роль в современном обществе. Чтобы обеспечить их функционирование, необходимо наличие сетевого программного обеспечения, и прежде всего сетевых операционных систем. Долгое время на российском рынке сетевых операционных систем господствовала фирма Novell. Сегодня, как отмечается в ряде публикаций (2, 19, 23, 27, 41), на лидерство претендуют как Novell, так и Microsoft. Обе компании постоянно обновляют версии своих продуктов, развивая возможности их оптимального использования.
Примерный перечень словесных клише, рекомендуемых к использованию при формировании текста обзора
| Активизирующие : | опять |
| подчеркнем | Выражающие сомнение: |
| отметим | вероятно |
| Акцентирующие: | может быть |
| важно заметить | Выражающие сравнение: |
| возражающие: | аналогичный |
| тем не менее | идентичный |
| однако | наибольший |
| но | наилучший |
| Временные: | наименьший |
| в будущем | по сравнению с... |
| в... году | точно так |
| в конце | Выражающие уверенность: |
| в период с... по... | безусловно |
| в современных условиях | несомненно |
| в течение | нечего говорить, что |
| во время | не кто иной, как |
| до сих пор | не что иное, как |
| до тех пор, пока | до и после |
| за(период) | до того, как |
| пока еще | на порядок |
| с... года | на уровне |
| с этого времени | незначительный |
| сейчас | около (приблизительно) |
| теперь (тогда) | от... до |
| через... лет | порядка |
| Выражающие необходимость: | почти |
| следует | с приближением |
| необходимо | с точностью |
| нужно | Дополняющие: |
| надо | в дополнение к |
| Выражающие одновременность: | в остальном |
| в то же время | вдобавок |
| определенный | к тому же |
| вместе с тем | кроме того |
| одновременно | Обобщающие: |
| Выражающие присоединение: | в общих чертах |
| а также | в основном |
| и | в среднем |
| не только, но и | все |
| также | все больше |
| так же, как и | все это |
| Выражающие повтор: | таким образом |
| вновь | Объясняющие: |
еще еще раз снова
например поскольку потому что
| Описывающие: | иными словами |
| подобным образом | иначе говоря |
| точно так | Противительные: |
| Определяющие аспект: | но |
| в отношении | а не |
| в плане | в противном случае |
| в разрезе | в противоположность |
| в свете | в противоречие с |
| в смысле | при необходимости |
| Определяющие границу, предел: | Отсылающие к изложенному выше: |
| близкий к | выведенный |
| в зоне | выработанный |
| в диапазоне | вышеописанный |
| в интервале | вышеприведенный |
| в масштабе | вышеуказанный |
| в рамках | изложенный |
| в ряду | описанный |
| в стадии | полученный |
| высокий | предложенный |
| достаточно | предшествующий |
| значительный | предыдущий |
| максимальный | приведенный |
| минимальный | разработанный |
| много | указанный |
| настолько, что | упомянутый |
| небольшой | оценочные: |
| новый | важный |
| обычно | весьма |
| оптимальный | в то время как |
| полностью | да |
| положительно | или же |
| постоянный | не... а |
| равный | несмотря на |
| различный | однако |
| рекомендуемый | с одной стороны |
| сложный | тогда как |
| специальный | хотя |
| существенный | Результирующие: |
| точный | в результате |
| эквивалентный | всего |
| Отличающие: | значит |
| в отличие от | как видно |
| другой | наконец |
| иначе | отсюда |
| иной | по результатам |
| по-другому | следовательно |
| по-иному | стало быть |
| перечислительные : | так что |
| в первом случае | таким образом |
| во втором случае | тем самым |
| первый.,., второй... | Утверждающие: |
| во-первых, во вторых | можно |
| Перефразирующие: | да |
| другими словами | Уточняющие: |
| большей частью | в том числе |
| больше всего | в узком смысле слова |
| в большинстве случаев | в условиях |
| в ситуации | в частности |
| в случае | при (во время) |
| в том случае, когда | |
Приложение 12
