Правила поведения в помещении
| Вид материала | Документы |
- Показатели развития ребенка 2-3 года жизни, 615.66kb.
- Правила безопасного поведения на дороге и в транспорте Правила безопасного поведения, 91.6kb.
- Правила поведения в столовой цели, 38.91kb.
- Правила для арендаторов трк «сбс мегамолл» ООО «амас», 452.6kb.
- Правила поведения при пожаре если вы заметили людей в горящем помещении > Паника Горит, 76.7kb.
- 1. правила поведения при пожарах в быту, 101.56kb.
- Правила поведения при пожарах в быту, 90.93kb.
- Задачи: Освоение знаний о здоровом образе жизни; Правила безопасного поведения на улицах, 105.38kb.
- Программа стажировки в США для студентов, обучающихся по специальности юриспруденция, 83.91kb.
- Программа стажировки в США для студентов, обучающихся по специальностям: социология,, 95.84kb.
Тематика классных часов во 2 «______»классе в 2009-2010г
( из расчёта 30-35 минут в неделю)
Учитель начальных классов :_______________________________________________
| № | тематика кл. часов | дата | выполнение |
| 1. | «Родина бывает разная..Но у всех она одна!» Крас.кр, Черноморское побережье | | |
| 2. | «Права и обязанности школьника.» | | |
| 3. | «Как надо вести себя в библиотеке?» | | |
| 4. | «Как вести себя в столовой ? Гигиена питания.» | | |
| 5. | «Школьный дневник. Режим дня второклассника (обучение во 2 смену) | | |
| 6. | «Наш класс на перемене.» Правила поведения в помещении. | | |
| 7. | «Как мы выполняем свои поручения?» Распределение обязанностей в классе. | | |
| 8. | «Домашние задания и как мы к ним относится.» (рекомендации) | | |
| 9. | «О чём я мечтаю.» | | |
| 10. | «Праздники в нашей семье.» | | |
| 11. | «Как мы помогаем друг другу в семье в трудную минуту.» | | |
| 12. | «Мир вокруг меня. Какой он?» | | |
| 13. | «Кем я хочу быть?» | | |
| 14. | «О лени и лентяях.» | | |
| 15. | «Об аккуратности.» | | |
| 16. | «Почему мы обижаем других людей?» | | |
| 17. | «Мы все такие разные!» | | |
| 18. | «Об обидах и причинах обид.» | | |
| 19. | «Эгоисты. Кто они такие?» | | |
| 20. | «О жадности и жадных.» | | |
| 21. | «Что такое характер?» | | |
| 22. | «Доброе слово и кошке приятно!» | | |
| 23. | «Душевность и бездушие» | | |
| 24. | « Как вы, понимаете – «быть счастливым» | | |
| 25. | « Путешествие по карте.» | | |
| 26. | «Новые страны на карте мира.» | | |
| 27. | « Газетные» профессии. «Газеты и журналы для детей.» | | |
| 28 | «Что? Где? Когда?» | | |
| 29 | «Чем живёт планета Земля?» | | |
| 30 | « Мама самый первый друг.» | | |
| 31 | « Друг в беде не бросит , лишнего не спросит.» (понятие друг, товарищ) | | |
| 32 | «Чему учат в школе.» | | |
| 33 | « Наш класс самый, самый…» | | |
Тематика классных часов для уч-ся 4-х классов в 2009-2010уч.г
Учитель : ___________________________Класс:_____________
| Тема классных часов | Дата | комментарий (выход) |
| 1.»Наша Родина – Россия! Наш Кр. кр, Черноморское побережье». | | |
| 2.Инструктаж по ПДД. «Дорога домой и в в класс». Поведение в общ. транспорте. | | |
| 3.Правила поведения. Наш класс дежурит. | | |
| 4.Наши читательские интересы. Роль книги в познав. мира. | | |
| 5.Наш класс. Управление в классе. | | |
| 6.Научная организация труда школьника | | |
| 7.Ответственное отношение к порученному делу. Распределение поручений в классе. | | |
| 8.Понятие «дружба». Друг в твоей жизни | | |
| 9.Что такое «душевность» , «бездушие» | | |
| 10.Что значит быть счастливым»? | | |
| 11.Взрывчатые вещества. Чем опасны петарды, «бомбочки», взрывчатые ве-ва. | | |
| 12.Мои желания и мечты. Желания возможности. | | |
| 13.Чем живёт планета Земля? | | |
| 14.Чем живёт Сочи. Новости города. | | |
| 15.Праздники нашего государства. | | |
| 16.Газетное слово .Интересные факты . | | |
| 17.»Мир моих увлечений» | | |
| 18. Мы- одна семья. Семья-7 я. | | |
| 19. Что значит мужесто и надёжность? ( ко Дню Защитника Родины) | | |
| 20.Интелект. марафон.»Чему учат в школе» | | |
| 21.Викторина «Родной край» | | |
| 22.»День родной мамочки» | | |
| 23. Понятие «Быть человеком» | | |
| 24.Твоя безопасность, в твоих руках | | |
| 25. космос. День космонавтики | | |
| 26. Телевидение в моей жизни | | |
| 27. Профессии разные нужны, важны. | | |
| 28.Значение победы ВОВ для нашего народа | | |
| 29. Особенность обучения в среднем звене. Правила поведения. Кодекс уч-ся 5 класса | | |
| 30.Переходим в пятый класс(вопросы и ответы) | | |
| 31. Чем буду занят летом?Мои увлечения. | | |
| 32.Безопасность жизни- забота каждого. | | |
