Психологические аспекты деятельности организационного психолога в области профориентации и профессионально-психологического отбора
СодержаниеТеплова А.А.
Организационный психолог – профессия будущего
Социально-психологические проблемы профессиональной деятельности организационного психолога
Содержание, методы и методики
Коммуникативные способности организационного психолога
Познание человека человеком
Умение правильно оценить ситуацию общения
Собеседование –
Вопросы диагностической беседы
Современные методы и методики
Люди, занимающие положения, которым они
Под системой оценивания
Первая методика
Проявление гендерных особенностей
Социально-психологические технологии диагностики образовательной среды современного российского вуза
Влияние профессионального самоопределения
Содержание и методы профессиональной
Фактор обучаемости субъекта.
ОБЧ = 0,33 (опыт) + 0,35 (подражание) + 0,32 (творчество); [1]
Фактор адаптивности (ПАД)
Таким образом, по результатам исследования при помощи
Диагностика мотивации
Мотивация может употребляться в современной психологии в двух смыслах.
Личностный смысл
Признаками мотивации
Социально-психологические факторы профессионального стресса у женщин-военнослужащих.
Проблемы адаптации молодых сотрудников
Профессиональная идентичность.
Внешние аспекты идентичности связаны с тем, как его воспринимают и насколько принимают как специалиста коллеги и клиенты. - К вн
Неопределенная профессиональная идентичность
Навязанная профессиональная идентичность
Мораторий (кризис выбора) профессиональной идентичности
Сформированная профессиональная идентичность
Анализ моральных суждений как метод диагностики морального сознания современных студентов.
Гендерный подход к категории
Психологические особенности профессионального отбора руководителей высшего звена.
Кадровый резерв в системе управления персоналом.
Существует два основных типа резерва на выдвижения: - подготовка будущего руководителя для конкретной должности (приемники)
Планирование кадрового резерва.
Формирования кадрового резерва.
Формирования кадрового резерва осуществляется в несколько этапов
Интервью по компетенциям
Как подсчитать результаты?
Концепция системы профессиональной ориентации со старшеклассниками. роль психолога-консультанта в профессиональном самоопределен
Факторы выбора вуза и оценки обучения в иэик
Причины выбора вуза
Характеристика личности студента
Нравиться ли вам быть студентом?
Проблемы в обучении
Как вы проводите свободное время
Вы бы хотели продолжить обучение в вузе?
Вы совмещаете работу с учебой
Ваше место жительства
Где бы вы хотели работать после окончания вуза?
Актуальные проблемы студентов
Осноные потребности студентов
Влияние мотивации достижения на профессиональное самоопределение студентов
Рекомендации по повышению профессионального самоопределения студентов.
Рекомендации по повышению мотивации на успех.
Психологическое исследование
Роль педагогической диагностики межличностных отношений военнослужащих по контракту внутренних войск мвд россии в военном профес
Теплова А.А. адъюнкт заочной формы подготовки Военного университета
Модель диагностики кандидатов
Мотивационная часть
Характерологическая часть
Операционная часть
По окончании первой методики зачитывается инструкция к методике 2 и т.д.
Таблица 2. Таблица перевода тестовых оценок в стандартные баллы
Показатели методик
Методика 1 (Сум)
Методика 3 (ПРС)
Методика 4 (1м)
Методика 6 (F)
Методика 6 (03)
Группа "Б"
Группа "В"
Взаимосвязь мотивации и удовлетворенности
Актуальные методы и методики изучения
1. Диагностика характерологических особенностей
Шестнадцатифакторный личностный опросник (16-PF)
Второй фактор
Миннесотский многопрофильный личностный опросник
В практике профессиональной психодиагностики различение типологий и характерологических черт условно.
В практической психологии при отборе персонала наиболее популярными методиками анализа коммуникативных качеств человека являютс
Интерперсональная диагностика личности Т. Лири
Многие виды девиантного поведения
Диссертации по теме конференции
Тарасова Юлия Николаевна.
Код cпециальности ВАК
Лемешонок Анатолий Федорович
Курганов, Владимир Николаевич
Ларионова, Светлана Алексеевна
Орел Екатерина Алексеевна
Благинин Андрей Александрович
Обзор литературы по теме конференции
Ссылки: http://depositfiles.com/files/9vrxghvnb
Ссылки: http://depositfiles.com/files/wbms97lnt
Иванова С.В. Искусство подбора персонала: Как оценить человека за час
Ссылки: http://depositfiles.com/ru/files/1ggn42y5z
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога
Ссылки: http://www.bronnikov.kiev.ua/zip/3_123.zip
Ссылки: http://www.twirpx.com/file/268197/
Ссылки: http://ompsy.ucoz.ru/load/0-0-0-104-20
Ссылки: http://www.twirpx.com/file/67294/
Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия 5-е изд.
Ссылки: http://narod.ru/disk/5374900000/man108.zip.php
Коул Дж. Управление персоналом в современных организациях
Ссылки: http://depositfiles.com/ru/files/4939120
Хранение в Российской государственной библиотеке
Ссылки: http://www.twirpx.com/file/238765/
Аширов Д.А. Управление персоналом.
Ссылки: http://uploadbox.com/files/f134902284
Ссылки: http://depositfiles.com/ru/files/oibs70ia6
Ссылки: http://depositfiles.com/ru/files/pcaeio770
Ссылки: http://depositfiles.com/files/rndyhmx6a
Ссылки: http://depositfiles.com/ru/files/qpab4ct5w
Ссылки: http://www.klex.ru/76y
Райгородский Д.Я. Психодиагностика персонала. Методика и тесты. В 2 томах.
Ссылки: I том http://depositfiles.com/ru/files/xdgmsib3t
Ссылки: http://www.klex.ru/6e6
Ссылки: http://www.hrmaximum.ru/data/files/files/146_file.doc
Ссылки: http://www.twirpx.com/file/398308/
Ссылки: http://www.twirpx.com/file/277130/
Ссылки: http://www.twirpx.com/file/69269/
Ссылки: http://www.twirpx.com/file/210028/
Ссылки: http://www.twirpx.com/file/129118/
