Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «гимназия №7»
| Вид материала | Программа |
- Администрация города сосновоборска, 898.95kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения гимназия, 790.04kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25», 1682.06kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41», 363.77kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41», 550.9kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия», 656.99kb.
- Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1», 1592.4kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Карта самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Гимназия, 1934.76kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №131», 1302.64kb.
Основные направления и проекты в воспитательной работе гимназии
| Направления ВР | Проекты, перспективы развития |
| Расширение педагогического информационного пространства | Библиотека на сайте гимназии (список Интернет-ресурсов по различным педагогическим вопросам) «Банк идей» для досуга и развития на сайте гимназии (место, где все желающие могут поделиться своими идеями по организации мероприятий, собрать единомышленников для совместного проведения досуга) |
| Развитие познавательного интереса учащихся | Кружки Учебные экскурсии по предметам Клуб «Что? Где? Когда?»: вовлечение большего количества учащихся, организация и проведение игр на уровне города |
| Самопознание, самоопределение, самовыражение | Анонимная психологическая помощь детям на сайте гимназии Клуб «Друзья по переписке» (организация общения через сайт гимназии со сверстниками из других городов и стран) Психологические тесты на сайте |
| Эстетическое воспитание, творческое самовыражение | Театральная студия: создание новых подразделений (гримеры, костюмеры, декораторы), демонстрация спектаклей в других образовательных учреждениях города Гимназические печатные издания (газета, журнал): повышение уровня журналистского мастерства, размещение электронных версий на сайте гимназии Конкурсы творческих работ на сайте гимназии (фото, анимация, литературные работы, презентации и т.п.) |
| Правовое воспитание, профилактика правонарушений | Совет профилактики, Дни профилактики: тесное взаимодействие с инспектором ОДН и другими специалистами Виртуальная «Доска огорчений»: создание на сайте гимназии странички с данными о нарушителях режима гимназии |
| Безопасность жизнедеятельности, популяризация здорового образа жизни | Командная игра «Марш-бросок»: развитие материально-технической базы для проведения военно-спортивной игры Спортивные соревнования Тренинги навыков оказания первой помощи: привлечение специалистов Тренинги конструктивного поведения в нестандартных ситуациях: привлечение специалистов |
| Нравственное и патриотическое воспитание | Празднование Дня гимназии, Дня Победы Проведение «Смотра строя и песни», регулярных акций «Спешите делать добро» Организация просмотров исторических художественных фильмов |
| Трудовое воспитание, профессиональная ориентация | Организация трудовых бригад по благоустройству гимназии, субботники Посещение предприятий и организаций города, знакомство с профессиями Тесты по профориентации, на определение качеств личности на сайте гимназии |
| Активизация взаимодействия с родителями | Электронная переписка классных руководителей с родителями Создание электронного журнала на сайте Виртуальные консультации психолога для родителей Форум родителей на сайте гимназии |
| Ученическое самоуправление | Создание детско-юношеской организации на основе Лидер-класса Внутриклассная программа «Личный рейтинг» (еженедельное отображение в виде диаграммы личных рейтингов учеников класса, данные вводятся учащимися) Проекты «Я умею!» (организация разновозрастных команд учащихся и учителей для обмена знаниями в некоторой узкой области, например, по изучению определенной компьютерной программы) |
В воспитательной внеклассной работе будут использованы технологии личностно-ориентированного образования (коммуникативные, имитационно-ролевые), главное в которых то, что ученик является не объектом, а субъектом обучения и воспитания. Разнообразная деятельность школьника - основа развития личности в целостном педагогическом процессе, поэтому главными формами работы должны стать те, которые позволяют осуществить деятельностный подход.
ПЛАН РАБОТЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ УСЛОВИЙ БЕЗОПАСНОСТИ
с 2007 /2008 уч. г. по 2010 / 2011 уч. г.
Обеспечение безопасности в гимназии планируется осуществлять по следующим направлениям и путем проведения нижеперечисленных мероприятий:
В рамках антитеррористической защищенности:
- Сотрудничество с ЧОП «Арсенал – СБ» - круглосуточное дежурство лицензированных охранников,
- Соблюдение контрольно-пропускного режима, регулярные проверки здания и территории гимназии,
- Регулярные инструктажи и ролевые игры с учащимися и сотрудниками гимназии по действиям в случаи ЧС,
- Отработка схемы дежурства администрации в праздничные дни.
В рамках противопожарной безопасности:
- Регулярные инструктажи по ПБ и действиям при возникновении пожара с учащимися и сотрудниками гимназии,
- Тренировочные эвакуации (по утвержденному графику) при возникновении пожара, с использованием ППС,
- Регулярное обучение пожарного звена (технический персонал) по утвержденному расписанию. Проведение старшеклассниками в начальной школе игровых уроков-тренингов по ПБ,
- Поведение старшеклассниками тренинговых игр на местности по вопросам комплексной безопасности (действия в экстремальных ситуациях, при захвате в заложники, при возникновении пожара, оказания ПМП и т.д.).
- Ежегодная корректировка и обновление паспорта безопасности.
Обученность персонала в области охраны труда и техники безопасности должна составлять 100%
Мероприятия, планируемые совместно с ГБДД и МЧС
Месячник безопасности (охват до 100%),
Дни профилактики (охват до 100%),
Лекции по ПДД (охват до 100%),
Общегимназические профилактические родительские собрания (охват до 80%).
Планируемые мероприятия в системе внутришкольного контроля по учету посещаемости занятий:
- Ведение классных дисциплинарных дневников,
- Еженедельная сверка отсутствующих по журналу,
- Контроль наличия медицинских справок отсутствия по болезни.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Для эффективной реализации Программы необходимо продуманное и поэтапное внесение последовательных изменений в развитие гимназии, ряд которых на настоящий момент уже осуществлен:
| Задачи по направлениям деятельности гимназии | Действия по созданию необходимых условий | Сроки выполнения | Ответственные исполнители | Ожидаемые результаты | |||||
| Материально-технические | Финансовые | Кадровые | Мотива-ционные | Научно-методические | Нормативно-правовые | ||||
| Формирова- ние кафедр | - | - | Конкурс на должность зав. кафедрой | Обозначение возможности ведения индивидуальной и совместной с учащимися научной деятельности | Формулирование «Положения о кафедрах», подбор научно-методи-ческой литературы | Утверждение «Положения о кафедрах» | Сентябрь 2007 г. | Администрация | Повышение мотивации учителей и учащихся, усиление естественно-математи-ческого звена, межпредметная и межкафедральная интеграция. |
| Начало формирования медиатеки | Закупка продукта «КМ-школа», лицензионных программ | Выделение средств из ресурсов ДОУ | - | Тематический педсовет, «круглый стол» учителей по преимуществам использования современных программных продуктов в образовательном и воспитательном процессах | Консультации учителя информатики по использованию обучающих электронных программ для учителей | - | Октябрь 2007 – январь 2008 г. | Руководители кафедр, учитель информационных технологий, администрация | Пробное использование электронных образоватльных программ на уроках и во внеклассной деятельности. Использование педагогами и учащимися продукта «КМ-школа» |
| Работа с сайтом гимназии | Приобретение продукта «КМ-школа», включающего конструктор сайта школы | Привлечение средств из внебюджетных средств | Привлечение специалиста | В рамках педсовета обсуждение рекламных и информационных возможностей сайта (привлечение потенциальных учащихся) | - | - | Сентябрь 2007 г. | Учитель информатики | Широкие рекламные возможности. |
| Приобретение ПК и оргтехники для оборудования рабочих мест администрации | Закупка ПК, ноутбука, принтеров, расходных материалов | Освоение 70.000 руб. Привлечение мат. средств из ресурсов ДОУ | - | Соответствие современным стандартам образовательных программ | - | Заключение договоров с поставщиками | Сентябрь- ноябрь 2007 г. | Администрация | Повышение эффективности работы администрации |
| Приобретение интерактивных досок и мультимедиа оборудования | Закупка и установка интерактивных досок и мультиме-диапроектора с экраном | Освоение 100.000 руб. (бюджет).Освоение средств из ресурсов ДОУ | - | Соответствие современным стандартам образовательных программ | Консультации для учителей-предметников по использованию данного оборудования | Заключение договоров с поставщиками | Сентябрь- ноябрь 2007 г. | Администрация | Повышение эффективности работы учителей-предметников |
| Курсовая подготовка педагогов | Проведение курсов ПАПО на базе гимназии «Пользователь ПК. Начальный уровень» для учителей. Прохождение курсов ПАПО завучем гимназии | - | Формирование группы слушателей, проведение курсов преподавателем информационных технологий гимназии | Получение необходимых навыков и сертификата учителями | Разработка программы курсов | Договор с ПАПО о проведении курсов | Октябрь – декабрь 2007 г. | Учитель информационных технологий | Повышение мотивации педагогов к использованию современных технологий |
| Внешнее сотрудничество | Заключение договора с Томским государственным Университетом систем управления и радиоэлектроники | Привлечение личных средств семей учащихся | Учитель информационных технологий | Получение специализации «программист» учащимися 10 класса | Получение пакета обучающих программ | Договор с Университетом | 2007 – 2009 гг. | Учитель информационных технологий | Получение учащимися специального дополнительного образования по специальности «программист» |
.
