Рабочая программа по курсу «туристическое регионоведение» Специальность: 100103. 65«Социально-культурный сервис и туризм»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по курсу «Реклама в социально-культурном сервисе и туризме» Специальность:, 221.6kb.
- Рабочая программа по курсу «Управление туристским продуктом» Специальность: 100103., 168.2kb.
- Рабочая программа дисциплины специальные виды туризма дс. 02., 489.64kb.
- Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальности, 140.25kb.
- Программа государственного экзамена по специальности 100103. 65 Социально-культурный, 922.54kb.
- Программа для студентов очной и заочной форм обучения специальности 100103 «Социально-культурный, 131.23kb.
- Программа итоговой государственной аттестации по специальности «100103 Социально-культурный, 786.23kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины мировая культура и искусство для студентов, 646.67kb.
- Рабочая программа по курсу «Туроператорская и турагентская деятельность» Специальность:, 199.37kb.
- Рабочая программа по курсу «Мировое культурное наследие» Специальность: 100103. 65«Социально-культурный, 325.76kb.
НОУ ВПО
«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ»
Брянский Филиал
КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ,
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ И МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Чернышов С.В.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По курсу «ТУРИСТИЧЕСКОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ»
Специальность: 100103.65«Социально-культурный сервис и туризм»
Рекомендовано Ученым советом БФ МПСИ
(протокол № 1 от 31 августа 2011 г.)
Одобрено кафедрой гуманитарных, естественнонаучных
и математических дисциплин
(протокол № 1 от 26 августа 2011 г.)
БРЯНСК 2011
1. Цель и задачи курса
Курс «Туристическое регионоведение» является обязательной дисциплиной специализации, входящей в программу обучения в Московском психолого-социальном институте. Его цель – формирование у студентов систематизированных знаний по географии туристских ресурсов и туристской индустрии.
Для достижения поставленной цели в ходе изучения дисциплины должны быть решены следующие задачи:
- формирование представления о природно-культурном ландшафте, туристских ресурсах территории;
- обучение методике исследований в области географии туризма;
- рассмотрение особенностей и перспектив использования туристских ресурсов на материалах конкретных географических территорий.
Предметом дисциплины являются закономерности и факторы территориальной организации туризма.
2. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения учебной дисциплины «Туристическое регионоведение» студенты должны:
знать:
- причины возникновения дисциплины, ее место в системе наук и прикладное значение;
- основные методологические приемы, используемые в туристском регионоведении;
- основы территориальной организации туристско-экскурсионной деятельности;
- критерии оценки туристских достоинств природной среды, географического пространства для туристского движения;
- классификацию туристских регионов;
- методы анализа туристских ресурсов;
- основные типы и виды памятников истории и культуры, природы;
- роль экологических требований в планировании и организации туристкой деятельности;
- важнейшие туристские объекты и маршруты отдельных федеральных округов РФ;
уметь:
- проводить комплексную оценку природных и историко-культурных туристских ресурсов региона;
- объективно оценивать экологическую обстановку в туристском регионе;
- анализировать уровень и давать прогноз развития туризма на региональном уровне.
Формы контроля:
зачет;
защита курсовой работы;
итоговый контроль − экзамен.
3. Содержание дисциплины и рекомендуемая нагрузка по видам учебных занятий
Программа соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, государственной образовательной программе и учебному плану.
Изучение дисциплины предусматривает проведение лекционных, семинарско-практических занятий и самостоятельную работу студентов.
| № п/п | Тема занятия | Количество часов | ||||||||
| Очное | Заочное | Очно-заочное | ||||||||
| л | пр | с | л | пр | с | л | пр | с | ||
| РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕОГРАФИИ ТУРИЗМА | ||||||||||
| 1. | Предмет туристического регионоведения и его место в системе наук | | | | | | | | | |
| 2. | Основные проблемы и методы исследований в области туристического регионоведения | | | | | | | | | |
| 3. | Туристская индустрия | | | | | | | | | |
| 4. | Туризм и экология | | | | | | | | | |
| 5. | Туристские справочники, путеводители и картографические материалы | | | | | | | | | |
| РАЗДЕЛ II. ПОНЯТИЕ О ТУРИСТСКИХ РЕСУРСАХ | ||||||||||
| 6. | Туристские ресурсы региона | | | | | | | | | |
| 7. | Памятники истории и культуры | | | | | | | | | |
| 8. | Музеи и музеи-заповедники | | | | | | | | | |
| 9. | Памятники природы | | | | | | | | | |
| РАЗДЕЛ III. ГЕОГРАФИЯ РОССИЙСКОГО ТУРИЗМА | ||||||||||
| 10. | Общая характеристика туристских ресурсов и туристской индустрии России | | | | | | | | | |
| 11. | Центральный федеральный округ | | | | | | | | | |
| 12. | Северо-Западный федеральный округ | | | | | | | | | |
| 13. | Приволжский федеральный округ | | | | | | | | | |
| 14. | Уральский федеральный округ | | | | | | | | | |
| 15. | Южный федеральный округ | | | | | | | | | |
| 16. | Сибирский федеральный округ | | | | | | | | | |
| 17. | Дальневосточный федеральный округ | | | | | | | | | |
| 18. | Перспективы развития российского туризма | | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | | | |
| | | | ||||||||
Примечание: л – лекции, пр – практические занятия, с – самостоятельная работа.
4. Содержание тем курса «Туристическое регионоведение»
РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕОГРАФИИ ТУРИЗМА
Тема 1. Предмет туристического регионоведения и его место в системе наук
Туристическое регионоведение как научное направление и учебная дисциплина. Туристическое регионоведение в системе географических наук и его междисциплинарность. Туристическое регионоведение как раздел рекреационной географии, посвященный изучению закономерностей и факторов территориальной организации туризма.
Территориальная организация туристско-рекреационной деятельности. Влияние туризма на территориальную структуру региона. Определение и обоснование туристской емкости региона. Оптимизация территориальной организации туристского обслуживания. Изучение туристских миграций населения.
Оценка туристских достоинств и ресурсов природной среды. Определение устойчивости природных ландшафтов к рекреационным нагрузкам. Потребности населения в результатах туристской деятельности. Исторический опыт развития туризма и туристического регионоведения.
Тема 2. Основные проблемы и методы исследований в области туристического регионоведения
Важнейшие задачи и актуальные проблемы туристического регионоведения. Разработка экономических вопросов туризма и определение его роли в хозяйственной деятельности. Изучение туристских запросов и предложений туристам от соответствующих организаций. Разработка теоретических основ туристского территориального планирования.
Пригодность географического пространства для туристского движения. Туристское движение как социально-экономическое явление. Оценка природных территорий с технологической, психологической и физиологической точек зрения. Исследование статистики туристского движения. Расчет экономического эффекта от туристского движения. Методы исследований в области туристического регионоведения: балансовый, картографический, моделирования, программно-целевой.