Задачи 5 область действия 5 период действия и порядок внесения изменений 6 1 Термины и определения 7
| Вид материала | Реферат |
СодержаниеНазвание курса Тема оценки Сводная по курсу |
- 04. 2007 №106 «Об утверждении Состава лесохозяйственных регламентов, порядка их разработки,, 2556.76kb.
- 04. 2007 №106 «Об утверждении Состава лесохозяйственных регламентов, порядка их разработки,, 3109.77kb.
- 04. 2007 №106 «Об утверждении Состава лесохозяйственных регламентов, порядка их разработки,, 3389.84kb.
- Ооо «экспертно – конструкторское бюро при ТулГУ», 3326.18kb.
- Статья Порядок действия настоящих Правил 4 Статья Термины и определения, используемые, 3521.91kb.
- Приказ мпр РФ от 19 апреля 2007 года №106 «Об утверждении состава лесохозяйственных, 996.23kb.
- Задачи 11 матрицы и действия с ними 12 Начальные сведения о матрицах 12 Действия, 121.19kb.
- Регламент городских лесов, 4136.89kb.
- Заключение трудового договора, 766.6kb.
- А пермского края пятый созыв 2008 – 2013 решени, 35.61kb.
Приложение 8. Сводная форма оценки курса обучения
Название курса: ______________________________________________________________
Дата проведения курса: с «___»____________201_г. по «___»_____________201_г.
Оценка курса:
| №№ | Тема оценки | Оценка | |||
| (от 1 до 5 баллов) | |||||
| Слушатель 1 | Слушатель 2 | Слушатель 3 | СВОДНАЯ ПО КУРСУ | ||
| Содержание курса | | | | | |
| 1 | Новизна материала курса | | | | |
| 2 | Значимость курса для практической работы | | | | |
| 3 | Выполнение заявленной программы курса | | | | |
| 4 | Соответствие курса Вашему уровню знаний | | | | |
| 5 | Правильность выбранного объема курса | | | | |
| Компетентность преподавателя | | | | | |
| 6 | Знание предмета | | | | |
| 7 | Подготовленность к курсу | | | | |
| 8 | Точность изложения материала | | | | |
| 9 | Ответы на вопросы | | | | |
| Учебные материалы | | | | | |
| 10 | Качество раздаточных материалов | | | | |
| 11 | Качество презентационных материалов | | | | |
| 12 | Насколько помогает в обучении компьютер | | | | |
| 13 | Объем (количество) самостоятельных задач и упражнений | | | | |
| 14 | Соответствие задач и упражнений практической работе | | | | |
| 15 | Что Вам больше всего понравилось в курсе? | | | | |
| 16 | Что Вам не понравилось в курсе? | | | | |
| 17 | Насколько тематика курса связана с Вашей производственной деятельностью? Какие разделы курса связаны с Вашей деятельностью в наибольшей мере? | | | | |