Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Доклад |
Содержание9.4. Обобщение передового педагогического опыта 9.5. Участие педагогов школы в профессиональных педагогических конкурсах. 10. Кружковая деятельность |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25», 1682.06kb.
- Положение о Публичном докладе моу «Бельтирская средняя общеобразовательная школа», 228.52kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 2239.28kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 778.38kb.
По новому положению в 2008-2009 учебном году в рамках Всероссийской олимпиады школьников среди учащихся 5-11 классов была проведена 21 предметная олимпиада. Олимпиада проводилась в 4 этапа (1-школьный, 2 – муниципальный, 3 – региональный, 4 – российский). В школьном этапе приняли участие 765 учащихся школы, из них победителями стали 122 человека, что составляет 15%, призерами – 287 человек, что составляет 37%. 409 человек стали призерами и победителями, что составило 53% от участников, из 287 человек по рейтингу на второй этап были приглашены 94 человека, что составило 77%. Из них 21 человек стали победителями и призерами – 22%. Победителями второго городского этапа стали 10 человек. На третий (региональный) этап был приглашен 1 человек (биология) – результатов нет.
В 2009-2010 учебном году победителями и призерами школы второго этапа олимпиады стали 16 человек:
| Предмет | ФИО |
| Литература | Бикташева А. |
| Технология | Никитина Е. |
Призеры II этапа ВОШ
| Предмет | ФИО |
| Русский язык | Замесина А. |
| Платова Н. | |
| Бикташева А. | |
| Нгуен Зиеу Линь | |
| Математика | Хазиев Р. |
| Абдуллин А. | |
| Литература | Мамбеткулова Б. |
| Болотина А. | |
| Смирнова О. | |
| Викторова В. | |
| Биология | Никулина Е. |
| Физика | Хазиев Р. |
| Каюмова М. | |
| Английский язык | Нгуен Зиеу Линь |
Приглашены на III этап ВОШ
Информатика: Абдрашитов А.
Потеряхин А. (результатов нет)
Результативность олимпиад оставляет желать лучшего. Главная причина – нет системной подготовки олимпиадников.
9.4. Обобщение передового педагогического опыта
В настоящее время возрос интерес и усилилось внимание к вопросам обобщения, распространения и внедрения в практику передового педагогического опыта. Изучение чужого опыта и сопоставление его со своим является движущей силой профессионального развития как отдельного педагога, так и педагогического коллектива в целом. В истекшем году обобщили опыт своей работы следующие учителя:
| № п/п. | Ф.И.О. учителя. | Категория, разряд. | Тема самообразования активные методы обучения. | Результаты работы. |
| 1. | Ганиева Э.Ф. | 2 категория, 12разряд. | Игры на уроках английского языка. | Обобщение опыта на ШМО. |
| 2. | Иванова Е.В. | 2 категория, 12разряд. | Способы развитие и совершенствования лексических навыков. | Обобщение опыта на ШМО. |
| 3. | Имангулова Р.Н. | 2 категория, 12 разряд. | Совершенствования лексических навыков на среднем этапе обучения И.Я. | Обобщение опыта на ШМО. |
| 4. | Каргина Е.В. | 1 категория, 13 разряд. | Активные методы обучения английскому языку в раннем школьном возрасте. Использование интерактивных технологий на уроках английского языка. | Образовательный сайт, публикации в «Поиске» ноябрь 2009 год. |
| 5. | Сгибнева О.В. | 2 категория, 12разряд. | Обучение письму как виду речевой деятельности. Использование интерактивных технологий на уроках английского языка. | Образовательный сайт, публикации в «Поиске» ноябрь 2009 год. |
| 6. | Токарева И.В. | Высшее, 14 разряд. | Новые технологии в преподавании И.Я. активные методы обучения. | Обобщение опыта на ШМО. |
| 7. | Ильясов И.А. | Высшее, 14 разряд. | «Развитие выносливость, силовых и качеств у юношей». | Обобщение опыта на ШМО, семинар на ГМО. |
| 8. | Михайлов Г.Д. | Высшее, 14 разряд. | «Воспитание гармоничной всесторонне развитой личности: развитие физических качеств у девушек-старшеклассниц. | Обобщение опыта на ШМО, семинар на ГМО. |
| 9. | Амирова Г.М. | 1 категория, 13 разряд. | «Больше внимания начальной школе» (физическое развитие). | Обобщение опыта на ШМО, семинар на ГМО, курсы повышения. |
| 10. | Каргина Л.А. | 2 категория, 12разряд. | «Снижение заболеваемости, ведение ЗОЖ. | Обобщение опыта на ШМО. |
| 11. | Данилова Т.В. | Высшее, 14 разряд. | Эффективное использование устного счета на уроке. | Обобщение опыта на ШМО. |
| 12. | Запасная О.И. | Высшее, 14 разряд. | Использование современных педагогических технологий. Использование информационных технологий на уроках математики. | Обобщение опыта на ШМО, семинар на ГМО. |
| 13. | Видинеева И.В. | Высшее, 14 разряд. | Использование информационных технологий на уроках физики. | Обобщение опыта на ШМО, семинар на ГМО. |
| 14. | Пранчук С.В. | 1 категория, 13 разряд. | Развитие у учащихся интереса к математике с помощью самостоятельных работ. | Обобщение опыта на ШМО. |
| 15. | Сидорова И.В. | Высшее, 14 разряд. | Отбор, конструирование упражнений к урокам и организация выполнения их на уроке. | Обобщение опыта на ШМО. |
| 16. | Митрякова М.С. | 1 категория, 13 разряд. | Этапы решение текстовых задач. | Обобщение опыта на ШМО. |
| 17. | Сизенова О.Л. | Высшее, 14 разряд. | Использование информационных технологий на уроках физики. | Обобщение опыта на ШМО. |
| 18. | Турченкова С.В. | Высшее, 14 разряд. | Устный счет на уроках математики. | Обобщение опыта на ШМО. |
| 19. | Тимергалина Э.Х. | 1 категория, 13 разряд. | Контроль и учет знаний учащихся. | Обобщение опыта на ШМО, семинар на ГМО. |
| 20. | Суняйкина Г.Н. | Высшая категория, 14 разряд | «Влияние внимания на успешность обучения младших школьников. | Обобщение опыта на ШМО |
| 21. | Шавырова Н.А. | Высшая категория, 14 разряд | «Учебно-исследовательская деятельность младших школьников на уроках математики». | Обобщение опыта на ШМО |
| 22. | Горбачева С.В. | 1 категория, 13 разряд | «Методические приемы обучения младших школьников решению задач». | Обобщение опыта на ШМО |
| 23. | Ермакова Л.В. | 1 категория, 13 разряд | «Развитие устной и письменной речи учащихся». | Обобщение опыта на ШМО |
| 24. | Денисова Л.В. | 1 категория, 13 разряд | «Технологическая организация чтения в начальной школе». | Обобщение опыта на ШМО |
| 25. | Долгова Н.В. | Высшая категория, 14 разряд | «Проектная деятельность учащихся». | Обобщение опыта на ШМО |
| 26. | Файзуллина Р.Т. | Высшая категория, 14 разряд | «Пути приема и средства улучшения памяти младших школьников». | Обобщение опыта на ШМО |
| 27. | Хохлова М.Н. | Высшая категория, 14 разряд | «Форма и методы развития орфографической зоркости». | Обобщение опыта на ШМО |
| 28. | Лощилова С.Н. | Высшая категория, 14 разряд | «Формирование ОУУН на уроках математики». | Обобщение опыта на ШМО |
| 29. | Ямилева Р.Р. | Высшая категория, 14 разряд | «Пути и средства формирования творческой активности». | Обобщение опыта на ШМО |
| 30. | Васина Т.В. | 1 категория, 13 разряд | «Формирование устных вычислительных навыков у учащихся начальных классов». | Обобщение опыта на ШМО |
| 31. | Леонова Н.В. | Высшая категория, 14 разряд | «Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе». | Обобщение опыта на ШМО |
9.5. Участие педагогов школы в профессиональных педагогических конкурсах.
Данные об участниках и победителях
конкурса «Учитель года» за период 2000-2010 гг.
| Год | ФИО (полностью) | Статус (участник, номинант, лауреат,победитель) | Уровень (город, РБ, РФ) |
| 2010 | Султангулова Лира Закарьевна | Участник | город |
| 2009 | Видинеева Ирина Викторовна | Победитель | город |
| 2009 | Видинеева Ирина Викторовна | Участник - номинант | РБ |
| 2008 | Ямилева Розалия Рубиртовна | Участник | город |
| 2008 | Гафиева Мадина Габделхаковна | Лауреат | город |
| 2004 | Васина Татьяна Владимировна | Номинант | город |
| 2000 | Евдокимова Светлана Валерьевна | Участник | город |
Участие педагогов в профессиональных педагогических конкурсах
| Год | ФИО | Должность | Название конкурса | Результат |
| 2006-2007 | Тарасова Ольга Геннадьевна | Учитель русского языка | Педагогическое эссе | Участие |
| 2007-2008 | Долгова Наталия Владимировна | Учитель начальных классов | Педагогическое эссе | Участие |
| 2008-2009 | Денисова Лариса Викторовна | Учитель начальных классов | Педагогическое эссе | Участие |
| Лебедькова Валентина Сергеевна | Воспитатель | Республиканский конкурс методических разработок по профилактике вредных привычек | III место |
10. Кружковая деятельность
Кружковая деятельность играет огромную роль в развитии творческого потенциала учащихся. К сожалению, в связи с оптимизацией и изменениями в области образования неудовлетворительные сдвиги произошли в организации кружковой деятельности.
| | 2007-2008 уч.год | 2008-2009 уч.год | 2009-2010 уч. год |
| Количество кружков | 54 | 31 | 9 |
| Количество детей, занимающихся в кружках | 992 | 426 | 198 |
| Процент охвата кружковой работы | 98,1% | 46% | 22,4% |
Результаты показывают, что произошел резкий спад занятости учащихся в кружковой деятельности. Это актуальнейшая проблема, которую необходимо решать в школе в ближайшее время.
Занятость учащихся внеклассной деятельностью за пределами школы следующая:
| Кружки и спортивные секции УДО | Количество детей в них | % охвата кружковой деятельностью |
| ДЭБС | 8 | 0,9 |
| ЦД(Ю)ТТ | - | - |
| ДД(Ю)Т | 44 | 4,9 |
| ДЮСШ | 46 | 5,2 |
| ЦИ | 14 | 1,6 |
| ЦДЮТиК | 22 | 2,5 |
| ДЮЦ «Юность» | 75 | 8,5 |
| Украинская школа | 1 | 0,1 |
Процент охвата кружковой работой 23,8%
| Кружки и спортивные секции в городе | Количество детей в них | % охвата кружковой деятельностью |
| Д\к | 47 | 5,3 |
| СКК | 21 | 2,4 |
| Стадион «им.50 лет октября» | 19 | 2,2 |
| Стадион «Строитель» | 13 | 1,5 |
| Д-ц спорта | 16 | 1,8 |
| Бассейн | 76 | 8,6 |
| ДЮСШ | 38 | 4,3 |
| Худ. школа | 38 | 4,3 |
| Муз. школа, училище. | 29 | 3,3 |