Календарно-тематическое планирование по литературе 6 класс
Вид материала | Урок |
- Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс, 536.38kb.
- Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс, 130.56kb.
- Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс, 92.03kb.
- Календарно-тематическое планирование Литература 6 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская, 164.88kb.
- Календарно-тематическое планирование Литература 7 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская, 162.73kb.
- Календарно-тематическое планирование по литературе 10 класс, 280.69kb.
- Календарно-тематическое планирование по литературе для 5 класс, 425.16kb.
- Примерная рабочая программа по литературе. 6 класс. Пояснительная записка Календарно-тематическое, 162.42kb.
- Календарно-тематическое планирование по информатике в 11 класс, 84.66kb.
- Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование (математика), 232.23kb.
Календарно-тематическое планирование по
литературе 6 класс.
68 часов(2 часа в неделю)
дата | № п/п | раздел | Тема урока | |||
2.09 | 1 | Введение | Художественное произведение. Содержание и форма. Автор и герои. | |||
6.09 | 2 | Устное народное творчество | Устное народное творчество. Обрядовый фольклор. Обрядовые песни. | |||
9.09 | 3 | | Устное народное творчество. Пословицы , поговорки и загадки как малый жанр фольклора. | |||
13.09 | 4 | | Урок-«посиделки». Русский фольклор. Подготовка к сочинению «В чем красота и мудрость русских обрядов?» | |||
16.09 | 5 | Из древнерусской литературы | Русские летописи. «Повесть временных лет» . «Сказание о белгородском киселе». Исторические события и вымысел. | |||
20.09 | 6 | Из русской литературы 18 века | Русские басни. И.И.Дмитриев. Слово о баснописце. «Муха». Осуждение безделья, лени, хвастовства. Аллегория и мораль в басне. | |||
23.09 | 7 | Из русской литературы 19 века | И.А.Крылов. Слово о баснописце. «Листы и корни». Роль власти и народа в достижении общественного блага. «Ларчик». Критика мнимого «механики мудреца» и неумелого хвастуна. | |||
27.09 | 8 | | И.А.Крылов. «Осел и соловей». Комическое изображение «знатока», не понимающего истинного искусства. | |||
30.09 | 9 | | А.С.Пушкин. Слово о поэте. Стихотворение «Узник» как выражение вольнолюбивых устремлений поэта. | |||
4.10 | 10 | | А.С.Пушкин «Зимнее утро». Тема и поэтическая идея стихотворения. Композиция и смысл. Подготовка к домашнему сочинению по анализу стихотворения. | |||
7.10 | 11 | | А.С. Пушкин. Тема дружбы в стихотворении «И.И.Пущину». «Чувства добрые» в лирике А.С.Пушкина. Жанр стихотворного послания. «Зимняя дорога». | |||
11.10 | 12 | | А.С.Пушкин. Цикл «Повести Белкина». «Барышня – крестьянка». Сюжет и герои повести. Роль антитезы в композиции повести. | |||
| - | | А.С.Пушкин. «Выстрел». Мастерство композиции повести. Три выстрела и три рассказа о них. | |||
14.10 | 13 | | А.С.Пушкин. «Дубровский» Картины жизни русского барства. Конфликт Андрея Дубровского и Кириллы Троекурова. | |||
18.10 | 14 | | Протест Владимира Дубровского против несправедливых порядков, произвола и деспотизма. Анализ эпизода «Пожар в Кистеневке». | |||
21.10 | 15 | | Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой. Авторское отношение к ним. Композиция романа. | |||
25.10 | 16 | | Подготовка к домашнему сочинению «Защита человеческой личности в повести А.С.Пушкина «Дубровский». | |||
28.10 | 17 | | Контрольная работа или тестирование по творчеству А.С.Пушкина. | |||
| 2 четверть | | | |||
8.11 | 18 | | М.Ю. Лермонтов. Слово о поэте «Тучи». Основное настроение и композиция стихотворения. | |||
| 19 | | Антитеза как основной композиционный прием в стихотворениях М.Ю.Лермонтова «Листок», «Утес», «На севере диком…». | |||
11.11 | 20 | | М.Ю.Лермонтов. «Три пальмы». Разрушение красоты и гармонии человека с миром. Размеры стиха. Подготовка к сочинению по анализу одного стихотворения. | |||
| - | | Классное сочинение «Мое любимое стихотворение М.Ю.Лермонтова» | |||
15.11 | 21 | | Н.В. Гоголь «Старосветские помещики». | |||
18.11 | 22 | | И.С. Тургенев. Слово о писателе. Цикл рассказов «Записки охотника» и их гуманистический пафос. «Бежин луг». Духовный мир крестьянских детей. | |||
22.11 | 23 | | Роль картин природы в рассказе «Бежин луг». Портреты героев как средство изображения их характеров. И.С.Тургенев- мастер портрета и пейзажа. | |||
25.11 | 24 | | Ф.И.Тютчев. Слово о поэте. Особенности изображения природы в лирике Ф.И.Тютчева. «Неохотно и несмело…». «С поляны коршун поднялся…» Судьба человека и судьба коршуна. Роль антитезы в стихотворении. | |||
29.11 | 25 | | Ф.И.Тютчев. «Листья». Обучение анализу одного стихотворения. | |||
2.12 | 26 | | А.А.Фет. Слово о поэте. «Ель рукавом мне тропинку завесила…». Природа как воплощение прекрасного. Эстетизация конкретной детали. | |||
6.12 | 27 | | А.А.Фет. «Еще майская ночь». Переплетение и взаимодействие тем природы и любви. «Учись у них- у дуба, у березы…». Природа как мир истины и красоты, как мерило человеческой нравственности. | |||
9.12 | 28 | | Психологизм, гармоничность и музыкальность поэтической речи Ф.И.Тютчева и А.А.Фета. Краски и звуки в пейзажной лирике. Подготовка к домашнему сочинению. | |||
13.12 | 29 | | Н.А.Некрасов. Слово о поэте. «Железная дорога». Картины подневольного труда. Величие народа- созидателя. | |||
16.12 | 30 | | Своеобразие композиции стихотворения «Железная дорога»: эпиграф, диалог-спор, сочетание реальности и фантастики, роль пейзажа, особенности поэтических интонаций. | |||
20.12 | 31 | | Н.А.Некрасов. Историческая поэма «Дедушка». Декабристская тема в творчестве Н.А.Некрасова. | |||
23.12 | 32 | | Контрольная работа по творчеству М.Ю.Лермонтова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, И.С.Тургенева, Н.А. Некрасова. | |||
27.12 | 33 | | Н.С.Лесков. Слово о писателе. «Левша». Понятие о сказе. Трудолюбие, талант, патриотизм русского человека из народа. Изображение представителей царской власти в сказе. Бесправие народа. | |||
| 3 четверть | | | |||
13.01 | 34 | | Особенности языка повести Н.С.Лескова «Левша». Подготовка к сочинению «Изображение лучших качеств русского народа в стихотворении Н.А.Некрасова «Железная дорога» и сказе Н.С.Лескова «Левша». | |||
| - | | Н.С.Лесков «Человек на часах» | |||
17.01 | 35 | | А.П.Чехов. Слово о писателе. «Пересолил», «Лошадиная фамилия» и другие рассказы Антоши Чехонте. | |||
20.01 | 36 | | А.П.Чехов . «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия в рассказе. Речь героев и художественная деталь как источник юмора. | |||
24.01 | 37 | Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века. | Я.П.Полонский. «По горам две хмурых тучи…», «Посмотри какая мгла…». Художественные средства, передающие состояние природы и человека в пейзажной лирике. Е.А.Баратынский. «Весна, весна! Как воздух чист…», «Чудный град…». А.К.Толстой. Где гнутся над омутом лозы…» | |||
27.01 | 38 | Из русской литературы 20 века | А.П.Платонов. Слово о писателе. «Неизвестный цветок». Прекрасное – вокруг нас. «Ни на кого не похожие» герои Платонова. | |||
31.01 | 39 | | А.С.Грин. Рассказ о писателе. «Алые паруса». Победа романтической мечты над реальностью жизни. Душевная чистота героев, позиция автора. | |||
3.02 | 40 | | М.М.Пришвин. Слово о писателе. «Кладовая солнца». Нравственная суть взаимоотношений Митраши и Насти. | |||
7.02 | 41 | | Образ природы в сказке-были «Кладовая солнца». Анализ эпизода «О ели и сосне, растущих вместе». | |||
10.02 | 42 | | Особенности композиции и смысл названия сказки-были М.М.Пришвина «Кладовая солнца». Подготовка к сочинению. | |||
14.02 | 43 | | Классное сочинение «Человек и природа сказки-были М.М.Пришвина «Кладовая солнца». | |||
17.02 | 44 | Произведения о Великой Отечественной войне | Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о поэтах-фронтовиках. К.М.Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…» Д.С.Самойлов «Сороковые» и другие. Патриотизм, мысли о Родине и о войне. | |||
21.02 | 45 | | А.А.Лиханов. «Последние холода». Дети и война. | |||
24.02 | 46 | | В.П.Астафьев. Слово о писателе. «Конь с розовой гривой». Картины жизни и быта сибирской деревни после войны. | |||
28.02 | 47 | | В.П.Астафьев. «Конь с розовой гривой». Юмор в рассказе. Народная речь. Подготовка к домашнему сочинению «Роль речевых характеристик в создании образов героев рассказа В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой». | |||
2.03 | 48 | | В.Г.Распутин. Слово о писателе. «Уроки французского». Герой рассказа и его сверстники. Отражение трудностей послевоенного времени. | |||
6.03 | 49 | | Нравственные проблемы рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского». Роль учительницы в жизни мальчика. Подготовка к сочинению. | |||
9.03 | 50 | | Классное сочинение «Нравственный выбор моего ровесника в произведениях В.Г.Распутина и В.П.Астафьева» | |||
13.03 | 51 | | Н.М.Рубцов. Слово о поэте. «Звезда полей», «Листья осенние», «В горнице». Тема Родины в поэзии Рубцова. Человек и природа в его «тихой» лирике. | |||
16.03 | 52 | | Ф.Искандер. слово о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера. Юмор и его роль в рассказе. | |||
20.03 | 53 | | Контрольная работа или тестирование по творчеству Н.С.Лескова, А.П.Чехова, М.М.Пришвина, литература о ВОВ. | |||
| 4 четверть | | | |||
30.03 | 54 | Родная природа в русской поэзии 20 века. | А.А.Блок. Слово о поэте. «Летний вечер», «О как безумно за окном…» С.А.Есенин. Слово о поэте. «Мелколесье. Степь и дали…» , «Пороша» . Чувство любви к родной природе и Родине. | |||
3.04 | 55 | | А.А.Ахматова. Слово о поэте. «Перед весной бывают дни такие…». Подготовка к домашнему сочинению по анализу лирики. | |||
6.04 | 56 | Писатели улыбаются | В.М.Шукшин. Слово о писателе. Рассказ «Срезал».Особенности героев Шукшина. Рассказ «Критики». | |||
10.04 | 57 | Из литературы народов России (обзор) | К.Кулиев. Слово о поэте. «Когда на меня навалилась беда…», «Каким бы ни был малый мой народ…». Тема Родины и народа. Г.Тукай. Слово о поэте. «Родная деревня», «Книга». | |||
13.04 | 58 | Из зарубежной литературы | Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия», «Яблоки Гесперид». Понятие о мифе. | |||
17.04 | 59 | | Геродот. Слово о писателе и историке. «Легенда об Арионе». Отличие мифа от сказки. | |||
20.04 | 60 | | Гомер. Слово о нем. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы. Хитроумный Одиссей: характер и поступки. Понятие о героическом эпосе. | |||
24.04 | 61 | Произведения зарубежных писателей | М.Сервантес Сааведра. Слово о писателе. «Дон Кихот». Проблема истинных и ложных идеалов. Герой, живущий в воображаемом мире. Пародия на рыцарские романы. Образ Санчо Пансы. | |||
27.04 | 62 | | Ф.Шиллер. Слово о писателе. Баллада «Перчатка». Проблемы благородства, достоинства и чести. | |||
4.05 | 63 | | П.Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Конфликт естественной жизни и цивилизованного общества. Романтизм и реализм. | |||
8.05-11.05 | 64-65 | | М.Твен «Приключения Гекльберри Финна». Дружба Тома и Гека. Их поведение в критической ситуации. Юмор в произведении. | |||
15.05 | 66 | | А. де Сент –Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка- притча. Друзья и враги. Мечта о естественных отношениях между людьми. Вечные истины в сказке. Понятие о притче. | |||
18.05 | 67 | | Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне изучение литературы в 6 классе?» | |||
22.05 | 68 | | Урок- праздник «Путешествие по стране Литературии 6 класса». Задания для летнего чтения. |
Календарно-тематическое планирование по
литературе 7 класс.
68 часов(2 часа в неделю)
Дата | № П/П | раздел | Тема урока | |||
2.09 | 1 | Введение | Введение. Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы. | |||
6.09 | 2 | Устное народное творчество | Предания как поэтическая автобиография народа. Исторические события в преданиях. | |||
9.09 | 3 | | Понятие о былине. Собирание былин. Собиратели. «Вольга и Микула Селянинович». Нравственные идеалы русого народа в образе главного героя. Прославление мирного труда. | |||
13.09 | 4 | | Киевский цикл былин. «Илья Муромец и Соловей-разбойник». Черты характера Ильи Муромца. Особенности былинного стиха. Роль гиперболы. Новгородский цикл былин. «Садко». Своеобразие былины. Поэтичность языка. «Калевала»- карело-финский мифологический эпос. | |||
16.09 | 5 | | Пословицы и поговорки. Сборники, собиратели. Особенности смысла и языка пословиц. | |||
20.09 | 6 | Из древнерусской литературы | Древнерусская литература. «Поучение» Владимира Мономаха. Русские летописи. «Повесть временных лет»(отрывок «О пользе книг») | |||
23.09 | 7 | | «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Нравственные идеалы и заветы Древней Руси. Высокий моральный облик главной героини. Прославление любви и верности. | |||
27.09 | 8 | | Подготовка к письменной работе на одну из тем: 1.Народная мудрость в произведениях УНТ. 2.Художественные особенности русских былин или малых жанров фольклора. 3.Что воспевает народ в героическом эпосе? 4.Нравственные идеалы и заветы Древней Руси. 5.В чем значение древнерусской литературы для современного читателя? | |||
30.09 | 9 | Из русской литературы 18 века | М.В.Ломоносов. Слово о поэте и ученом. «К статуе Петра Великого». «Ода на день восшествия Елисаветы Петровны». Мысли автора о Родине, русской науке и ее творцах. Жанр оды. | |||
4.10 | 10 | | Г.Р.Державин. «Река времен в своем стремленьи…», «На птичку», «Признание». Философские размышления о смысле жизни и свободе творчества. | |||
7.10 | 11 | Из русской литературы 19 века | А.С.Пушкин. Слово о поэте. Интерес Пушкина к истории России. «Полтава»(отрывок). Прославление мужества и отваги русских солдат. Петр и Карл. | |||
11.10 | 12 | | А.С.Пушкин. «Медный всадник»(отрывок).Выражение чувства любви к Родине. Образ автора в отрывке из поэмы. | |||
14.10 | 13 | | А.С.Пушкин. «Песнь о вещем Олеге» и ее летописный источник. Смысл сопоставления Олега и волхва. Жанр баллады. Особенности композиции. Своеобразие языка. | |||
18.10 | 14 | | А.С.Пушкин «Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре. Образ летописца Пимена. Подготовка к домашнему сочинению «История России в произведениях Пушкина». | |||
21.10 | 15 | | А.С.Пушкин «Станционный смотритель»-произведение из цикла «Повести Белкина». Изображение «маленького человека». Гуманизм повести. | |||
25.10 | 16 | | Дуня и Минский. Анализ эпизода «Самсон Вырин у Минского». | |||
28.10 | 17 | | М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».Картины быта 16 века и их роль в поэме. | |||
| | 2 четверть | | | ||
8.11 | 18 | | Нравственный поединок Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Защита человеческого достоинства. Фольклорные начала в песни. Особенности сюжета. Образы гусляров и автора. | |||
11.11 | 19 | | М.Ю.Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива…». Проблема гармонии человека и природы. «Молитва», «Ангел». Мастерство поэта в создании художественных образов. | |||
15.11 | 20 | | Контрольная работа по творчеству Пушкина и Лермонтова. | |||
18.11 | 21 | | Н.В.Гоголь. Слово о писателе. «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести. Облик Тараса и его товарищей. | |||
22.11 | 22 | | Смысл противопоставления Остапа и Андрия. Патриотический пафос повести. Особенности изображения природы и людей. | |||
25.11 | 23 | | Подготовка к сочинению по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»: «Авторская оценка образа Тараса Бульбы», «Смысл противопоставления Остапа и Андрия», «Роль картин природы в понимании человеческих характеров». | |||
29.11 | 24 | | И.С. Тургенев. Слово о писателе. Цикл рассказов «Записки охотника» и их гуманистический пафос. «Бирюк» как произведение о бесправных и обездоленных. Лесник и его дочь. Нравственные проблемы рассказа. | |||
2.12 | 25 | | И.С.Тургенев. Стихотворения в прозе. «Русский язык». «Близнецы». «Два богача». Критерии нравственности. Особенности жанра. Обучение домашнему сочинению стихотворения в прозе. | |||
6.12 | 26 | | Н.А.Некрасов. Слово о поэте. «Русские женщины»: «Княгиня Трубецкая». Историческая основа поэмы. Величие духа русской женщины. Анализ эпизода «Встреча княгини Трубецкой с губернатором Иркутска». | |||
9.12 | 27 | | Н.А.Некрасов. «Размышления у парадного подъезда» и другие стихи о судьбе народа. Образ Родины. | |||
13.12 | 28 | | А.К.Толстой. Слово о поэте. Исторические баллады «Василий Шибанов», «Михайло Репнин». Правда и вымысел. Конфликт «рыцарства» и самовластья. | |||
16.12 | 29 | | М.Е.Салтыков –Щедрин. Слово о писателе. «Сказки для детей изрядного возраста». «Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил». Сатирическое изображение нравственных пороков общества. Смысл противопоставления генералов и мужика. | |||
20.12 | 30 | | М.Е.Салтыков –Щедрин. «Дикий помещик». Смысл названия. Понятие о гротеске. Подготовка к домашнему сочинению «Средства создания комического в сказках Салтыкова-Щедрина» | |||
23.12 | 31 | | Литературный ринг «Проблемы и герои произведений Н.В.Гоголя, И.С.Тургенева, Н.А.Некрасова, М.Е.Салтыкова-Щедрина» | |||
27.12 | 32 | | Л.Н.Толстой. Слово о писателе. «Детство»(главы). Автобиографичность повести. Сложность взаимоотношений взрослых и детей. | |||
| 3 четверть | | | |||
13.01 | 33 | | Главный герой повести Толстого «Детство». Его чувства, поступки и духовный мир. | |||
17.01 | 34 | | И.А.Бунин. Слово о писателе. «Цифры». Сложность взаимопонимания детей и взрослых. | |||
20.01 | 35 | | И.А.Бунин. «Лапти». Нравственный смысл рассказа. Подготовка к сочинению «Золотая пора детства» в произведениях Толстого и Бунина. | |||
24.01 | 36 | | А.П.Чехов. Слово о писателе. «Хамелеон». Живая картина нравов. Осмеяние душевных пороков. Смысл названия. | |||
27.01 | 37 | | Средства создания комического в рассказе А.П.Чехова «Хамелеон». Юмор и сатира. | |||
31.01 | 38 | | Два лица России в рассказе А.П.Чехова «Злоумышленник». | |||
3.02 | 39 | | Смех и слезы в рассказах А.П.Чехова «Тоска», «Размазня» и др. | |||
7.02 | 40 | | Стихи русских поэтов 19 века о родной природе. В.А.Жуковский. «Приход весны». А.К.Толстой. «Край ты мой, родимый край», «Благовест». И.А.Бунин «Родина». Подготовка к домашнему сочинению по русской поэзии 19 века. | |||
10.02 | 41 | Из русской литературы 20 века | М.Горький. Слово о писателе. «Детство»(главы). Автобиографичность повести. Изображение «Свинцовых мерзостей жизни». Дед Каширин. Изображение быта и характеров. | |||
14.02 | 42 | | «Яркое, здоровое, творческое в русской жизни»: бабушка Акулина Ивановна, Алеша Пешков, Цыганок, Хорошее Дело. Вера в творческие силы народа. Тема и идея произведения. | |||
17.02 | 43 | | Обучение анализу эпизода из повести М.Горького «Детство». Портрет как средство характеристики героя. | |||
21.02 | 44 | | «Легенда о Данко» из рассказа М.Горького «Старуха Изергиль». Романтический характер легенды. | |||
24.02 | 45 | | В.В.Маяковский. Слово о поэте. «Необычайное приключение…». Мысли автора о роли поэзии в жизни человека и общества. Юмор. Роль фантастических картин. Смысл ритма и рифмы. | |||
28.02 | 46 | | В.В.Маяковский «Хорошее отношение к лошадям». Два взгляда на мир. Понятие о лирическом герое. Его гуманизм и сочувствие всему живому. | |||
2.03 | 47 | | Л.Н.Андреев. Слово о писателе. «Кусака». Сострадание и бессердечность как критерии нравственности человека. Гуманизм произведения. | |||
6.03 | 48 | | А.П.Платонов. Слово о писателе. «Юшка». Друзья и враги главного героя. Его непохожесть на окружающих. Внутренняя и внешняя красота. Призыв к состраданию и уважению человека. | |||
9.03 | 49 | | А.П.Платонов. «В прекрасном и яростном мире». Труд как основа нравственности. Вечные ценности. Своеобразие языка прозы Платонова. | |||
13.03 | 50 | | Подготовка к домашнему сочинению «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?»(по произведениям писателей 20 века). | |||
16.03 | 51 | | Б.Л.Пастернак. Слово о поэте. «Июль», «Никого не будет в доме…». Своеобразие картин природы. Способы создания поэтических образов. | |||
20.03 | 52 | | Контрольная работа. Письменный анализ эпизода или одного стихотворения. | |||
| 4 четверть | | | |||
30.03 | 53 | На дорогах войны | Интервью с поэтом-участником ВОВ. Интервью как жанр публицистики. Трудности и радости грозных лет войны в стихотворениях А.Ахматовой, К. Симонова, А.Суркова, А.Твардовского, Н.Тихонова и др. | |||
3.04 | 54 | | Ф.А.Абрамов. Слово о писателе. «О чем плачут лошади». Эстетические и нравственно-экологические проблемы рассказа. Литературная традиция в рассказе. | |||
6.04 | 55 | | Е.И.Носов. Слово о писателе. «Кукла». Нравственные проблемы рассказа. «Живое пламя». Подготовка к домашнему сочинению. | |||
10.04 | 56 | | Ю.П.Казаков. Слово о писателе. «Тихое утро». Герои рассказа и их поступки, взаимовыручка как мерило нравственности человека. | |||
13.04 | 57 | «Тихая моя Родина» | Стихи поэтов 20 века о Родине, природе, восприятии окружающего мира( Брюсов, Сологуб, Есенин, Рубцов, Заболоцкий). Единство человека и природы. | |||
17.04 | 58 | | А.Т.Твардовский. Слово о поэте. «Снега потемнеют синие…», «Июль –макушка лета», «На дне моей жизни». Философские проблемы в лирике Твардовского. | |||
20.04 | 59 | | Д.С.Лихачев. Слово о писателе, ученом, гражданине. «Земля родная»(главы) как духовное напутствие молодежи. Публицистика, мемуары как жанр литературы. | |||
24.04 | 60 | Писатели улыбаются | М.М.Зощенко. Слово о писатели. «Беда». Смешное и грустное в рассказе. | |||
27.04 | 61 | | Песни на слова русских поэтов 20 века. А.Вертинский «Доченьки», И.Гофф «Русское поле», Б.Окуджава «По смоленской дороге…». Лирические размышления о жизни, времени и вечности. | |||
4.05 | 62 | Из литературы народов России. | Расул Гамзатов. Рассказ о поэте. «Опять за спиною родная земля…», «Я вновь пришел сюда и сам не верю», «О моей Родине». Размышления поэта об истоках и основах жизни. | |||
8.05 | 63 | Из зарубежной литературы | Р.Бернс. Слово о поэте. «Честная бедность» и др. стихотворения. Представления о справедливости и честности. Народно- поэтическая основа и своеобразие лирики. | |||
11.05 | 64 | | Дж.Г.Байрон. Слово о поэте. «Ты кончил жизни путь, герой…» как прославление подвига во имя свободы Родины. | |||
15.05 | 65 | | Японские хокку. Особенности жанра. | |||
18.05 | 66 | | Нравственные проблемы в произведениях зарубежных писателей. О.Генри. Слово о писателе. «Дары волхвов». Преданность и жертвенность во имя любви. | |||
22.05 | 67 | | Р.Д.Брэдбери. Слово о писателе. «Каникулы». Фантастический рассказ-предупреждение. Мечта о победе добра. | |||
25.05 | 68 | | Выявление уровня литературного развития учащихся 7 класса. Итоги года и задание на лето. |